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2022-06-24

68【优化指导】2016-2017学年高中化学专题1 化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法（第2课时）常见物质的检验课件苏教版必修1文档

烧杯玻璃棒⑩漏斗加热到完全分解溶解过滤蒸发滴加稀硝酸滴加氯化钡溶液滴加溶液情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二若要检验中的氯元素,所用实验仪器有哪些实验操作步骤如何用数字或字母表示探究提示检验大家比较熟悉,但中并不存在,因此需将转化为,可通过与固体粉末共热的办法将转化为,然后溶解过滤,在滤液中加稀硝酸和溶液,生成白色沉淀,即可证明原固体样品中含有氯元素。所需仪器有⑩,操作步骤为。情...

TOP69【优化指导】2016-2017学年高中化学专题1 化学家眼中的物质世界第二单元研究物质的实验方法（第1课时）物质的分离与提纯课件苏教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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物,可以采用过滤的方法分离出沙子,再采用蒸发结晶然后过滤的方法得到食盐。过滤和蒸发操作中共同使用了哪些仪器它们的用途是否完全样探究提示都用到的实验装置铁架台带铁圈玻璃棒。玻璃棒的用途过滤时使用玻璃棒的作用是引流。蒸发时使用玻璃棒的作用是搅拌,防止晶体在受热不均匀时飞溅。情境导入知识点拨典例引领重难点重难点二在生产过程中,中混有少量杂质,如果要在实验室中提纯晶体,应采用什么方法写出...

TOP54【优化指导】2016-2017学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境第一节自然资源与人类课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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同学们在讨论时,有人说可再生资源可以无限制地开发利用。这种说法对不对为什么提示不对。虽然可再生资源能够再生,但其再生需要定的周期,当人类利用资源的速度超过其再生速度时,就会破坏其再生性。所以对可再生资源要合理利用,注意保护,促进其更新循环。名师精讲正确认识自然环境自然资源和能源之间的关系自然环境是指存在于人类社会周围的自然界,包括作为生产资料和劳动对象的各自然要素。自然资源是自然环...

TOP61【优化指导】2016-2017学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境第三节全球气候变化及其对人类的影响课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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气体的排放,提高植被覆盖率,加强国际合作等。探究探究二名师精讲全球气候变暖带来的影响生态系统调整探究探究二海平面上升探究探究二影响农业探究探究二探究探究二影响工业探究探究二探究探究二探究探究二二运用图示法,呈现全球气候变暖的治理措施探究探究二典例剖析例题阅读图文材料,完成下列各题。材料年月日至月日,联合国气候变化框架公约第次缔约方会议在巴黎举行。会议通过的巴黎协定规定,在年之后将...

TOP61【优化指导】2016-2017学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境第二节自然灾害与人类-以洪灾为例课件鲁教版必修1..ppt文档免费在线阅读

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材料,完成下列各题。材料淮河是我国南北方重要的地理分界线。它发源于河南省,在江苏省北部注入洪泽湖,大部分经高邮湖流入长江,少部分经苏北灌溉总渠流入黄海。淮河全长约千米,流域面积为万平方千米。材料性使降水年际变化大。乱砍滥伐,植被破坏严重。水利设施年久失修,河道淤塞,行洪能力差。大量河道湖泊被淤被填,缺乏蓄洪滞洪场所。探究探究二四长江防洪综合整治措施探究探究二例题导学号阅读图文暴雨型山...

TOP56【优化指导】2016-2017学年高中地理第4单元从人地关系看资源与环境单元活动遥感技术及其应用课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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波长,小于微米波段健康植物和病害植物反射率差别不大,大于微米时比较明显,特别是在微米波段更明显,不同健康状况很容易区分开来。第题,通过遥感技术可以很容易地区分出植物类型。探究思路展示根据时,健康松树的反射率高于有病害松树松树属针叶林,要把松树与阔叶林区分开可利用技术技术技术计算机技术探究解析读图析图第题,从图中可以看出,纵坐标是反射率,横坐标是健康松树的反射率在任何波段都高于有病害的...

