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2022-06-24
彩色的翅膀PPT课件
共26页
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瓜会”。小高为什么把昆虫带往宝石岛因为小高想让小昆虫在海岛安居乐业,为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才能有所收获,小岛才能越变越美丽,岛上的生活才能越来越美好。所以,小高把昆虫带往宝石岛。结识战士“小高”•他把他的大提包扔在边,怀里紧紧地抱着只纸箱子。海面上波涛起伏,船身前后晃荡,小高担心纸箱被损坏,纸箱里装着的小昆虫不能上岛,心中着急,所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说...
不要只从一个角度看人看事——心理健康辅导课件
共13页
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记不在时由副书记主持。会议内容研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见。讨论通过年度支部工作计划和工作总结。开展批评与自我批评。开展民主评议党员活动。研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象,评选优秀党员。讨论支部工作重要事项和工作措施。会议要求支部委员会决定重要事项时,到会支部委员必须超过半数以上如遇重大问题要作出决定,到会的委员不超过半数时,必须提交党员大会讨论...
爱我中华 主题班会
共42页
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士。中国人民解放军三军将士接受了新中国的第次检阅。“国庆”词,本指国家喜庆之事,最早见于西晋。我国封建时代国家喜庆的大事,莫大过于帝王的登基诞辰清朝称皇帝的生日为万岁节等。因而我国古代把皇帝即位诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。年月的政协届次会议上决定把月日定为国庆节。在年月日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上个最伟大的转变。年十月日下午时,北京万人在天安...
32.渔夫的故事
共47页
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哪些段落讲的是渔夫把魔鬼放了出来自然段哪些段落讲的是魔鬼要杀掉渔夫呢自然段最后的自然段到课文结束,讲得是渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼。渔夫捞瓶放出魔鬼魔鬼逞凶战胜魔鬼情节渔夫捞瓶放出魔鬼魔鬼逞凶战胜魔鬼完整理清故事的条理本文按顺序记叙的。故事发生渔夫捕鱼时捞着个,他打,没想到从里面来个。故事发展好心救了,可居然要杀死,真是。高潮结局渔夫下来,相信自己的定能压制妖气,于是想了个...
《秋天的雨》课件
共25页
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作者游踪的词语,可提示学生到段首句中寻找,并指明作者的游踪是逆流而上的。游踪宜昌西陵峡黄猫峡灯影峡崆岭峡米仓峡巴东秭归巫峡瞿塘峡夔门逆流而上在学生掌握了游踪的基础上,不难概括出本文的线索以作者船行游踪为线索。下个环节中,借助刚才的游踪与线索,让学生为课文划分层次,概括大意,可以游前,游时,游后为划分的依据。结构第部分段总述三峡山水的险恶形势。第二部分段描写作者游览三峡的所见...
《难忘的泼水节》课件
共52页
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页脚›我会认凤凰花傣族敲鼓衣襟周恩来敲鼓咖啡端起长寿踩着柏树蘸水象脚鼓年度‹页脚›火红火红的凤凰花开了,傣族人民年度的泼水节又到了。‹页脚›凤凰花火凤凰树的花。火凤凰又名红花楹火树,五月开花,花五瓣,花大美丽,呈鲜红色带黄晕花开时满树结花,火红片,与绿叶相映成趣。‹页脚›今年,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理要和他们起过泼水节。今年是指。今年,傣族人民特别高兴,因为敬...
《名碑荟萃》课件
共11页
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目标了解汶川地震中涌现出的批英雄少年的感人故事。体会并学习他们在灾难面前所表现出的沉着镇定临危不惧勇于救人的优秀品质。公民意识培养目标继承中华民族向善仁爱的优良传统,培养学生现代公民意识和仁爱之心,引导学生理解爱感受爱学会爱传递爱。三说教法学法从品德与社会这门学科的特点以及本课的内容考虑,从学生的实际出发,本课教学拟采用以下教学方法利用多媒体电教手段创设情境,进行情境教学,...
《名碑荟萃》PPT课件
共13页
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写好策划书并交给副团支书,由交付校社联审批月日之前由团支书召开活动动员会议,由会长讲解关于与旅管合作的事宜,确定工作人员名单月日之前由组织部南校副部长负责与爱心互助吧联系月日之前由南北宣传部各做两张海报并自行张贴宣传板由旅管负责月日之前由组织部南校副部长负责后勤物品的准备。活动期间中午布置服务台正式开展活动,包括服务台记录整理捐赠物品现场发传单募捐期间轮流用餐清点物品和捐款...
《卖木雕的少年》PPT课件
共40页
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奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织,景色十分壮观。用个什么词语形容这些木雕用个什么词语形容这些木雕用个什么词语形容这些木雕•琳琅满目•各式各样•构思新奇•栩栩如生“我”选中的是怎样的个木雕•说是坐凳,其实是个卷鼻大耳象,象背上驮着块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇,大象雕得栩栩如生。•我捧着象墩,仔细观赏,爱不释手。我为什么感到遗憾我...
《两只鸟蛋》ppt课件
共32页
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文课,也是节片断作文课。这是节作文课,是学生运用文字进行表达的训练课,“写”应当是整个课程设计的核心,以发展学生写作能力为这节课的终极目标。但是,鉴于想象的重要性,这节作文课又不同于其他作文课,对学生思维品质培养应当是贯穿全课的条线索。新大纲要求“语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点„„”那么,在这节课中,突出的就应当是借助于想象作文的训练,培养学生思维的丰富性敏捷性...
