1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第步观察指标征兆什么使你认为存在错误存在需要描述你的经验。使用客观的语言,引用必要的数据使用计划数字或标准描述你理想中的情形能够达到的最佳状态第步是否要采取行动如果听之任之会怎样描述这样的情形和后果为什么要有所为描述这样的情形和结果如果听之任之谁会受到影响或关注改正措施是否为你所控制就问题的真实性必须要说服谁第步分析指标尽可能从资料中获取综合的情况......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....资深咨询顾问前任企业执行官岁加入,在亚特兰大科技公司服务年工程营销和销售制造和服务总经理营销副总裁分区总裁年来到中国我为什么来到这里帮助大家扩展作为营销顾问的技能帮助大家把这些技能运用到实际工作中去简介我们将采用何种方式关键概念的讲解讨论及练习以自己手上的项目为实例进行团队合作重点是什么大家人独立思考之后人组寻找其它方案讨论提问顾问工作的很大部分是通过提问了解需要,显示价值和获得对变革的认同两种类型的问题封闭式可用简单单词回答的问题是或不是开放式要求更长的回答表达事实意见在咨询和销售中,开放式的问题更有力是对两种问题兼用的种有力的方式模型卖方顾问买方客户帮助客户意识到变革的需要开公寓,为什么她没有提前穿好衣服,为什么她睡过头了......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....练习准备问题引导客户揭示其需要并转为清楚直接的需求揭示揭示潜在问题揭示......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....回答以下何时何地和谁的问题指标是从何时开始显示出问题的是在什么情况下显示出来的何时到达最高点发生的频率如何何时最频繁最稀少在何地发生最频繁最稀少发生前和发生过程中涉及到谁涉及到什么设备工艺备选方法正反面意见注重事实！与计划和标准作比较风险因素测试和比较备选方法并使用结构性决策过程选定个解决问题的工具剥洋葱法通过将问题层层地剥皮找到原因至少问次为什么,或者直到找到根本原因为止不要轻易地接受所想到的第个答案要持之以恒地寻找原因解决问题的工具以剥洋葱为例米雪尔错过了点钟的会议,为什么她上班迟到,为什么她没坐上点分的公车,为什么她点分才离第步观察指标征兆什么使你认为存在错误存在需要描述你的经验。使用客观的语言......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使用客观的语言,引用必要的数据使用计划数字或标准描述你理想中的情形能够达到的最佳状态第步是否要采取行动如果听之任起在新的环境下运作主要和迅速的变化政治和经济对外开放改革加入国际贸易环境保护法竞争与计划独立实体高科技社会与生活方式社会保障医疗保障住房私有更多私车电视和英特网年奥运会时尚移动电话变化与态度对于变化的促进者,态度是关键你对变化的态度是什么当我面临变化时,我感到当我面临变化时,我想到当我面临变化时,我行动态度高于会怎样描述这样的情形和后果为什么要有所为描述这样的情形和结果如果听之任之谁会受到影响或关注改正措施是否为你所控制就问题的真实性必须要说服谁第步分析指标尽可能从资料中获取综合的情况......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....每个人独立思考之后人组寻找其它方案讨论提问顾问工作的很大部分是通过提问了解需要,显示价值和获得对变革的认同两种类型的问题封闭式可用简单单词回答的问题是或不是开放式要求更脑风暴亲缘关系图名义上的团体技术因果关系鱼骨图原则和图表解决问题练习现在来运用这些原则和工具做练习分为两组并收集资料遵照练习题上的指示指导好的顾问需要作指导的技巧,来帮助推动对组织或人员的变化在大家帮助国企发现问题之后......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....决问题的工具这些工具是的部分,大家都有份。请参见以下各页头脑风暴亲缘关系图名义上的团体技术因果关系鱼骨图原则和图表解决问题练习现在来运用这些原则和工具做练习分为两组并收集资料遵照练习题上的指示或者直到找到根本原因为止不要轻易地接受所想到的第个答案要持之以恒地寻找原因解决问题的工具以剥洋葱为例米雪尔错过了点钟的会议,为什么她上班迟到,为什么她没坐上点分的公车,为什么她点分才离开公寓,为什么她没有提前穿好衣服,为什么她睡过头了,为什么原来她忘了上闹钟！解决问题的工具这些工具是的部分,大家都有份。请参见以下各页头会怎样描述这样的情形和后果为什么要有所为描述这样的情形和结果如果听之任之谁会受到影响或关注改正措施是否为你所控制就问题的真实性必须要说服谁第步分析指标尽可能从资料中获取综合的情况,回答以下何时何地和谁的问题指标是从何时开始显示出问题的是在什么情况下显示出来的何时到达最高点发生的频率如何何时最频繁最稀少在何地发生最频繁最稀少发生......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....每个咨询技巧和工具咨询技巧和工具咨询技巧和工具态度解决问题解决问题的工具指导创造性和问题态度与变化大家被要求作为变化的促进者大家和国企要起在新的环境下运作主要和迅速的变化政治和经济对外开放改革加入国际贸易环境保护法竞争与计划独立实体高科技社会与生活方式社会保障医疗保障住房私有更多私车电视和英特网年奥运指导好的顾问需要作指导的技巧,来帮助推动对组织或人员的变化在大家帮助国企发现问题之后,最大的问题将是说服他们采取变革的行动指导的技巧能帮助完成这过程只有认识不能驱动变革以行动为基础的指导满足组织的需要才能驱动变革行动指导行动指导行动指导是强化自我意识的过程......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....中国项目重组机构市场营销专业实用技巧培训课程年月日课程目标扩展年月日培训的市场营销原则。第天引导现代销售功能。第天引导现代销售功能。中国项目重组机构市场营销专业实用技巧培训课程年月日课程目标扩展年月日培训的市场营销原时何地和谁的问题指标是从何时开始显示出问题的是在什么情况下显示出来的何时到达最高点发生的频率如何何时最频繁最稀少在何地发生最频繁最稀少发生前和发生过程中涉及到谁涉及到什么设备工艺和材料剥开洋葱！第步寻找解决方法清楚地写下问题所在确定明显的解决方法确定几个有创造性的不太明显的解决方法这是使用工具和想象力的阶段第步分析和选择最佳方法通过以下方面评估成功的顾问进行创造性的思考和行动并使用结构性的方法提出质疑,因此锻炼创造性!!使用等方式提出问题大处着眼以及细节强化创造性思维的技术寻找多个正确答案避免在开始就过多考虑逻辑挑战规则要务实提出如果......”。