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2022-06-24

苏教版语文课件七上7.《往事依依》课件（共20张PPT）PPT文档（定稿）预览图

阔了“我”眼界，给“我”以美享受和情感熏陶对自然对生活对家乡对祖国情感，使“我”成为个志趣高尚人。于漪老师回忆几件事，都与读书画有关，你从中受到怎样启迪“你们光念几篇课文是远远不够，课外要有计划地认认真真读点好书多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为个志趣高尚人。”谆谆教导铭刻在心，使我生受用不尽。你最喜欢什么书书中故事情感或形象给你留下了怎样深刻印象请同学们制作张读书...

苏教版语文七上24.《梦溪笔谈二则》课件（共29张PPT）PPT文档（完稿）

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征，。子方虫天敌威力无比表现在，。说明剿灭害虫极为迅速，干净彻底句子是。突出“以虫治虫”成功句话是。试分析下列句中加粗词作用。元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。旬日子方皆尽，岁以大穰。“方”显示虫害紧迫，治虫害实为当务之急。“以”，因为。强调了“大穰”取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫，这就突出了“以虫治虫”成功。用自己话说说“傍不肯”这种虫子形状和消灭子方方法。你还能...

苏教版语文七上19.《三峡》课件（共49张PPT）PPT文档（定稿）

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分，不见曦月”可理解为“自非亭午，不见曦自非夜分，不见月”。“素湍绿潭，回清倒影”可理解为“素湍回清,绿潭倒影”•词类活用•虽乘奔御风•奔，指奔驰快马，动词用作名词通假字略无阙处阙，同缺，空缺。四文言文知识总结沿溯阻绝或千或百果然鹤也绝巘多生怪柏或王命急宣哀转久绝消失自三峡七百里中自非亭午夜分，极断有在如果词多义或者三峡两岸山三峡夏水三峡春冬景色三峡秋天景象三峡壮丽风光本文依...

苏教版语文七上17.《夏》课件（共34张PPT）PPT文档（完稿）

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，只是想着快割，快割麦子上场了，又想着快打，快打•夏天还是个繁忙季节•语言特色描写引用诗句总结画面中景人紧张热烈急促美勤表达了对夏天赞美仿照下列句式,写写“冬之色”或“夏之色”•春之色为冷绿如碧波，如嫩竹，贮满希望之情。•秋之色为热赤，如夕阳如红叶，标志着事物终极。•示例冬之色为冷白,如冰雪,如天云，孕育着新生命力冬之色为死灰,如草木,如泥土,标志着事物终极夏之色为烈烈火，如雷...

苏教版语文七上13.《火把节之歌》课件（共23张PPT）PPT文档（定稿）

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了课文主要内容，还强烈感受到了彝家人热情好客，下节课，再让我们起走进他们火把节，进步感受节日气氛吧！有感情地朗读课文。进步搜集彝族人民过火把节资料。抄写课后读读写写中词语。组词并思考课后第题。作业布置同学们，你们知道“火把节”是那个民族节日吗你还知道哪些有关火把节知识火把节有关知识彝族是我国少数民族之，主要分布在四川贵州云南和广西。火把节是彝族最盛大传统节日，般于农历六月二...

苏教版语文七上11.《端午日》课件（共33张PPT）PPT文档（完稿）

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“莫不”，强调端午日人人参加，无缺漏，侧面烘托了当时热闹气氛。擂鼓打锣，多坐在船只中部，船划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯起来，为划桨水手下桨节拍。船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人助威，。熟读课文，填写词句梁红玉水战与龙舟赛无关，这只是作者种联想，并想通过这种联想来突出龙舟赛热闹欢腾。写“两岸人呐喊助威”在描写角度上说应该是什么描写有什么作...

苏教版语文七上9.《幼时记趣》课件（共28张PPT）PPT文档（定稿）

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正看得出神，不禁“唉呀”地惊叫声，感到害怕心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别院子里去了。方，正恐，害怕定，安定鞭，鞭打，名词活用为动词驱之别院驱之于别院用文中词语概括本文主要内容。通读全文物外之趣课文总共记写了几件物外之趣你最喜欢哪件趣事，为什么思考沈复幼时记趣第二课时余明察秋毫细察其纹理故时有物外之趣私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百我明，眼力察，看清察，观察...

苏教版语文七上4.《古代寓言二则》课件（共20张PPT）PPT文档（完稿）

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宁可相信尺码，也不相信自己脚。”度，量好尺码。自，自己，代词。读懂寓意通过课文，你认为郑人是个怎样人学了这个故事，你懂得了什么固执迂腐„„人不能墨守成规，而要根据实际做出相应改变刻舟求剑作者简介吕不韦前，战国末年政治家。原为大商人，后被任为相国，封文信侯。秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父。后因获罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。吕氏春秋也称吕览，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书...

苏教版语文七上1.《繁星》课件（共20张PPT）PPT文档（定稿）

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我仿佛听见它们在小声说话”。在作者眼里，天上那许多认识星星都有眼睛有嘴巴有思想，它们走近“我”，同“我”交谈。这样写，将“我”与大自然融为体，使人如临其境，如闻其声，如萌其情，产生无穷遐想。例“海上夜是柔和，是静寂，是梦幻。”依次从触觉听觉和幻觉角度描写海上之夜令“我”产生种种美感。运用比喻拟人排比等修辞手法。善用联想和想象方法来写景状物。课文按时间顺序，紧紧围绕“繁星”展...

人教新课标高中历史必修三第三单元第9课辉煌灿烂的文学课件（共41张PPT）PPT文档（完稿）

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老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼何怒！妇啼何苦！听妇前致词“三男邺城戍。男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。”夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。时期代表人物初唐盛唐中唐晚唐王勃陈子昂边塞诗人高适岑参山水诗人孟浩然王维诗仙李白诗圣杜甫白居易反映民生疾苦李商隐杜牧...

