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2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件2 2016语文版语文选修第6课 始得西山宴游记 ppt课件2

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1、相枕以卧”后“引觞满酌,颓然就醉”醉态前“觉而起,起而归”,后“至无所见,而犹不欲归”归家前“未始知西山之怪特”,后“然后知是山之特立”始游始得西山宴游记概写未知西山处境恒惴栗活动遗憾未始知西山之怪特特写始得西山异之形势的高峻气象的阔大宴饮之乐记之漫游苦中作乐游之自然山水对于柳宗元不是种冷漠的存在,仿佛是亲切的知己。因此,他笔下的自然山水便具有和他的性格相协调相统的美的特征高洁幽邃澄鲜和凄清。这种自然美是通过对事物洞察幽微的细致刻画而表现。

2、白,外与天际,四望如。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入,苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。是岁,元和四年也。请给下列加横线的字注音僇人恒惴栗施施而行斫榛莽焚茅茷箕踞而遨衽席岈然洼然若垤若穴攒蹙累积莫得遁隐萦青缭白不与培塿为类颢气引觞满酌颓然就醉与万化冥合ēǎīāāǒǒ就醉,不知。

3、肩背上然后知吾向之未始游古义从前今义朝始指异之以为凡是州之山有异态者而未始知西山之怪特然后知是山之特立自余为人故为之文以志认为奇异独特特别超出般成为表目的披草而坐,倾壶而醉卧而梦觉而起,起而归自远而至攀援而登,箕踞而遨施施而行,漫漫而游悠悠乎与灏气俱而莫得其涯而不知其所穷而未始知西山之怪特至无所见而犹不欲归表顺承,“就”“然后”表修饰,“地””着”表转折,“却””但是”前后呼应前“恒惴栗”后“心凝形释,与万化冥合”心情前“傾壶而醉,醉则更。

4、栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐萦青缭。

5、施而行,漫漫而游倾壶而醉,醉则更相枕以卧,觉而起,起而归引觞满酌,颓然就醉,至无所见而犹不欲归比照与映衬手法的运用从登高望远所见到的景物的渺小来衬托西山的高而怪特表现之表现之二写作手法上的两大特色比照与映衬融情于景,托物寓志而未始知西山之怪特。攒蹙累积。然后知吾向之未始游。古义未尝今义没开始古义重叠积压今义积累古文这样以后今义转折连词游于是乎始古义从此,从这时今义递进连词醉则更相枕以卧古义更换交替今义更加到则披草而坐古义拨今义覆盖在。

6、出来的。摘自张炯邓绍基樊骏主编中华文学通史第二卷古代文学编柳宗元柳宗元,唐代文学家思想家。字子厚,河东今山西永济县人,人称“柳河东”,晚年贬为柳州刺史,故又称“柳柳州”与韩愈齐名,唐宋八大家之。柳宗元的山水游记对后世游记散文的发展有重大影响,永州八记是这方面的代表作。始得西山宴游记是永州八记的第篇,起到开宗明义领带各篇的作用。作者寄情山水,写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露自己的傲世情怀。方面,运用简洁概。

7、日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。觞酒杯颓然醉倒的样子。译文拿起酒杯满斟而饮,摇晃就要醉倒,点儿也不知道太阳已经下山。苍茫的暮色,从远处而来,直到无所见,而我还不想回去。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。释解除束缚。冥合浑然体。然后这之后。向,从前。未始,未尝。于是,从此,从现在。故为之文以志之,代所见景色。以,来。志,记译文此时心神凝定,形体仿佛已经消。

8、,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐萦青缭白,外与天际,四望如。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入,苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始,故为之文以志。是岁,元和四年也。请给下列加横线的字注音僇人恒惴栗施施而。

9、散和万物融合为体。从此以后才知道我以前根本没有游览过,真正的游览从这时才开始,所以为此写了这篇文章来记载它。这年,是元和四年。表现作者忘情于山水的语句是表现作者整个身心同大自然完全融化在起,达到物我合的境界的语句是以西山之游否定昔日之游的语句是至无所见而犹不欲归心凝形释,与万化冥合然后知吾向之未始游,游于是乎始未得西山之前,概写泛游其它山的情况始得西山,特写西山突出它的卓尔不群心情感受游览方式醉酒恒惴栗心凝形释,与万化冥合凝神观赏施。

