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2022-06-24

2016苏教版语文选修河渠书 ppt课件1

而是使它东北流入渤海湾的原因。他说这是由于自朔方至龙门段，地势高，水流急，孟津以东地势低，落差太大，易生水灾。所以把它引入鲁西北的高地，以减小水势。这是个很少有人提出的问题，司马迁不但提出来，还给了正确的解答。学习目标了解“书”的体例，能知道如何来阅读“书”类文章。通过阅读，能掌握些重要的文言现象。了解河渠书对后世的地理水利乃至中华文明的影响。字音辨识蹈毳荥阳ɡ瓠食鄃ū河壖...

2016苏教版语文选修和晋陵陆丞早春游望滕王阁 ppt课件

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个小县当小官，心情很不高兴。江南早春天气，和朋友起游览风景，本是赏心乐事，但他却象王粲登楼那样，“虽信美而非吾土”，不如归去。所以这首和诗写得别有情致，惊新而不快，赏心而不乐，甚至于伤感，有满腹牢骚在言外。唯独那远离故土，宦游他乡的人，对自然界不同季节的变化特别感到新奇。清晨，太阳从东海升起，朝阳照耀，霞光灿烂。江南早春，梅花绽放，杨柳萌芽，这春意由江南渐渐移到江北。清新和...

2016苏教版语文选修好古敏求 ppt课件1

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宾客至蔺相如门谢罪介词，通过经由述述而不作阐述，绍述胡能有定，报我不述依照，遵循故述往事，思来者述说，陈述此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣记载，记述作述而不作制作舍瑟而作站起来天下难事，发作于易开始余每观才士之所作作品亡诗亡然后春秋作动词，没有今亡亦死，举大计亦死动词，逃亡诱天下亡人，谋作...

2016苏教版语文选修汉字规范化与民族意识 ppt课件

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字，考查对象主要是“三常字”，即常见字常用字常混字，特别是常混字。从近年高考来看，对这部分内容的考查，呈现如下规律考点链接考查形式灵活。从近几年考查形式看，主要设置客观单选题，辨析字形正误有时单考字形，有时结合字音考查有时对二字三字熟语等进行辨析，有时也以句子为语言材料辨识句中错别字。题干要求多样。常见的题干要求形式有“没有错别字的组”“有错别字的组”“有两个错别字的组”。...

2016苏教版语文选修汉字的造字法 ppt课件1

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根，是树干，因为强调树根的重要性，因此後来写成木。山字是根据山的形状造成的，山是由许多高低不同的山峰组合而成的，中国人自古习惯以叁代表多数，因此山字就由变化成山。手是按照手的样子画出来的，本来写作，上面是五个手指头，垂下的直线表示手掌和手腕，後来为了书写的方便，就写成手。而龟字，看起来好像很难写，其实是根据乌龟外形侧面的四只脚和硬壳，用简单的线条画成的，由演变成龟，不但不难...

2016苏教版语文选修汉语的经济性和艺术性 ppt课件1

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操作规范应包括设备操作维护保养存放交接等方面的内容和要求。员工正确操作设备，既可提高设备的使用寿命，又可减少能源损失。正确的操作规范能有效避免设备的空转“带病使用”等问题，也能避免设备滥用现象。减少电梯的使用酒店积极倡导员工减少电梯的使用。例如提倡“上下楼梯时，上层，下两层，采用走楼梯的方式”不提重物时，尽量不乘坐电梯员工不乘坐客梯等。二减少水资源使用使用节水龙头酒店在各个...

2016苏教版语文选修寒风吹彻 ppt课件2

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寒冷屋内野外内心股寒风阵阵袭来寒风吹彻路人他的寒冷太巨大脊背却依旧凉飕飕的浑身上下只剩下寒冷冻坏腿骨冻死雪开始不退冰霜不融化被冬天留住品味鉴赏这三个片段有哪些细节描写让你感慨请朗读出来并谈谈你的感受。“寒风”有什么含义•自然界的极度寒冷。•生命中遭遇的冷漠孤独无助。•生命中不可抵挡的衰老。•探究交流作者说“每个人都在自己的生命中，孤独地过冬。我们帮不了谁。”“我感觉着母亲独...

2016苏教版语文选修管仲列传 ppt课件

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途穷”不得志，不显贵，和“达”相对。意思是处境艰难。如“穷且益坚”生活困难。如“穷二白”穷究，追究到底。如“穷源溯流”形容词，荒僻。如“穷乡僻壤”穷尽，完结。如“羡长江之无穷”词多义之“穷”见，古体写作“見”，在人的头上加只眼睛。本义看见,看到。引申义拜见，谒见。如扁鹊见蔡桓公召见，接见。如王见使于廷。见解，见识。如各抒己见表示被动,相当于“被”如见笑于人用在动词前面表示对我...

2016苏教版语文选修管仲列传 ppt课件5

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，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰“知与之为取，政之宝也。”与俗同好恶故其称曰上服度则六亲固四维不张，国乃灭亡管仲因而令修召公之政实词积累世俗，百姓主张，看法遵从，遵循纲常发扬，提倡修治，整顿词类活用管仲既任政...

2016苏教版语文选修管仲列传 ppt课件4

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第段重点词句•已而鲍叔事齐公子小白。•鲍叔进管仲。•公子纠死，管仲囚焉。•管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。不久侍奉推荐公子纠被杀死，管仲被囚禁了。管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公因他的辅佐称霸。第二段重点词句•吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚。“穷困”何解谁“更穷困”•吾尝三仕三见逐于君。•公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。困厄鲍叔以为我我曾经多次做官多次被国君驱逐。...

