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是对古代劳动人民的歌颂。
学生有感情的朗读，画出喜欢的句子，在读中悟。
找找其中的比喻句。
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初读课文，整体感知，整体感知请同学们带着刚才的问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字小组合作解决。
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