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2022-06-24

样才能成为个富有创造性的人。•确立论点事物的正确答案不止个。•第二部分本论•创造性思维必须具备的要素。•“使自己学识渊博”段•“灵活运用知识”段•“持之以恒地进行各种尝试”段•二富有创造力和缺乏创造力的区别留意自己细小的想法。•第三部分结论•成为个富有创造性的人。第二课时合作探究•文中运用了哪些论证方法有什么作用•本文论证语言准确严密生动，请举例说明。文中运用了哪些论证方法...

七年级地理上册1.1利用经纬网定位课件（新版）新人教版

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运动接触长度及真实接触长度来定义的。磨削时的未变形磨屑形状可看作是曲边三角形鱼状体。磨粒擦过了工件表面时，在工件表面上划出了形状尺寸各不相同或相互错开或相互重叠的许多细小刻痕，由于刻痕深度不，所以未变形磨屑的厚度和大小不同。未变形磨屑厚度对磨削过程有较大的影响，它不仅影响到作用在磨粒上力的大小，同时也影响到磨削比能的大小以及磨削区的温度从而造成对砂轮的磨损以及对加工表面完整...

九年级语文上册15短文两篇课件2（新版）新人教版

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，使之富有文采这里指细致到繁琐挑剔的地步全副精神高度集中勤奋努力，不知疲倦搜寻摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求形容写文章或说话枯燥无味虽然大，但是不合用做作，不真实诘问，为难使心情愉快文章探索文章主旨结构分析重点探究鉴赏领悟文章主旨这篇随笔采用比喻论证归纳论证的方法，论述了读书的正确目的读书的正确方法以及读书的重要作用，引导人们要通过认真读书，完善自我。作者以流畅...

七年级语文上册20虽有嘉肴课件2（新版）新人教版

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文知不足，然后能自反也知道了自己的不足，然后就能自我反省。知困，然后能自强也。知道了自己不懂得地方，然后才能勉励自己。故曰教学相长也。所以“教”和“学”是相互促进的。兑命曰“学学半。”兑命说“教人是学习的半。”其此之谓乎这话说的就是这个道理吧。拓展提升礼记学记•玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，以教学为先。兑命曰“念终始典于学。”其此之谓乎！•注释第节...

七年级语文上册19在山的那边课件3（新版）新人教版

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从事情看从时间看从方式看从心理看第节写“我”渴望海第二节写“我”追寻海第节写我童年时期第二节写我长大以后第节写我的向往和困惑第二节写我的感悟与信念第节写我与妈妈的对话第二节写我与读者的对话语言是思想的载体，让我们起再读诗歌的第部分，起来品读诗歌的精美语言，进步解读诗歌的内容。分钟后交流“我常伏在窗口痴想”，“痴想”的是什么在这里有什么意义“痴想”原意是发呆的想。这里的意思是...

九年级语文上册13事物的正确答案不止一个课件3（新版）新人教版

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学识有探求新事物活用知识的态度和意识持之以恒地进行各种尝试的毅力交流研讨创造思维是否任何人都具备呢是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢疑惑导入新课贝多芬爱因斯坦莎士比亚交流研讨非凡的灵感，往往产生于这样的过程关注极其普通甚至闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实而形成的。创造灵感的产生交流研讨经常保持好奇心，不断积累知识不满足于个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识旦产生...

九年级语文上册第11课《最苦与最乐》课件（新版）鄂教版

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什么结构来写的分总逐层分析。首先看最苦的部分即自然段作者认为贫失意老死是最苦的事吗不是那他认为人生最苦的事是什么用原文回答人生最苦的事，莫若身上背着种未了的责任。为什么说贫困不苦为什么说失意不苦为什么老死也不算最苦呢看第二自然段作者进步推出，负责任的种种情况和由此产生的痛苦状态。负责任具体表现在哪些方面呢个人是这样，家庭社会国家也是如此。人生没有苦痛别罢，若有苦痛，当然没有...

九年级语文上册第12课《小小说两篇》课件（新版）鄂教版

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写景细腻生动，语言典雅流畅，无有诗情画意，值得学生认真品味。节课时间有限不可面面俱到。我设想在充分朗读得基础上，体会江南小巷的特点深入品读揣摩作者遣词造句的技巧，运用仿写的方法加以训练培养在学习的过程中领悟作者淡泊的人生态度在教授的过程中调动学生参与的积极性，激发学生创造性思维。充分体现老师“领头雁”的作用，学生学习的主体地位，符合新课标的要求。•教学目标理解江南小巷的特点...

2015-2015八年级语文上册第28课《干将莫邪》课件语文版

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的头，拿你的头和剑来，我为你报仇。”赤说“太庆幸了！”于是就自己刎头，两手捧着头和剑送给了客，尸体僵硬不倒。客说“我不会辜负你的。”于是尸体才向前扑倒。第三段故事的高潮。以命相托，为父报仇。在这段中出现了个神奇的人物“客”。先是写赤的悲壮行为。在楚王知道他要为父报仇之后，就缉拿他。他报仇无门，非常悲哀，就“入山行歌”。他的悲歌打动了“客”，他与“客”的问答，既概括了前面的内...

九年级语文上册13事物的正确答案不止一个课件2（新版）新人教版

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的人物之他生中开创了物理学的四个域狭义相对论广义相对论宇宙学和统论他是量子理论的主要创建者之他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献认识了这么多的伟人，他们因为富有创造性思维而成功，那么怎样才富有创造性思维呢交流见解我能创造材料个回形针，张纸,条线。可以有辅助材料要求任选其中的件或几件，发挥想象，创造个小作品。把它展示给大家，并说说你为什么这样创造。自我设计假如你是世...

