(终稿)【赢在课堂】2016高考数学第一章统计案例本章整合课件北师大版选修1-2.ppt(OK版)
共22页
PPT
阅读
”为事件,记“甲乙两人各进行次射击,乙击中目标”为事件,则,相互独立,且求解利用对立事件求解专题专题二专题三专题四专题五应用甲乙两人各进行次射击,如果人击中目标的概率都是,计算人都击中目标的概率其中恰有人击中目标的概率至少有人击中目标的概率,定义验证对实际问题,经验验证“恰有”“至多”“至少”类问题的求解方法可以采用分类讨论的方式,列出所有事件,然后结合互斥事件的概率𝑃𝐴𝐴𝑃�...