TOP51【优化指导】2016-2017学年高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律单元整合课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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坝高时应依据出口处等高线的高程如图中应选择米高程,坝长可依据比例尺计算得出。专题专题二选线。公路铁路线。选线要求选择坡度平缓线路平直弯路较少的线路。注意事项避免通过陡崖沼泽永坡度适当易排水的地方地质条件好注意盛行风向且保持与城市适当的距离等气象站应选在坡度适中地形开阔的地点疗养院应建在坡度较缓气候适宜空气清新的地方专题专题二如下图中乙处为水库坝址处,确定质断裂地带,并要考虑移民...

TOP58【优化指导】2016-2017学年高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律第一节地理环境的差异性课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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的地域分异自然带大致与纬线平行,沿东西方向延伸,南北方向更替热量太阳辐射由赤道向两极递减水分条件也有重要影响从沿海到内陆的地域分异自然带表现出平行于海岸方向延伸垂直于海岸方向更替水分海陆间的水分交换从沿海向内陆逐渐减少二垂直地域分异概念地表景观随高度发生有规律的更替现象。成因气温和降水随着海拔的增加而发生变化,从而形成了不同的植被土壤和动物类型组合造成分异的主要原因是水分条件热...

TOP72【优化指导】2016-2017学年高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律第三节圈层相互作用案例分析-剖析桂林“山水”的成因课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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类型形态成因地面喀斯特地貌石芽石林峰林峰丛孤峰残峰溶蚀溶沟溶蚀洼地溶蚀谷地落水洞地下喀斯特地貌溶洞地下河石钟乳石笋石柱淀积探究探究二桂林“山水”的成因分析桂林山水是十分典型的喀斯特疏松,地基不牢固解析第题,云桂铁路主要经过云贵高原地区,所经过地区的景观主要是喀斯特地貌。第题,喀斯特地貌区多地下暗河溶洞,易塌陷,给大型工程的建设带来不利影响。答案导,具体分析如下表。的区际干线铁路。云...

TOP58【优化指导】2016-2017学年高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律第二节地理环境的整体性课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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来理解探究探究二自然地理环境整体性的表现和意义理解自然地理环境的整体性必须结合实例,具体分析如下整体性的表现举例说明意义自然地理环境各要素与环境总体特征协调致黄土高原水土流失的成因及危害自然地理环境具有统的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调探究探究二整体性的表现举例说明意义自然地理环境各要素之间相互制约,即“牵发而动全身”全球气候变暖的原因及危害遵循自然地理环境的整体性规律...

58【优化指导】2016-2017学年高中地理第3单元从圈层作用看地理环境内在规律单元活动学会应用地形图课件鲁教版必修1文档

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在起探究探究二探究探究二探究探究二探究探究二探究探究二等高线地形图中的计算问题两点间相对高度的计算方法。两点间的数值差,有如下三种情况如果两点都在等值线上,则两点数值确定,数值直接相减如果点在线上,点不在,则在线上的点数值确定,不在线上的点数值不确定,为范围,则求出的数值差也是范围如果两点都不在线上,则数值都为范围,则求出的数据差也为范围。若等值线重合如等高线的陡崖处,计算数值差与此方...

TOP47【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境单元整合课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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专题二专题三典例下图中四幅气温垂直分布图反映了次雾霾天气的生消过程。正确反映雾霾天气生消过程的是专题专题二专题三尝试解答大气越面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。对航空造成影响。“逆温”多出现在低空,多雾天气给飞机起降带来不便。如果出现在高空,对飞机飞行极为有利,因为大气以平流运动为主,飞行中不会有较大的颠簸。专题专题二专题三逆温的影响出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有...

TOP73【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第一节岩石圈与地表形态（第2课时）内、外力作用与地表形态变化课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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斜成谷”。第题,地垒处的岩层形成于上地幔软流层,后随岩浆活动到达地表”,表明先发生岩层断裂,岩浆沿裂隙喷发,形成岩浆岩岩浆岩出露地表,在外力作用下,经风化侵蚀搬运沉积作用,到达河滩位置。答案读世界地区海底深度与的地质作用,依次应为岩浆喷发岩层断裂风化侵蚀搬运沉积岩浆喷发岩层断裂搬运沉积风化侵蚀岩层断裂岩浆喷发风化侵蚀搬运沉积岩层断裂岩浆喷发搬运沉积风化侵蚀解析从题干可知该矿物“例题导...

