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2022-06-24

山间泉水。年月日如果“水滴”不停地流，可在个小时内集到公斤水，个月内集到吨水。这些水量，足可以给予个人半年的生活所需。吨的水炼钢千克发电每小时千度生产化肥千克织布米磨面粉袋！！！不要小瞧我如果每人浪费滴水，算算假如个三口之家，每月平均用水吨，这样算，能用多久呢全国就浪费亿滴水，相当于浪费吨水。你知道哪些水还可以再次利用养鱼水可以浇花淘米水可以还有生活节水小窍门•淘米水洗菜，...

四年级品社上册《从一滴水说起》课件（3）苏教版

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红了，但还是不肯让开。老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的酷风，使在场的许多人哭了。最后，司机破例从车上取出小罐水，放在老牛面前。谁知，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，唤来头小牛，贪婪地将水喝完。老牛伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，在静默中，人们看到了母子眼中的泪水请珍惜每滴水！有人说“浪费点水，无所谓，我们江南水乡，不缺这点水。你看水龙头开，...

四年级品社上册《从一滴水说起》课件（2）苏教版

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发电每小时千度生产化肥千克织布米磨面粉袋！！！不要小瞧我由水滴人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分象只手托起滴水，手是拼音字母的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每滴水，手又象条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。国家节水标志宣传月日世界节水日快点行动起来吧！节水金点子你知道哪些水还可以再次利...

四年级品社上册《从一滴水说起》课件苏教版

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价相差很大，就说明改组内部波动性较大，致性较差。在实践中，常用方差刻画系统内部的波动性，故方差分析是考察可信度最直接最简洁的方法。根据数据，构建方差分析公式如下，式本文中，表示每组中评酒员人数，即表示第款葡萄酒在第组总评分的方差。分别计算每款葡萄酒在第二小组内部的方差，方差越小，说明该小组内部稳定性越高，评价结果可信度越高。运行软件将数据代入式，得到每款...

四年级品社上册《抄袭害了谁》课件（6）苏教版

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想自己动脑筋了，会变得越来越懒，等到考试的时候他该怎么办呢如果我们不懂装懂或隐瞒欺骗老师，造成的最终后果是花更多时间和精力弥补过错。•抄袭作业会引发不道德的事情发生。例如花钱请人做作业未经他人许可擅自翻动他人物品造成他人作业本丢失行为是十分恶劣的。那也有可能有这种情况我的好朋友问我要作业抄，我要不要给呢这时，你定要想着如果给他抄作业，只是在害他，而不是在帮他！•抄袭作业是欺...

四年级品社上册《抄袭害了谁》课件（5）苏教版

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，故其集良好的口感和健康营养于体，更配上时尚方便灵巧的包装，完全满足白领族和少年儿童对美味和美感的追求。市场前景非常乐观。其成本控制在元杯克，市场售价为元杯，以每天最低消费量吨计算，其利润为万元年。该产品上市，不仅能巩固我公司的市场地位，也可以为本企业树立良好的市场形象。设计指导思想及特点设计指导思想本文只研究了系统的项目规划中的前三个阶段，即概念阶段研究阶段设计阶段，而第...

四年级品社上册《抄袭害了谁》课件（4）苏教版

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的事情，又没有损害他人的利益，所以偶尔抄袭不算犯错误。辩论角•有人说抄袭是欺骗自己，有人说抄袭是欺骗别人，你的观点呢•抄袭既欺骗了自己，也欺骗了别人。辩论角有没有不知道你抄袭过作业吗问同学老师不做当作业中碰到问题时不交向老师解释当课代表催交作业，而你未完成时漠不关心阻止报告老师当看到别人抄作业时基础差，作业有困难上课不注意，作业做不起老师讲时没做笔记，听了忘记偷懒，侥幸心理...

四年级品社上册《抄袭害了谁》课件（2）苏教版

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的感受吗抄袭是欺人还是自欺，你的观点是什么有没有不知道你抄袭过作业吗问同学老师不做当作业中碰到问题时不交向老师解释当课代表催交作业，而你未完成时漠不关心阻止报告老师当看到别人抄作业时基础差，作业有困难上课不注意，作业做不起老师讲时没做笔记，听了忘记偷懒，侥幸心理，老师不知道的如果你去抄别人的作业就等于对老师家长和自己不负责任。抄作业是等于害自己，看不起自己，认为自己没有能力...

四年级品社上册《擦亮眼睛》课件（5）苏教版

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水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略略上翘，显露出副淘气相。王路遥小星星她从来不打骂我们。仅仅有次，她的教鞭好像要落下来，我用石板迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。魏巍我的老师温柔她的眼睛长得象耶斯林家的其他人样，在直而浓黑的眉毛下长着双深凹的眼睛。像水样明亮，呈蓝灰色看起来总是那样温柔，不像耶斯林家其...

四年级品社上册《擦亮眼睛》课件（3）苏教版

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贫富有个数带个明眼搭档，帮我看这家人口组成和面部表情，再用暗号告诉我套，就是多问，搭三搭四让人家多露点口风吓，就是搬出各路神鬼镇住来算命的据报载，天晚上点左右，江苏农民孙跃明的家人都进入了梦乡，只有孙跃明没睡。这些日子，妻子秀花患病毒性感冒，岁的儿子小祥和岁女儿小慧也被传染上了。熟睡中的秀花被儿子阵剧烈的咳嗽声惊醒。她连忙从床上坐起来，神秘地对孙跃明说“听说用桃树枝在孩子身...

