文档列表

2022-06-24

展示自我运球动作掌握的练习成果,技能形成初期,学生分组体验中,体会合作带来的益处三,重点难点本课的教学重点,难点是在学生原有的运球技术基础上结合本课的教学内容确定的,即重点行进间运球时眼不看球,难点接触球部位与球运行方向的关系四,教材分析篮球是少年儿童十分喜爱的项运动,它所具有的集体性,对抗性,竞争性等特点,可以激发学生积极进取,勇于拼搏的精神,培养遵纪守法,刻苦顽强,团结协作的道德品质同...

古筝演奏《渔舟唱晚》说课稿

共3页 DOC 阅读

生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。从音乐教学的角度来看，高中学生的音乐兴趣取向表现出了多样化的特征，其音乐经验和音乐能力也得到了较大的丰富和提高。因此，他们需要通过多种形式的艺术实践活动，提高自己的能力，也需要有意识地将音乐的人文内涵融入教学之中。在课堂中，我坚持教师为主导，学生为主体，师生互动学生参与实践的原则。在组织学习活动时，采用多种多样的...

高一Unit22Aworldoffun说课案

共22页 DOC 阅读

课时安排四教学计划使人激动,令人兴奋令人毛骨悚然可用作名词和动词她的声音因高兴而发抖。令新手毛骨悚然。种种，许多有共同之处近义词辨析,难句理解这些公园所拥有的共同特点是让人们感到快乐与体验不同的东西。是主语从句,其后谓语动词用单数形式。作表语但是主题公园也尽力去做，使得来访者在离开时已对公园的良苦用心了解更多。是弄确定意思。是现在分词结构作结果状语，表达定逻辑的结果。而动词不定...

高二英语Unit 6 Life in the future 说课稿

共8页 DOC 阅读

快速浏览的方式确定不同段落的主题，了解,④大意及文章结构，潜移默化地培养学生这非常有效的阅读技巧。⒈⒉⒊⒋从当今交通污染问题导入这部分课文内容所涉及的问题人类已采取哪些措施来解决交通污染问题当前的趋势表明新型交通工具正朝着更清洁更快捷更安全的方向发展。介绍磁悬浮式列车看完关于磁悬浮式列车的英文报道，引导学生进行竞争性很强的讨论，可以极大限度的调动学生的积极性，使学生充分释放自...

初中接力跑教学（实践课）说课稿

共5页 DOC 阅读

接力运用练习的比较多。教材内容田径场上正式比赛的接力跑传接方法的上挑式和下压式两种，起跑方式采用蹲踞式起跑技术。上挑式接棒人的手臂自然向后伸出，手臂与躯干约成度角，掌心向后，拇指与其它四指自然张开，虎口朝下。传棒人将棒向前上方送入接棒人的手中。这种传棒方法的优点是接棒人向后下方伸手臂动作比较自然，传棒人传棒动作也比较自然，容易掌握。缺点是接棒后，手已握在接力棒的中部，如不换...

北师大版一年级英语Unit 4 Colors(2)说课稿

共2页 DOC 阅读

的基础，但存在着局限性。本节课的两个探究实验都有从学生的生活实际中提炼出来的，会给学生以新的感受和启迪。学生的年龄特点决定了他们具有强烈的好奇心和寻求新知的欲望，再加上八年级学生乐于探索，大胆实践的优点，为本节内容的学习奠定了良好的知识基础和情感基础。第三部分教学目标基于以上分析，根据课程标准和学生特点，我将本节课的教学目标定位如下知识与技能目标能知道化学实验是进行科学探究...

八年级下册unit 5，topic2，Setion D说课稿

共5页 DOC 阅读

英语课堂，把英语教学与情感教育有机结合起来，因此，本人摸拟初中生可能遇到的挫折，创造贴近生活的语言环境，借助图像挂历录音机多媒体等方式，让学生在宽松民主和谐的气氛中尽情演练。复习语法知识点时，我先让学生小组交流讨论，归纳总结，再利用图片和表格的方式让学生进步操练，知识点目了然，学生学得快，记得牢。三说学法在教师引导下，学生通过体验调查实践讨论合作探究等方式发展听说读写的综合...

Where are they？说课稿

共6页 DOC 阅读

指令语和描述物品位置的句型。情感策略文化意识目标培养学生良好的观察习惯，并指导学生形成检索阅读信息的学习策略，激发学习兴趣培养自信心。五教学重难点重点通过多种形式的练习进步巩固方位介词的含义和用法。难点阅读练习中词汇的理解和学习策略的指导。六教学过程活动热身复习方位介词环节我首先让学生看课件复习课文，然后出示以下不完整的句子，让学生用手势告诉我横线上的方位介词，最后出示答案...

Unit22Aworldoffun说课稿

共21页 DOC 阅读

课时安排四教学计划其后后谓谓语语动动词词用用单单数数形形式式作作表表语语但但是是主主题题公公园园也也尽尽力力去去做做使使得得来来访访者者在在离离开开时时已已对对公公园园的的良良苦苦用用心心了了解解更更多多是是弄弄确确定定意意思思是是现现在在分分词词结结构构作作结结果果状状语语表表达达定定逻逻辑辑的的结结果果而而动动词词不不定定式式作作结结果果状状语语通通常常表表达达非非逻逻...

Unit 7 Living with disease Integrating skills说课稿

共6页 DOC 阅读

激励和保障机制，各处室明确职能职责，提高教学管理效益，以促进教学质量的提高。强化教学管理，加强对教学常规的过程检查与督导，落实奖惩和激励机制，加强考核，奖优罚劣。以课堂为主渠道，提高教学质量。打造高效课堂，创新教学理念教学方法和教学模式，提高课堂教学效率和学生学习质量，全面实施素质教育。开展教研活动，加强教研组建设，深入开展课题研究，发挥群体优势，使各科教研活动开展丰富有效...