“祖国 我为你骄傲!”主题班会
共49页
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四条腿儿。乙故意地说你们俩人。甲丙四条腿儿。乙起哄啊甲丙四条腿儿。乙没完啦听明白了吗甲丙早明白啦。乙那么我先说,你指丙二说,你指甲末说。丙你先说什么山乙二龙山。甲你等等吧。龙没有腿儿,龙有爪。乙啊那爪在哪儿长着甲在腿上。乙还是的。丙山上有什么庙哇乙“龙”王庙。丙庙里有什么神乙“龙”王。丙庙门口有什么树乙“龙”爪槐。丙树上落着什么鸟乙“龙”鹞子。丙鸟嘴衔着什么果子乙“龙”元果...
“责任担当 放飞理想”主题班会
共37页
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的承担。•有天,彼得问上帝“上帝,什么叫责任”上帝笑了笑,说“哦,那你就去人间走趟吧!”于是,彼得就开始了他的旅行。彼得先来到了所学校,办公室里,位女教师正在教育位游手好闲的学生,个小时过去了,那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前,问道“既然他不听您的话,您干嘛还锲而不舍地教育他”女教师微笑着说“那是我的责任!”彼得明白,原来锲而不舍的教育学生就是责任。•接着,彼得来到了座...
“我选择”前途理想教育主题班会
共29页
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五平方米,原本只能承载十个人的缆车里,硬是挤进了人更让人想不到的是缆车的设计者根本没有设计缆车的资格证书,甚至连辆真正的缆车都没见过更令人气氛的是该省的建设厅风景管理处,没有经过任何调查和实地考察,就把这个缆车项目批复为临时设施来建设。就这样只能用来载物的卷扬机竟成了载游客的缆车。我们不禁要问,消费者的利益在哪里消费者的生命安全保障又在哪里风景区把游客狠狠的忽悠了把,他们偷...
“让理想启航”主题班会
共49页
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站起来回答“读书为了寻求生路。”话音刚落,另位同学说“为了光宗耀祖!“这时,位同学从座位上站起来。他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道“为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅岁。请问这位少年是谁周恩来歌德巴赫猜想直被看作数学王冠上的明珠。多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作...
“清明”主题班会
共18页
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畅。土壤质量保护措施行驶汽车燃料含铅汽油泄漏和汽车尾气燃烧,使铅微粒直接进入环境,对沿线土壤带来定程度的影响。但随着柴油作为大型车的燃料比例的加大和无铅汽油的推广使用,这影响程度会逐渐降至土壤中铅含量最低标准以内。水资源质量保护措施含有害物质的建筑材料堆放点要远离水源,并用防雨材料遮盖。路面径流不得直接排入饮用水体和养殖水体当路基边缘距饮用水体小于,距养殖水体小于时,应采取...
“捧出一颗孝心献给母亲”主题班会
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些人仅仅是依靠经验进行教学。事实上经验与理论学习还不足以成为教师自我发展的基础。只有在教学实践中,不断进行学习与自我反思,以科学的外语教学观总结经验,才能深刻理解外语教学的实质,实现教师的自我发展。因此在教学实践中的反思对于教师而言至关重要,反思就是在外语教学中不断探究与自我检查,它不仅是外语教师制定教学计划,做出决策与行动的基础,而且从长远看是教师成长的根本途径。反思性外...
“放飞理想,寻找人生目标”主题班会
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,是公认的美国历史上最伟大的总统。此路艰辛而泥泞。我只脚滑了下,另只脚也因而站不稳但我缓口气,告诉自己这不过是滑跤,并不是死去而爬不起来。林肯在竞选参议员落败后如是说唐伯虎潜心学画唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使向谦虚的唐伯...
2016春新人教版数学一下6.10整理和复习计算ppt课件
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息服务中心,汇集并发布加快绿色生态城市的建设步伐,创造良好人居环境。再生资源回收利用是发展循环经济的必然选择,其战略目标是建立资源节约型和环境友好型社会。循环经济从概念的提出理论的建立到实践的发展,都是在探索人与环境资源的协调可持续发展之路。就是要建立起种环境友好型资源节约型的经济和倡导个环境优美资源节约的社会。并且,将这目标的实现贯彻到经济社会生产生活的各个方面和各个环节...
2016春新人教版数学一下2.3十几减7、6ppt课件
共16页
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质见下表粗苯粗苯原料油组照度要求。电缆沟中采取填砂措施,防止在其中形成爆炸性环境。建构筑物防火设计建筑物的耐火等级不低于二级,主要建构筑物设置两个或两个以上出口。在中控室内设火灾报警器。在变配电室设置事故通风设施。相邻设备或框架间设置联合平台,并设两个或两个以上的安全通道。安全色及安全标志在装置和系统的危险部位设置警示牌,提醒操作人员注意。防高温防烫伤措施高温管线采取适当的...
2016春新人教版数学四下9.2数学广角—鸡兔同笼(例1)ppt课件
共22页
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要用兔换鸡,只兔比只鸡多只脚,有只兔。所以有只鸡。二自主探究,解决问题二交流研讨,提升认识问题同学们在解决这个问题时有什么发现预设如果笼子里都是兔。如果笼子里都是兔,就有只脚,比题目中多只脚。那么需要用鸡换兔,只鸡比只兔少只脚,有只鸡。所以有只兔。二自主探究,解决问题二交流研讨,提升认识问题同学们在解决这个问题时有什么发现鸡兔脚提问回顾刚才的三种解法,“如果都是鸡”“如果都...
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