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2022-06-24

【金识源】2015年秋六年级数学上册第三章1《用字母表示数》课件鲁教版五四制

回头看当字母与字母相乘时，省略乘号，用点表示或直接去掉乘号，如写作•或相同字母的话就写个字母，再在字母的右上角写上，如通常写成•或，读作的平方字母与相乘省略不写，只写字母本身，如写做。练习簿的单价为元，购买本练习簿的总价是元。练习簿的总价练习簿的数量单价练习簿的单价为元，购买本练习簿的总价是元。练习簿的单价为元，购买本练习簿的总价是元。练习簿的单价为元，圆珠笔的单价为元，购...

【金识源】2015年秋六年级数学上册第二章13《用计算器进行运算》课件鲁教版五四制

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此，本题的按键顺序是。所以。按的方法，用计算器求用计算器求。用计算器求的按键顺序是。所以。做做按例的方法求用计算器求出本节开头的圆柱的体积结果精确到，取。尝试用计算器计算按键显示按键显示先想想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据按键显示按键显示用计算器验证下看谁算的快如果人的生按岁计算的话，那么他大概生存多少分可以生存多少秒年按天计算咱们用计算器来解决问题学校篮球队名队...

【金识源】2015年秋六年级数学上册第二章12《近似数》课件鲁教版五四制

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年级二班有人。关于近似数精确度千分位精确度表示近似数与准确数的接近程度。按四舍五入法对圆周率取近似数。精确到个位精确到,或叫精确到十分位精确到,或叫精确到百分位精确到，或叫精确到，按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数精确到精确到个位精确到精确到思路分析按要求确定精确到的数位，再根据这个数位右边的位按四舍五入法进行取值。近似数区别思路分析可从精确度上分析。例小明量得课...

【金识源】2015年秋六年级数学上册第二章11《有理数的混合运算》课件鲁教版五四制

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请计算下面的算式请计算下面的算式请计算下面的算式请计算下面的算式活动小结在有理数的混合运算中,我们要注意什么运算顺序符号计算过程中，带分数要化成假分数填填随堂练习计算课堂总结总结有理数混合运算的规律先乘方，再乘除，最后加减同级运算从左到右按顺序运算若有括号，先小再中最后大，依次计算。作业必做课本。选做课本。第课教学目标知识与...

【金识源】2015年秋六年级数学上册第二章10《科学记数法》课件鲁教版五四制

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下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么思路分析的值与小数点移动的位数相同。同学们,能否自己尝试探索出表示大数的简单方法,发挥你的聪明才智,试试看怎么样表示成表示成表示成表示成用科学记数法表示,和个正常人的平均心跳速率约为每分次，年大约跳多少次用科学记数法表示这个结果，个正常人生心跳次数能达到亿次吗请用科学记数法表示下列各数水星的半径约为米木星的赤道半径约为米地球上的陆地面积约...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第10篇第4节随机事件的概率课件理

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,质量检查为优等品的概率是多少结果保留到小数点后三位解表中乒乓球优等品的频率依次为,把这批乒乓球的数量看成很大的数,则这批乒乓球的优等品的频率就可看成是任取个乒乓球为优等品的概率,约为反思归纳概率与频率的关系频率反映了个随机事件出现的频繁程度,频率是随机的,而概率是个确定的值,通常用概率来反映随机事件发生的可能性的大小,有时也用频率来作为随机事件概率的估计值随机事件概率的求法利用概...

【金识源】2015年秋九年级语文上册第五单元25《上枢密韩太尉书》课件鲁教版五四制

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广大宏伟善辩而了解奇异的事物和宏伟的景象寻求高峻尽情观赏感慨追思奔腾流泻泛指仓库壮丽巨大富丽秀美魁伟与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。入则周公召公，出则方叔召虎，而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为辙之来也，于山见终南嵩华之高于水见黄河之大且深于人见欧阳公，欧阳修之门四方少数民族可是啊没有立下...

【金识源】2015年秋九年级语文上册第四单元20《陌上桑》课件鲁教版五四制

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络马头腰中鹿卢剑，可值千万余。‛夸耀夫婿接连升迁，前程远大‚十五府小吏四十专城居。‛夸耀夫婿仪表堂堂‚为人洁白晰，鬑鬑颇有须。‛夸耀夫婿风度翩翩‚盈盈公府步，冉冉府中趋。‛众多官员盛赞夫婿‚坐中数千人，皆言夫婿殊。‛罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么无耻的使君依仗权势戏诱罗敷，罗敷则针锋相对，以夸耀夫婿，压倒对方，使他自惭形秽。这是‚以其人之道还治其人之身‛的策略。罗敷运用这种策...

【金识源】2015年秋九年级语文上册第四单元17《芋老人传》课件鲁教版五四制

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袖单薄而且都湿透了，身形就更加的瘦弱然而这世人由于今天而忘掉过去的事，哪里仅仅只是双筷子之间而已呢！”并不是烹调和原来有什么不同，而是时势地位改变人的口味啊！三深入阅读，理解主旨速读课文，理清文章脉络。文中选取了哪四个“世人由于眼前而忘掉了过去”的例子。富而弃妻,贵而绝交,为吏而背学,为官而失节四个“以今日而忘其昔日”的例子这篇文章告诉我们什么道理四拓展延伸，联系实际...