人教高中政治必修一《8.1国家财政》课件（共27张PPT）PPT文档（定稿）

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现什么情况舟山中学新城校区项目，总用地面积平方米合亩,总投资万元。大陆连岛工程舟山有史以来最大基础设施建设项目，总投资超过亿元。国家体育场世界跨度最大钢结构建筑青藏铁路世界最长高原铁路杭州湾大桥世界上最长跨海大桥亿元中国工程世界之最亿元亿元亿元长江三峡大坝世界最大钢筋混凝土重力坝西气东输青藏铁路南水北调西电东送西部大开发四大工程总投资约亿元总投资约亿元总投资约亿元总投资亿元...

人教高中政治必修三《7.3我国的宗教政策》课件（共16张PPT）PPT文档（完稿）

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面对宗教，我们中学生应该怎么做二弘扬科学精神对待宗教态度建设高度发达社会主义国家，形成文明健康崇尚科学社会风尚。遵循辩证唯物主义和历史唯物主义，科学态度对待解决宗教问题途径如何弘扬科学精神国家中学生马克思主义理论，科学文化知识，两素质，三观，四有我国宗教掠影二全面正确理解我国宗教政策学考要求宗教信仰自由政策依法管理宗教事务坚持自主自办原则积极引导宗教与社会主义社会相适应三弘...

人教版语文七年级下第20课《口技》课件2（共34张PPT）PPT文档（定稿）

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，几欲先走。凡是应该有声音，没有样没有。即使个人有上百只手，只手上有上百个指头，也不能明确指出哪种声音来即使个人有上百张嘴，张嘴有上百条舌头，也不能说出其中个地方来。在这种情况下，客人们没有个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。译忽然抚尺下，群响毕绝。撤屏视之，人桌椅扇抚尺而已。各种声响全都消失撤掉看屏风里面个张把把块忽然抚尺...

人教版语文七年级下册第12课闻一多先生的说和做示范课课件（共50张PPT）PPT文档(归档)

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进大门。”他“做”了，在情况紧急生死关头，他走到游行示威队伍前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵生命，实证了他“言”和“行”。斗，北斗星牛，牵牛星。斗牛，泛指天空。形容怒气很盛。表情朗读闻多先生，是卓越学者，热情澎湃优秀诗人，大勇革命烈士。他，是口巨人。他，是行高标。后半部分是仅写闻多先生“说”吗•不仅是写再“说”。而是把“说”和“做”糅合起来写。•正如课文所写他“说”了...

人教版语文七年级下册第10课木兰诗示范课课件（共39张PPT）PPT文档（定稿）

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更声音，寒冷月光照在将士铠甲上。将士们身经百战九死生，十年后才回来。译译第四节归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。解解第五节解解红色字含义归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。回来拜见皇上，皇上坐在举行大典朝堂上。给我记了很多次功，赏赐财物很多很多。皇上...

人教版语文七年级下册第7课《最后一课》优质课件（共27张PPT）PPT文档（完稿）

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，明天就要永远离开这个地方。动也不动地瞪着眼看周围东西。脸色惨白，话说不下去。教了节课又节课个普通人个可怜人个爱国者文章主旨文章通过对小弗朗士和韩麦尔先生言行心理描写，刻画了两个人物典型形象，他们是千千万万普通法国人代表。在他们身上，表现了法国人民同仇敌忾，抗击敌人决心和信心，反映了法国人民深厚爱国感情。问题质疑小弗朗士为什么感到先生形象“从来没有这么高大”小弗朗士从韩麦尔...

人教版语文七年级下册第6课《黄河颂》示范课课件（共24张PPT）PPT文档（定稿）

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词白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼九曲黄河万里沙。刘禹锡浪淘沙欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难再见黄河颂光未然冼星海中国近现代著名音乐家年考入巴黎音乐院在肖拉康托鲁姆作曲班学习。年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了救国军歌游击军歌茫茫西伯利亚在太行山上等各种类型声乐作品。年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作黄河大合唱和...

人教版语文八年级下第25课《茅屋为秋风所破歌》课件（共19张PPT）PPT文档（完稿）

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情感结合背景，想想诗人写这首诗仅仅是对自己不幸不满吗茅屋为秋风所破歌写于唐肃宗上元二年,即杜甫在草堂定居后第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里浣花溪边找到块荒地，盖起了间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵诗篇。安得广厦千万间，大...

人教版语文八年级上册第23课《核舟记》优质课件（共26张PPT）PPT文档（定稿）

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地描述了雕刻在核舟上人和物，活灵活现，使人能领会神奇刻工。课文分说部分不是按从头到尾顺序，而是按船中部船头船尾船背顺序描述“核舟”上景物。作者从船中部写起，有什么好处先写船中间船舱部分，叙述它窗子数量位置，特别点明右窗扇上刻是苏轼后赤壁赋中“山高月小，水落石出”两句，左窗扇刻是前赤壁赋中“清风徐来，水波不兴”两句，和第段末句“大苏泛赤壁”相照应，突出了雕刻品主题。小结课文介...

人教版七年级语文下册第四单元20《口技》教学课件共23张PPT（共23张PPT）PPT文档（完稿）

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虽人有百手，手有百指，不能指其端人有百口，口有百舌，不能名其处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。三解释词语会宾客大宴微闻有鼠作作索索中间力拉崩倒之声两股战战几欲先走虽人有百手但闻屏障中抚尺下宾客意少舒四词多义绝以为妙绝群响毕绝妙众妙毕备以为妙绝作有鼠作作索索百千齐作间中间力拉崩倒之声山间小路名不能名其处也自为其名象声戏清钮琇音乍发，众音渐臻。或为开市，...