Unit 7 ic 3 Section A Welcome to our food festival说课稿

共9页 DOC 阅读

学习教学模式归纳总结法这阶段由师生演唱歌曲,配合多媒体动画面，在最短的时间内调动学生的兴趣，引发学生的注意力,使课堂下子活跃起来。老师提出问题学生老师，学生老师转入复习学过的食品名称，由小组竞赛展开，每小组五秒钟。设计意图为食品节打下基础激发学生的参与意识和竞争精神。老师提出问题在不同的国家有不同的餐桌礼仪，请以两两对话的形式告诉我们。学生第二次小组竞赛。设计意图温故知新为新...

Unit 6《Let’s go by taxi》说课稿

共6页 DOC 阅读

，这样做的目的，是发挥学生的主动性，培养学生辨别的能力，让学生不要单的只用好和不好，而是说好在哪里。实现主体的多元化，评价结果的多元化，并且有利于提高学生的口头表达能力，提高学生的信息素养。总结引导学生自我阐述学习心得与成果并完成信息积累卡的填写。课后作业制作张日历。制作课程表说课稿教材分析教材的作用及地位本课是省教版小学信息技术下册第五课。主要介绍了在程序中建立表格的方法...

Unit 5 The Silver Screen Integrating Skills说课

共9页 DOC 阅读

的爱心与同情心，培养学生关心他人，关心教育，关心社会的意识，引导他们珍惜时间，珍惜生活。通过了解世界著名影视文化，培养世界意识通过中外影视文化对比，加深对中国影视文化的理解。教学重点这节课的教学重点是训练学生的读写能力，学会写影评，对影视界名人及电影发表自己的观点。说教学难点这堂课的教学难点在于通过学习，提高学生的读输入和写输出的综合能力。四说教学方法上述教学目标和重难点的...

Unit 5 First Aid for Burns 说课稿

共3页 DOC 阅读

重点与难点教学重点通过对画面的分析，认识线条的表现力，学习对画家作品的分析和评述。教学难点学生能将本课的认识，初步运用到绘画作品中。二教学方法针对小学低年级儿童活泼好动，注意力不集中的特点，在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生积极主动地参与教学活动中。在教学中，为了使学生认识到线条的表现力，进而体会认识到线条这种造型语言的魅力，我采用的教学方法是欣赏法观察年级儿童的...

Unit 2 Topic 2 Section A 说课稿

共3页 DOC 阅读

活经验的基础上，帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。根据这目标和要求，结合中班幼儿年龄特点制定了认知技能情感三方面的教学目标。目标欣赏图片阅读教材，理解图片内容知道花草树木对人类的作用。目标二欣赏图片并根据生活经验，说出几种花草树木的名称和作用及其保护方法。目标三了解花草树木与人类的依存关系，萌发幼儿保护花草树木及环境的意识，产...

Unit 2 Lesson 10五年级上册说课稿—获奖说课稿

共3页 DOC 阅读

。设计意图让学生联系实际生活畅谈中华民族的最强音，再次感受中华民族的最强音。升华主题，突破难点。七说板书中华民族的最强音高昂激越振奋人心居安思危警钟长鸣本课教学采用了大量多媒体教学所以板书简洁明了突出重点。中华民族的最强音说课稿说教材西方位著名的音乐家说音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有种真正的特性，那就是感情。北师版教材第七册第九单元正是...

Unit 1 Tony has the longest journey.（说课稿）

共3页 DOC 阅读

用个,分割，在每小组数据中有城市名和城市编号，它们之间又用个分割，对这组内容进行解析后得到个包含城市名和城市编号的二维数组，解析函数如下上面介绍的是下载函数和解析函数。具体的获取过程通过不断的修改链接地址并调用这两个函数，最后就能够获取全部的数据，最后以文本的形式暂时存储起来。遍历函数代码如下得到省份或级直辖市代码代码名称开始遍历得到指定省份或直辖市信息内容个省份内的城市信息...

This is his body说课稿—获奖说课稿

共4页 DOC 阅读

，突破重点和难点的关键是结合低年级学生喜欢跳跳唱唱画画，喜欢游戏的特点，通过快速反应，使单调的知识溶进生动的活动之中，让学生在听，做，动的过程中，掌握知识，并灵活地运用。说教法教法设计为了顺利完成以上教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用了讲读直观演示愉快教学相结合的方法，层层递进，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性，保持他们强烈的好奇心和...

pep五年级下册Unit4 第三课时说课稿

共7页 DOC 阅读

点句子的阅读也要做必要解释，如鼓励学生看书上的图案，试读对话。完成教材中第页的活动。把课堂还给学生，通过思考，归纳，总结规则，让学生主动获得知识，学会举反三。教学参考时间分钟讨论归纳，加强记忆学生通过不断练习，获取积累了较为丰富的感性知识，但小学生自己不善于整理，对很多音形义相接近的词容易发生混淆。基于这点，我在教学语音部分注重对他们的归纳，分析能力的培养。播放教学课件。内...

Module 4 Colour Unit1《It’s red》说课稿—获奖说课稿

共3页 DOC 阅读

法。做到精讲多练，充分发挥学生的主体作用，调动其主观能动性，引导学生在听说中感悟英语在活动中，通过合作学习游戏法学习建立团队意识和集体责任感。第三部分教学过程的设计思路为了充分体现教师主导学生主体的原则，我紧紧围绕教学目标和重难点，为学生提供展示自己的舞台，营造课堂气氛，培养学生的英语口语交际能力。教学热身师生问候通过简单的问候，可以帮助学生适应英语语感，使学生很自然的进入...