10、得西山宴游记柳宗元写作背景元和四年,柳宗元参加王叔文的改革,被贬永州所写。永州八记第篇。始得西山宴游记柳宗元自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉,醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归。以为凡是州之山有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷。

11、行斫榛莽焚茅茷箕踞而遨衽席岈然洼然若垤若穴攒蹙累积莫得遁隐萦青缭白不与培塿为类颢气引觞满酌颓然就醉与万化冥合ēǎīāāǒǒā自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。僇僇,通“戮”。这里是刑辱的意思。居是州居,住。是,这。州,指永州。恒惴栗恒,常常。惴栗,恐惧,忧惧的样子。隙空闲,空暇,这里指公务之暇施施缓慢行走的样子。漫漫,随意不受拘束的样子。译文自从我成为罪人,居住在这永州,心中常常忧惧不安。在那些空闲的时候,我就外出。

12、括,鲜明生动的语言,精细而准确地把那些易于被人忽视和遗忘的自然景色画图般地再现出来,给读者种亲临其境的真切之感另方面,他在描写山水木石鸟兽虫鱼的声色动静时,往往将自己横遭贬谪饱受压抑的景况渗透在里面,达到情景交融的地步,从而曲折地反映了中唐黑暗的社会现实。诗中描写天地间片白雪,没有半点生气与声息,在万籁俱寂的广大的空漠中,只有孤独的渔翁在寒江垂钓。诗人创造了个清绝寒绝独绝的艺术境界。来表现他拔流绝俗,孤傲高洁的品格。小石潭记中小石潭原址始。

参考资料:

[1]2016苏教版语文选修 秦始皇本纪 ppt课件(第48页,发表于2022-06-24 19:20)

[2]2016苏教版语文选修 秦始皇本纪 ppt课件4(第79页,发表于2022-06-24 19:20)

[3]2016苏教版语文选修 秦始皇本纪 ppt课件3(第52页,发表于2022-06-24 19:20)

[4]2016苏教版语文选修 秦始皇本纪 ppt课件2(第25页,发表于2022-06-24 19:20)

[5]2016苏教版语文选修 秦始皇本纪 ppt课件1(第19页,发表于2022-06-24 19:20)

[6]2016苏教版语文选修 启功传奇 ppt课件(第27页,发表于2022-06-24 19:20)

[7]2016苏教版语文选修 普通话语音学习中的方言干扰及其规律 ppt课件1(第35页,发表于2022-06-24 19:20)

[8]2016苏教版语文选修 葡萄月令 ppt课件(第21页,发表于2022-06-24 19:20)

[9]2016苏教版语文选修 葡萄月令 ppt课件2(第38页,发表于2022-06-24 19:20)

[10]2016苏教版语文选修 破阵子 ppt课件2(第23页,发表于2022-06-24 19:20)

[11]2016苏教版语文选修 朋党论 ppt课件2(第25页,发表于2022-06-24 19:20)

[12]2016苏教版语文选修 女歌手 ppt课件2(第26页,发表于2022-06-24 19:20)

[13]2016苏教版语文选修 能近取譬 ppt课件1(第32页,发表于2022-06-24 19:20)

[14]2016苏教版语文选修 木假山记 ppt课件1(第17页,发表于2022-06-24 19:20)

[15]2016苏教版语文选修 牡丹亭 ppt课件2(第63页,发表于2022-06-24 19:20)

[16]2016苏教版语文选修 牡丹亭 ppt课件1(第25页,发表于2022-06-24 19:20)

[17]2016苏教版语文选修 墨池记 ppt课件3(第45页,发表于2022-06-24 19:20)

[18]2016苏教版语文选修 墨池记 ppt课件2(第37页,发表于2022-06-24 19:20)

[19]2016苏教版语文选修 墨池记 ppt课件1(第40页,发表于2022-06-24 19:20)

[20]2016苏教版语文选修 魔桶 ppt课件(第27页,发表于2022-06-24 19:20)

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