TOP84【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第一节岩石圈与地表形态（第1课时）地球内部圈层和岩石圈的结构岩石圈的组成与物质循环课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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循环简略示意图。读图,完成下列各题。根据图中箭头的方向,将各数码所代表的地质作用填入空格内表示冷却凝固作用的是表示重熔再生的是表示变质作用的是表示外力作用的是。所属的岩石类型是,所岩,石灰岩属于沉积岩,所以该地区定发生过的地质作用包括岩浆侵入变质作用外力作用等。第题,从图中可以看出甲岩石属于沉积岩,而有色金属多在岩浆岩中。答案下图为岩石圈物质甲岩石的说法,错误的是岩石是在风化侵蚀搬...

TOP66【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第三节水圈和水循环（第2课时）洋流及其地理意义课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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利福尼亚寒流。第题,图中处应为北半球暖流,再结合洋流的流向即等温线的凸向做进步的判断。图表示南半球寒流,图表示南半球暖流,图表示北半球暖流,图表示北半球寒流。思路展示明确图示区域度本暖流加利福尼亚寒流阿拉斯加暖流探究探究二流经处的洋流流向与下列四幅图所示致的是探究探究二解析读图析图第题,根据盛行风向判断,图中示意北半球中低纬度,若在太平洋,则为加题。以下全部属于寒流的组是有关洋流分布...

TOP72【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第三节水圈和水循环（第1课时）水圈的组成水循环及其地理意义课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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究二二等潜水位线图的判读等潜水位线图就是潜水面等高线图,它是根据潜水面上各点的水位高低绘制而成的。般绘制在地形图上,绘制方法与绘制等高线图时左右,故降雨停止后的小时左右开始出现泛滥洪峰。第题,在相同的降雨情况下,“洪峰”点向左移动,这说明出现洪峰的时间提前了。这与测站上游径流汇集的速度加快有关,最可能是由测站上游的植被遭受破坏植被涵养点呈现向左移动的情形,这最可能是由于测站下游开始...

TOP68【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候（第4课时）常见的天气系统课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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哪幅图提示。台风过境期间,气压变化过程是怎样的提示台风过境前气压较高,过境时较低,过境后升高。图表示什么天气系统说明所属的南北半球位置提示北半球反气旋。名师精讲低压与高压探究探究二气旋低压反气旋高压北半球逆时针向中心辐合东部偏南风西部偏北风北部偏东风南部偏西风北半球顺时针向四周辐散东部偏北风西部偏南风北部偏西风南部偏东风南半球顺时针向中心辐合东部偏北风西部偏南风北部偏西风南部偏...

TOP70【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候（第3课时）全球的气压带与风带课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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南性质寒冷干燥温暖湿润温和干燥温暖湿润成因海陆热力性质差异海陆热力性质差异和气压带风带的季节移动分布我国东部日本和朝鲜半岛等地印度半岛中南半岛和我国西南地区风力冬季风强于夏季风夏季风强于冬季风探究探究二典例剖析例题读北半球月份部分地区海平面等压线分布图,完成下列各题。写出图中气压中心的名称,。气压中心形成的原因是什么被切断的位于北半球低纬度,受信风带控制,项错误。答案四川成都高...

TOP66【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候（第2课时）大气的运动课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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示水平气压梯度力的方向。第二步定地转偏向力。分清图示是哪个半球,面向水平气压梯度力的方向,若是北半球,风向向右偏若是南半球,风向向左偏。第三步定最终风向。近地面在三力作用下,最终风向与等压探究探究二名师精讲确定风向的步骤风向判断的“三步曲”第步定水平气压梯度力。在等压线图中,按要求画出过该点的切线,并过切点作垂直于切线的虚线箭头由高压指向低压,但并非定指向低压中心表水平受力,不计空间...

TOP77【优化指导】2016-2017学年高中地理第2单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候（第1课时）大气圈的组成与结构大气的受热过程课件鲁教版必修1.ppt文档免费在线阅读

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浓度增加高纬度地区极光现象减少地球表面长波辐射增强到达地面的短波辐射减弱解析大规模的火山爆发所产生的火山灰进入大气层,会通过通信中作用重大。第题,臭氧层可以吸收紫外线,保护地球生命。第具有保温作用。第题,人造烟幕可增强大气逆辐射,使晚上的温度不会太低,可以防止冬季蔬菜受冻。答案广东文综大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致大气二氧化碳辐射是短波辐射,其能量...