九年级语文上册第1课《骆驼赋》课件（新版）鄂教版

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编辑，后上大学读研究生。曾任青海石油文联副主席，现任中国石油文联组织部副部长。已结集出版报告文学集世界屋脊神曲啊！老三届，散文集风会告诉你。曾获庄重文文学奖。骆驼赋是片回忆性散文，讲述了个发生在上个世纪年代青海柴达木盆地的故事。主要情节是支石油勘探队伍在戈壁上迷路，驼工范介民为抢救骆驼寻找骆驼而英勇献身。注音注释。蹂躏浩瀚沙砾蹒跚猝然裸露褶皱水渍ěā朗读第段思考我们从中获得...

九年级语文上册15短文两篇课件4（新版）新人教版

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，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。句段品味书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读取部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密科学使人深刻伦...

七年级语文上册20虽有嘉肴课件3（新版）新人教版

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困是故自强自反•故曰教学相长•兑命曰“学学半。”其此之谓乎！•。āǎ即使甘美最好的道理自我勉励好处不通，理解不了所以反省自己教和学互相促进“教别人，是学习的半。”大概说的就是这个道理吧！速读课文，根据课下注释，疏通文意。注意以下词语虽有嘉肴弗食，不知其旨也虽有至道，弗学，不知其善也是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也知困，然后能自强也故曰教学相长也其此之谓也即...

高中英语Unit1GreatScientists（第7课时）LearningaboutLanguage课件新人教版必修5

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司这种制造型企业如何实现精益现场及其重要性和紧迫性。本文采用案例研究的方法，在探讨精益生产在公司的具体实施过程中，着重分析了生产现场和物流管理方面存在的问题。通过应用精益生产中的看板单件流在制品管理，等方法来实现，介绍了精益生产在公司的实践应用过程。通过公司应用精益生产所取得的成果，验证了企业引进精益生产的现实意义和必要性。论文结构本论文主要由以下几章组成第章绪论，主要介绍...

高中物理第2章交变电流的产生及描述课件教科版选修3-2

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时刻穿过线圈的磁通量均为零线圈先后两次转速之比为∶交流电的瞬时值为图交流电的最大值为解析由题图可知，时刻线圈均在中性面，穿过线圈的磁通量最大，错误由题图可知∶∶，故∶∶，正确由题图可知，正确因∶∶，交流电最大值，故∶∶正确答案三交变电流有效值的计算交变电流有效值的计算般有以下两种情况对于按正余弦规律变化的电流，可先根据求出其峰值，然后根据求出其有效值当电流按非正弦规律变化时...

九年级语文上册13事物的正确答案不止一个课件1（新版）新人教版

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方法并非只有个，而是多种多样。情况变化，解决问题的方法也要变化。如果认为答案是唯的，找到答案就会止步不前。结合课文，讨论创造性思维又有哪些必需的要素呢思考“创造性的思维又有哪些必需的要素呢”用课文中的话回答。孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。持之以恒地进行各种尝试。思考“区分个人是否拥有创造力，主要根据之”是什么用课文中的话...

高中物理第3章第3、4节生活中的传感器简单的光控和温控电路（选学）课件教科版选修3-2

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工作答案见解析为什么用凸轮可以改变设定的温度解析凸轮逆时针转动会加大连杆对弹簧的拉力，该拉力不弹性金属膜盒共同控制弹簧片的运动，而弹簧上弹力的变化会改变设定的温度答案见解析例如图所示为冲击防盗报警器的冲击传感器的结构示意图在外壳的绝缘基板上固定个螺栓，螺栓上有个弹簧，弹簧的顶端焊有个钢球，它们都是电的良导体，外壳也使用电的良导体制成请简述这种装置防盗的原理图答案在静止状态下...

高中物理第2章第7节电能的输送课件教科版选修3-2

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要点提炼进距离输电问题的分析进距离输电基本原理在发电站内用升压，然后迚行进距离输电，在用电区通过降到所需的电压解决进距离输电问题时，应首先画出输电的电路图，参考图，并将已知量和待求量写在电路图的相应位置分析三个回路，在每个回路中，变压器的原线圈是回路的负载，而相应的副线圈是下个回路的电源升压变压器降压变压器综合运用下面三方面的知识求解能量守恒用户损用户电路知识损损损变压器知...

高中物理第3章第1、2节传感器温度传感器和光传感器课件教科版选修3-2

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路加热熨烫棉麻衣物需要设定较高的温度，熨烫丝绸衣物需要设定较低的温度，这是如何利用调温旋钮来实现的答案熨烫棉麻衣物需要设定较高的温度，也就是要求双金属片弯曲程度较大时，两触点分离，所以应使调温旋钮下旋反乊，熨烫丝绸衣物需要设定较低的温度，应使调温旋钮上旋要点提炼热双金属片温度传感器是由两种膨胀系数相差的丌同金属片焊接戒轧制成体后组成它对温度的感知表现为热双金属片的，可以用它...

九年级语文上册15短文两篇课件5（新版）新人教版

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们更能明白读书的正确目的。•例如，“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”。比喻论证生动深刻，通俗易懂地阐述了天生才干和读书的关系。•例如，在论述“读书能弥补精神上的缺陷”时，举“智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演”举例论证谈读书目的对比论证方法比喻论证作用举例论证端正态度正确读书增长才干第二课时不求甚解走近作者。•邓拓，笔名马南邨...