2016苏教版语文选修管仲列传 ppt课件3

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的长辈，由此也应该尊敬别人家的长辈爱护修身名句人谁无过，过而能改，善莫大焉。知识卡片人物名片管仲所处的时代列国并峙，征战不休。管仲少时丧父，老母在堂，生活贫苦，为维持生计，与鲍叔牙合伙经商。后从军到齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，担任齐国上卿即丞相，辅佐齐桓公成为春秋时期的第个霸主，被称为“春秋第相”，齐桓公尊之为“仲父”。管仲对内注重发展经济，反对空谈，主张改革以富国强兵对...

2016苏教版语文选修管仲列传 ppt课件2

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鲍叔进管仲。推荐公子纠死，管仲囚焉。公子纠被杀死，管仲被囚禁了。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公因他的辅佐称霸。第二段重点词句吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚。“穷困”何解谁“更穷困”困厄。鲍叔。以为我。吾尝三仕三见逐于君。我曾经多次做官多次被国君驱逐。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱。公子纠失败了，召忽为他而死，我却选择被囚禁受辱。齐...

2016苏教版语文选修管仲列传 ppt课件1

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母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。研读文本少时常与鲍叔牙游交往管仲贫困，常欺鲍叔占便宜鲍叔遂进管仲推荐匡天下匡正，纠正吾始困时，尝与鲍叔贾经商吾尝三战三走逃跑实词积累齐桓公以霸名作动，称霸公子纠败，召忽死之为动，为„而死吾尝为鲍叔谋事而更穷困使动，使„穷困知我不羞小节而耻功名不显于天下也意动，...

2016苏教版语文选修钴姆潭西小丘记 ppt课件4

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山宴游记柳宗元永贞革新失败，作者被贬永州。写西山之景与得西山之喜悦。仅仅如此吗以山写人绝不屈服，绝不同流合污然后知是山之特立，不与培ǒ塿ǒ为类。钴鉧潭西小丘记柳宗元•寻山口西北道二百步•殆不可数•货而不售余怜而售之•举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下•虽古好事之士，或未能至焉•农夫渔父过而陋之•是其果有遭乎•所以贺兹丘之遭也。结合注释，疏通文句其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者，...

2016苏教版语文选修钴姆潭西小丘记 ppt课件3

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沣镐雩阝丘之小不能亩，可以笼而有之。虽古好事之士，或未能至焉。词类活用•寻山口西北道二百步•可以笼而有之•货而不售•烈火而焚之•枕席而卧•农夫渔父过而陋之特殊句式•当湍而浚者为鱼梁•其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者石之铿然有声者马之千里者•若牛马之饮于溪„„若熊罴之登于山•则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游•••••••••••••小丘上有何风景•嘉木立，美竹露，奇石显。...

2016苏教版语文选修苟有用我者 ppt课件2

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自己首先应该德行无亏，然后才可以具有号召力，使人们愿意听从他。如果不能做到这点，即使掌握了权柄，也难以使政令推广。这就使掌握道的重要性更甚于掌握权力，修道更重于求仕。这点对于今天的从政者仍然有借鉴意义。孔子主张“不在其位，不谋其政”“邦有道，则仕邦无道，则可卷而怀之”。这章反映了孔子出仕的两方面内涵。用之则行，舍之则藏。不在其位，不谋其政。苟有用我者，三年有成。史鱼真是正直...

2016苏教版语文选修苟有用我者 ppt课件1

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2016苏教版语文选修更衣记 ppt课件2

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像记得分明的快乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。二服装社会文化的符号服装所体现出的文化氛围和社会心理。清代清朝末年民国初年二十年代三十年代四十年代清代服饰特点及折射的社会现实服饰特点没有什么时装可言，流行着极度宽大的衫裤，有种四平八稳的沉着气象对于穿着有着严格的规律，仅有姑娘的“昭君套”，为阴森的冬月添上点色彩对细节的过分注意。社会现实世界迂缓安静齐整等级制度森严，思想禁锢，少...

2016苏教版语文选修更衣记 ppt课件1

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日子对张爱玲的写作有重大的影响，搬去与母亲同住,并在母亲的指导下,考取了伦敦大学,但是因为第二次世界大战欧战爆发,所以改入香港大学。年因战事回到上海后开始文学创作。年赴香港，年移居美国，除继续写作小说和散文之外，主要致力于学术研究和文学翻译。自年起定居洛杉矶，年在孤独中辞世。主要作品有传奇流言金锁记秧歌十八春和红楼梦魇等。此外，尚有倾城之恋太太万岁不了情小儿女等戏剧电影剧本。有...

2016苏教版语文选修鬲溪梅令 ppt课件2

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浪粼粼。又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻木兰双桨梦中云，小横陈。漫向孤山山下觅盈盈，翠禽啼春。借梅怀人作者是如何梅人合地抒写往情深缠绵真挚的情怀的好花不与殢香人，浪粼粼。好花不与殢香人，浪粼粼。好花即梅花,亦暗喻所念之情人。以好形容花,纯然口语而往深情殢香人是词人自道。词人寤寐求之，求之不得，想象之中，遂觉此梅花所傍之溪水，碧浪粼粼，将好花与惜花人遥相隔绝。正是盈盈水，隔断万古...