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2022-06-24

2016苏教版语文必修一第1专题沁园春·长沙 ppt课件

深秋，毛泽东同志从上海回到韶山，从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，准备到广州主持农民运动讲习所，经过长沙，并独自去了橘子洲头，事后作了此词。朗读•读准字音•读出感情朗读，思考本词塑造了个主人公形象“我”，为了塑造这形象，作者运用了那些关键性的动词，请找出来。立看怅问忆记领字又叫“字逗”。它只有个字，常冠于句或数句之上而又不...

2016苏教版语文必修一第1专题沁园春·长沙 ppt课件3

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高氮的消化利用率。采用消化率高增加就业机会，有利于多渠道增加农民收入，促进农村经济的持续发展。经济效益分析项目正常年产沼气，可代替生产生活用原煤约，节约生产成本万元左右。通过采用养猪场粪污治理及利用成套技术，每年可生产有机肥，按元计算，年收入万元左右。正常年可减少粪便处理成本或排污费用万元。项目通过推行自繁自养单栋全出全进的科学生产模式和合理的粪污处理措施，在形成定规模经济...

2016苏教版语文必修一第1专题沁园春·长沙 ppt课件2

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诗品如人品。诗人品格胸襟气度之高下决定诗歌境界之高下！立志孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！沁园春长沙毛泽东词的文体常识时代名称特点分类流派词牌词题词可以分上下两段，隋唐起，全盛于宋初名曲曲子曲子词。简称“词”，又名诗余长短句词有定格,句有定数,字有定声,可以和乐小令字以内中调字长调字以上豪放苏轼辛弃疾婉约柳永秦观李清照如“沁园春”“满江红”“西江...

2016苏教版语文必修一第1专题沁园春·长沙 ppt课件1

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中调至字长调字以上首词只有段的叫单调，两段的叫双调分上下阕。每首词都有个表示音乐性的调名，叫词牌词调。常见词牌名单调十六字令渔歌子忆江南双调浣溪沙渔家傲永遇乐念奴娇清平乐菩萨蛮西江月雨霖铃沁园春卜算子蝶恋花如梦令忆秦娥剪梅沁园东汉明帝女沁水公主的园林，后为外戚窦宪所夺见后汉书。写作背景这首诗作于年。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了...

2016苏教版语文必修一第1专题面朝大海，春暖花开 ppt课件

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版了海子诗全编上海三联年初版。他的作品后来影响甚至感召代青年学子并越来越引起各界重视，海子是个极有天赋的诗人，他独有的自由率真的抒情风格对美好事物的眷恋，使他的作品有种童真梦幻般的吸引力。海子，寓意“海的儿子”，他没有海边生活的体验，但他对海有特殊的感情，诗中经常写到“大海”，海寄寓了他的种理想，他向往大海。年月日黄昏卒于河北山海关教学目标了解诗人，体会诗歌情感。把握诗歌意...

2016苏教版语文必修一第1专题面朝大海，春暖花开 ppt课件2

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抒情短诗也斐然成章。面朝大海，春暖花开就是他的抒情短诗中的佳作。海子他在岁上北大之前，直生活在农村，在封闭的环境中长大毕业后又蛰居京郊昌平又生活在封闭的环境中。他似乎拒绝改变他生活的封闭性。在他的房间里，你找不到电视机录音机，甚至收音机。海子在贫穷单调与孤独中写作，他既不会跳舞游泳，也不会骑自行车。诗歌内容从明天起，做个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我...

2016苏教版语文必修一第1专题六月，我们看海去 ppt课件

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太多的幼稚我们我们我们就是不愿意停留在生活的坐标轴上六月是我们的季节很久我们就期待我们期待了很久看海去看海去没有驼铃我们也要去远方!作者介绍•作家金波金波，年月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集回声绿色的太阳我的雪人在我和你之间林中月夜风中的树带雨的花我们去看海金波儿童十四行诗等十余部童话集小树叶童话金海螺小屋苹果小人儿的奇遇眼睛树影子人白城堡追踪小绿人等多部此外还出...

2016苏教版语文必修一第1专题回旋舞 ppt课件

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意,生发开来的。作为抒情诗人,保尔•福尔特别擅长歌唱爱情和人类的友爱。全世界的少男少女都携起手来,团结起来,没有肤色种族国别的差别,大家共跳个回旋舞,世界不就充满了爱吗所以,少男少女们拉起手来围着大海跳舞象征着全世界人民的和睦团结,表达了诗人美好的理想和乐观精神。前两节提出了两个假设“假如全世界的少女都肯携起手来”“假如全世界的男孩都肯做水手”。对这两个假设应如何理解与你交流这两个...

2016苏教版语文必修一第1专题断章 ppt课件2

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原在首长诗中，但全诗仅有这四行使他满意，于是就抽出来成章，标题即由此而来。作品内容你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。写作风格卞之琳于世纪年代出现于诗坛，受过“新月派”的影响，但他更醉心于法国象征派，并且善于从中国古典诗词中汲取营养，形成自己独特的风格。他的诗精巧玲珑，联想丰富，跳跃性强，尤其注意理智化戏剧化和哲理化，善于从日常生活中...

2016苏教版语文必修一第1专题断章 ppt课件1

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来零乱的人和物，巧妙地组织在个框架中，构成了幅水墨丹青小品或构图匀称的风物素描。二哲学沉思这宇宙与人生中，切事物都是“相对”的，而切事物又是互为关联的。当“你”站在桥上看风景的时候，“你”理所当然的是看风景的主体，那些美丽的“风景”则是被看的“客体”到了第二行诗里，就在同个时间与空间里，人物与景物依旧，而他们的感知地位却发生了变化。同时间里另个在楼上“看风景人”已经变成了“...