【金识源】2015年秋九年级语文上册第四单元16《晏子使楚》课件鲁教版五四制

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会他的铮铮铁骨吧！从三个故事中任选个，找出晏子的话，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢大家跟随晏子左右，他哪方面给你们留下了深刻的印象小记者们读课文第个故事，找出楚王侮辱晏子的事例，体会晏子反驳的话，哪句最厉害。用线画出侮辱的事例，用线画出晏子反驳的话。‚这是个狗洞，不是城门。我要是访问狗国，当然得钻狗洞。我在这儿等会儿。你们先去问个明白，楚国到底是...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第14篇第2节证明不等式的基本方法课件理

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变形将差式进行变形,化简为个常数,或通分,因式分解变形为若干个因式的积,或配方变形为个或几个平方和等判号根据已知条件与上述变形结果,判断不等式两边差的正负号结论肯定不等式成立的结论作差比较法的应用范围当被证的不等式两端是多项式分式或对数式时,般使用作差比较法作商比较法作商比较法证明不等式的般步骤作商将不等式左右两边的式子进行作商变形将商式的分子放缩,分母不变,或分子不变,分母放缩,或...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第14篇第1节含绝对值的不等式及其解法课件理

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等式思维导引先去掉绝对值符号等价转化为次不等式再求解解≧,≨,≨,≨,≨原不等式的解集为≧,≨或,≨,≨原不等式的解集为︱反思归纳,型不等式的解法,则可转化为,可转化为或,然后根据,的取值求解即可,则,根据几何意义可得解集为,的解集为,则可转化为,然后根据,的取值求解即可的解集为即时训练高考大纲全国卷不等式的解集是,,解析原不等式等价于,即≨且故不等式的解集为,,故选考点二和型不等式的解法例不等...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第13篇第2节参数方程课件理

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数表示对应的大圆或小圆半径的旋转角,也就是椭圆的离心角正确用参数方程解决动点的轨迹问题,若选用的参数不同,那么所求得的曲线的参数方程的形式就不同答案考点突破剖典例找规律考点参数方程与普通方程的互化例已知参数方程,若为常数,为参数,判断方程表示什么曲线若为常数,为参数,方程表示什么曲线解,...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第13篇第1节坐标系课件理

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系中,方程表示垂直于极轴的直线答案考点突破剖典例找规律考点平面直角坐标系中的伸缩变换例在同平面直角坐标系中,求个伸缩变换,使得圆变换为椭圆解设伸缩变换为由题知,即与比较系数,得故所以伸缩变换为即先使圆上的点的纵坐标不变,将圆上的点的横坐标...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第12篇第2节直线与圆的位置关系课件理

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可知,即,解得答案高考重庆卷如图所示,在中,,过作的外接圆的切线,⊥,与外接圆交于点,则的长为解析在中由弦切角定理知,所以由切割线定理知,解得答案考点突破剖典例找规律考点圆周角圆心角弦切角和圆的切线问题例高考辽宁卷如图所示,交圆于,两点,切圆于,为上点且,连接并延长交圆于点,作弦垂直,垂足为求证为圆的直径若,求证证明因为,所以由于为切线,故,又由于,故,所以,从而由于⊥,所以,于是故是直径连接,由于是...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第12篇第1节相似三角形的判定及有关性质课件理

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⇒为中点,为的中点又⇒,答案考点突破剖典例找规律考点平行线截割定理及应用例如图中,为的中点,在上且交于,求,解析取的中点,连接,在中,分别为的中点,,且又,又,答案反思归纳利用平行线分线段成比例定理来计算或证明,首先要观察平行线组,再确定所截直线,进而确定比例线段及比例式,同时注意合比性质等比性质的运用平行线分线段成比例定理及推论是证明两条线段相等的重要依据,特别是在应用推论时,...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第11篇第4节直接证明与间接证明、数学归纳法课件理

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≨,,由于是不全相等的正数,所以上述三个不等式中等号不能同时成立,≨成立上式两边同时取常用对数,得,≨考点二分析法例已知,求证证明≧,≨,≨要证原不等式成立,只需证明,即证,即证,而显然成立,故原不等式得证反思归纳分析法的证明思路先从结论入手,由此逐步推出保证此结论成立的充分条件,而当这些判断恰恰都是已证的命题定义公理定理法则公式等或要证命题...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第11篇第3节合情推理与演绎推理课件理

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三棱柱五棱锥立方体猜想船凸多面体中所满足的等式解析凸多面体的面数为顶点数为棱数为,三棱柱,得五棱锥,得立方体,得根据以上几个例子,猜想凸多面体的面数顶点数和棱数满足如下关系,再通过举四棱锥六棱柱等等,发现上述公式都成立因此归纳出般结论答案反思归纳常见的归纳推理及求解策略数的归纳包括数字归纳和式子归纳,解决此类问题时,需要细心观察,寻求相邻项及项与序号之间的关系,同时还要联系相关的知识,...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第11篇第2节算法初步课件理

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或或解析这是个用条件分支结构设计的算法该程序框图所表示的算法的作用是求分段函数,的函数值,输出的结果为,当时解得,或,,即,当时解得不合题意,舍去,则输入的可能为故选高考新课标全国卷Ⅰ执行下面的程序框图,若输入的分别为,则输出的等于解析当时当时当时时,终止循环输出故选高考山东卷执行如图所示的程序框图,若输入的的值为,则输出的的值为解析由,解得当时,满足,所以当时,满足,所以当时,...

【导与练】（新课标）2016届高三数学一轮复习第11篇第1节数系的扩充与复数的引入课件理

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芜湖模拟已知复数,则等于解析化简可得复数,已知复数满足,则等于解析复数满足,则答案下面五个命题比大复数的实部为,虚部为,为复数,那么两个复数互为共轭复数,当且仅当其和为实数,为复数,若,则其中正确的命题有写出所有正确命题的编号解析只有当两个复数都是实数时才能比较大小,错复数的虚部为,错当,但与不能比较大小,错根据共轭复数的概念知正确当,满足,但,,错...