四年级品社上册《擦亮眼睛》课件苏教版

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各等级点均需埋设永久性标石，首级控制点在地面均为现场混凝土浇灌约为米深的标石，屋顶点为凿刻标志。控制点均选在高建筑物上或较为稳固便于使用的地面上，便于寻找和长期保存。点号编号统采用仪器设备的技术要求接收机的选择表等级项目三等四等级接收机类型双频或单频双频或单频双频或单频标称精度观测量载波相位载波相位载波相位同步观测接收机数外业观测基本技术要求毕业论文桃江五洋水电站规划设计阶...

山西省太谷县第五中学中考物理专题复习焦耳定律课件新人教版

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析例题根欧的电阻丝接在伏的电源上，在分钟内共产生多少热量解秒欧安焦安欧伏课堂讨论问题课文前面中为什么“觉察不出和灯相连的电线发热”分析因为电线和灯串联，通过它们的电流是样大，又因为灯的电阻比电线的大得多，所以根据焦耳定律可知，在相同时间内电流通过灯产生的热量比通过电线产生的热量大得多。因此，灯泡热量发光，而电线却感觉不到热。问题课文前面中的和电炉相连的电线为...

山西省太谷县第五中学中考物理专题复习功和机械能课件新人教版

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的动力做功，则有的功用于剪纸如图所示，工人师傅用的力将重为的物体匀速提升，在此过程中滑轮组的机械效率是临沂人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这过程的说法正确的是人与车的动能增大，重力势能增大人与车的动能增大，重力势能减少人与车的动能减少，重力势能增大人与车的动能不变，重力势能不变考向互动探究与方法归纳互动探究例题成都如图所示为小刚设计的滑轮组装置。其中滑块置于表面粗糙...

山西省太谷县第五中学中考物理专题复习电学变化量课件新人教版

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量与电路中电流变化量的比值电路中电阻两端电压变化量与电路中电流变化量的比值,电阻两端电压变化量与电路中电流变化量的比值,填“变大”或“变小”或“不变”•例图是小文探究电路变化的实验电路，其中为定值电阻，为滑动变阻器。已知电源两极间电压不变，当滑动变阻器的滑片置于位置时，两端的电压分别为当滑片置于另位置时，两端的电压分别为。若，，，则图•••例石景山如图甲所示的电路...

山西省太谷县第五中学中考物理专题复习电能课件新人教版

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，则此电视机消耗的电能为多少解答电视机消耗的电能为电能表上转盘转过的转数电能表的表盘上的参数随堂训练二小红同学家的电能表的示数如图所示，请你将它的示数读出来。如果个月后，这位同学家的电能表示数变为如图二所示，则这位同学家个月用了多少电图图二小强家本初电能表的显示数字为，月末电费收据显示的用电数量为，则月末电能表的显示数字应为，本月消耗的电能为度，合，若度电为元，则小强家应付...

七年级语文下册第六单元第29课《马》课件（新版）新人教版

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遒劲。天性绝不凶猛，豪迈而犷野，群居，团结，不争斗，和平生活，不妒忌。身材高大，身体各部分配合得最匀称，最优美。内在的美外在美两类马各自最突出的特点人工驯养的马驯良天然野生的马自由自在作者更喜欢谁家马野马家马驯良同情野马自由赞美学生讨论有人说“马是人类最好的朋友，而人类却不是马的朋友”所以我们如果我为马梁晓声军马的生是豪迈的赛马的生是荣耀的野马的生是自由奔放的役马的生如牛,注...

七年级语文上册第一单元第2课秋天的怀念课件（新版）新人教版

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她憔悴的脸上现出央求般的神色。‚我‛‚‚什么时候‛母亲‚你要是愿意，就明天”她说。我的回答已经让她喜出望外了。‚我‛‚好吧，就明天。‛旁白她高兴得会坐下，会站起母亲‚那就赶紧准备准备。‛‚我‛‚唉呀，烦不烦几步路，有什么好准备的！‛作者思想情感的转变。旁白她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着母亲‚看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗...

七年级语文上册第五单元第23课绿色蝈蝈课件（新版）新人教版

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么样子吗你能模仿俺的叫声吗你能帮俺制定个食谱吗你能为俺建立个虫虫档案吗提示充分发挥小组合作的功能。虫虫档案姓名声音食物外形身体颜色居住条件蝈蝈叫声柔和，窃窃自语喑哑而连续不断尖锐而急促清脆吃甜食捕蝉为食也吃水果和金龟子类昆虫还吃点青草。侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱有力的大颚锐利的钳子。这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，梧桐树叶有话对你说你喜欢我的这...

七年级语文上册第四单元第20课虽有佳肴课件（新版）新人教版

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后知困。即使好，美用鱼肉做的菜。吃，品尝味道甘美最好的道理好处所以，因此不通，理解不了。即使有美味的肉食，不吃是不会知道它味道的甘美即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有不懂的地方。知不足，然后能自反也知困，然后能自强也故曰教学相长也其此之谓乎反省自我勉励促进表示推测语气。大概，恐怕。说的就是这个道理吧“此之谓乎...

七年级语文上册第四单元第19课在山的那边课件（新版）新人教版

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朗读要求读音准确，停顿恰当，读出感情。在山的那边是海吗是的!人们啊,请相信在不停地翻过无数座山后在次次地战胜失望之后你终会攀上这样座山顶而在这座山的那边,就是海呀是个全新的世界在瞬间照亮你的眼睛朗读要求读音准确，停顿恰当，读出感情。在山的那边是海吗是的!人们啊,请相信在不停地翻过无数座山后在次次地战胜失望之后你终会攀上这样座山顶而在这座山的那边,就是海呀是个全新的世界在瞬间照亮你...