2016苏教版语文必修一第1专题错误 ppt课件

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么意象莲花诗人为什么要用“莲花”这意象可否换成“玫瑰”莲花是江南的特产，呼应了故事发生的地点在江南写出了女子的清纯贞洁。玫瑰不符合江南水乡的特色，同时也破坏了诗中含蓄的味道。“容颜如莲花的开落”倒装句。容颜如开落的莲花。“开落”与前面的“走过”形成押韵音节美“莲花的开落”与“等在季节里”相呼应，说明等待的时间长比喻女子容颜的憔悴了。这里诗人用了个对比，这...

2016苏教版语文必修一第1专题错误 ppt课件2

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描写了个女子等待归人的心里变化过程。具体赏析“前奏”部分前奏部分用了什么意象莲花诗人为什么要用“莲花”这意象可否换成“玫瑰”莲花是江南的特产，呼应了故事发生的地点在江南写出了女子的清纯贞洁。玫瑰不符合江南水乡的特色，同时也破坏了诗中含蓄的味道。“容颜如莲花的开落”倒装句。容颜如开落的莲花。“开落”与前面的“走过”形成押韵音节美“莲花的开落”与“等在季节里”相呼应，说明等待的...

2016苏教版语文必修五第4专题逍遥游 ppt课件

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如何理解“逍遥”，表达种难以言传的行动和悠远舒长的意境，就是徜徉漫步翱翔，安适自得优游岁月的情景。“逍遥游”就是闲适自得无拘无束的样子。看看趣味漫画逍遥游北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪蜩与学鸠笑之曰“我决起...

2016苏教版语文必修五第4专题逍遥游 ppt课件3

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笑鲲鹏。蜩和学鸠不是没有所待，而是必须凭借点外力。找出第二段的中心句小知不及大知，小年不及大年。蜩鸠斥鴳鲲鹏小年大年朝菌蟪蛄众人冥灵大椿彭祖作者提及了哪些人他们分别有什么特点知效官行比乡德合君而征国以世俗之见自视以出类拔萃自居蜩学鸠斥鴳宋荣子列子淡泊名利犹有未树超脱于世犹有所待大鹏未达逍遥之境什么是真正的“逍遥游”乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉顺应天地万...

2016苏教版语文必修五第4专题逍遥游 ppt课件2

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主义才力，更为后世称道和借鉴。鲁迅先生说“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”汉文学史纲要郭沫若说“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”庄子与鲁迅也有人称他的作品是“文学的哲学哲学的文学”。内篇外篇杂篇汪洋恣肆奇特丰富波澜壮阔庄子生活在社会矛盾极其复杂的乱世。战时，诸侯征战不已，暴君佞臣杀人如麻。他的志向抱负在现实中不可能实现，无法获得...

2016苏教版语文必修五第4专题逍遥游 ppt课件1

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朗读注意红色字的读音蜩蝉舂粮蟪蛄大椿斥鴳泠然万仞蓬蒿ōūūā北冥鲲鹏抟迁徙坳堂草芥夭阏决起ūǐ疏通翻译课文第部分北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，南冥者，天池也。译文北海有条鱼，它的名称叫鲲。鲲巨大，不知道它有几千里。鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。鹏的背，不知道它有几千里。奋起而...

2016苏教版语文必修五第4专题我为什么而活着 ppt课件

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种强烈的感情，表达了他对挚爱与知识的执著追求，以及对人类和平与安宁的莫大关心，其洋溢在字里行间的博爱精神熠熠生辉，令人肃然起敬。学习目标了解伟人罗素，理解作者观点，欣赏精巧别致的构思揣摩含义深刻的语句，鉴赏这篇说理性散文情与理的融合。诵读文章，在整体感知的基础上重点研读师生生生互动，共同探究。感受作者博大的情怀和崇高的人格魅力引起学生对人生意义和价值的思考。英国哲学家...

2016苏教版语文必修五第4专题我为什么而活着 ppt课件1

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句子，体会作者的思想感情。引导学生探讨“我为什么而活着”，启迪学生树立正确的人生观价值观。学习目标朗读课文，画出文中有疑惑的或印象深刻的句子。思考罗素为何而生具体内涵是什么我为什么而活着渴望爱情追求知识同情苦难崇高而伟大的情怀下面同学们自由诵读这篇文章，将你欣赏的认为有深意的句子拿出来，与大家分享你的体会。这三种激情，就像飓风样，在深深的苦海上，肆意的把我吹来吹去，吹到濒临...

2016苏教版语文必修五第4专题人是能思想的芦苇 ppt课件

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以及文笔的流畅隽永已经成为思想文化史上的古典著作。本文节选自思想录的第六编“哲学家”，侧重于对思想之价值的体认。世界上最伟大的随笔经典，畅销四百年，被译成几乎所有文字。帕斯卡尔以其揭示矛盾的方法，反复阐述了人在无限大与无限小两个极限之间的对立悖反，论证了人既崇高伟大又十分软弱无力这悖论，天才地揭示了人因思想而伟大这动人主题。本文的核心观点是什么思想形的伟大人之伟大源于他拥有...

2016苏教版语文必修五第4专题人是能思想的芦苇 ppt课件1

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洋，草，如沧海粟，微乎其微“念天地之悠悠，独怆然而涕下”“寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，但草旦有了思想，它便具有种可惊叹的无与伦比的精神力量我们能靠思想的力量屹立于天地之间，主宰世间万物，在自然界中有着绝对的优势，并赢得尊严•人因为能够思想而高贵，虽然他不过是根脆弱的苇草，阵大风就能吹倒，或者将遭践踏，遭删刈，而自己全然无法抗拒，无能为力但是做根能...