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网民数达到亿,国家域名数达万,三项指标继续稳居世界排名第,显示出中国互联网的规模价值正在日益放大。
这将为谷粒网奠定良好的客户基础。
教育产业牵手网络经济,既是种新的教育模式,也是种新的商业模式。
国家新课程改革正在进行之中,个性化学习互动学习教育终身化学习型社会等理念已经被越来越多的人所认同。
从总体情况看,中国的网络教育市场还处于起步阶段。
而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高,网络教育市场规模将不断增长。
项目内容本项目由个互联网网站和用户桌面程序组成,将社交网站人脉管理网站地图应用在线日程网站远程教学网站教学资源网站问答系统交易网站威客网站博客网站在线娱乐等网络应用形式以人的发展为逻辑线索进行串联整合,以丰富的反馈机制互动行为以及平台结构游戏性来虚拟人物的成长,映射现实发展,具备了角色扮演模拟经营养成教育的网络游戏的特征。
本平台超越了以为代表的网游以及以为代表的理念,发展了,第次将人的理性发展和网络交互游戏有机地结合起来它以网络精准交友为起始以个人日程管理和地图应用为支撑以人脉管理谷粒互动游戏性为推动以用户资源交易互动教学服务为价值形式以人的现实发展为最终目标,将平台的应用与用户的学习生活交易发展进行整合。
将网站现实应用操作映射为游戏操作。
个用户,假如他从学生时代开始就注册成为本平台的用户,那么他可以在本平台内进行诸如博客照片交友群组聊天问答新闻听音乐日程等常规应用操作,跟他在别的网站里的区别是,我们认为用户进行这些操作对于网络时代人的发展是应该的和必须的,当然,平台通过积分逻辑也使得这些操作成为可控的,而且他所做的这些都可以为他赢得积分,这些积分可以作为将来进行的增值应用学习教学服务产品交易积分,如果他够勤奋,他将可能获得足够的积分使他可以完全免费使用平台的增值功能。
但如果用户不能正常地进行这些应用操作,那么,已有的积分将会面临衰减,直至减少至零,相应地,用户结成的好友用户加入的群组,都可能因为未能正常地进行互动操作而降级甚至断开。
这些功能都最大限度地接近了社会现实,折射出我们在现实中的努力和关系。
此外,他的积分还会意外地丢失,比如当地天气恶劣时本人遭遇恶评时本地区出现较多恶劣评论时,都会使得用户受环境影响出现积分意外损失。
因此,用户为了维持个有效的积分和关系,必须正常地进行平台应用操作,这样,正常地进行平台应用操作可能是累人的,为了消除这弊端,网站引进了游戏道具系统,用户旦拥有了特定功能的道具,不仅可以产生防护作用积分不再会衰减,也不会蒙受其他意外损失,而且道具应用还使得平台产生了较强的游戏性和娱乐性,并关联到用户等级升级。
假设该用户已经获得了可观的积分额,处于学生时代的他,可以使用积分邀请他心仪的教师师傅为他讲授个学科个章节个级别的知识。
这时,学习对于积分增长会产生控制周内没有运用学习软件进行学习操作的,积分增长到个数值后不再增长,同时他也无法获得升级。
用户要想积分继续增长和升级,就必须按照平台既定策略进行更新发布以及各类互动操作这可以反映出用户现实中的学习和发展状况。
学生家长和老师可以很直观地从用户的积分分布形象友好人脉学识贡献管理了解到用户的网络应用学习发展状况,而用户空间内的私人内容信息可以是隐藏的。
经过段时期,用户按照平台积分策略已经获得了等级提升和技能提升,这就对应为在现实中他也已经积累了定的知识技能,形成了真实有用的人脉关系,具有定的品味和价值观,可以对外开展种服务开展产品交易,而且他懂得并需要与他人进行各种合作协作,发布需求和其他信息,他已经了。
与此同时,在用户个人发展过程中,平台也积累起可观的用户数。
所有用户的位置用户发布的需求用户提供的本地信息用户发布的服务用户开展的交易等形成地图应用的有效数据。
这样,平台已经由官方和用户共同打造成为用户终身发展的平台,从培育期进入成熟期。
本平台是应用的革命性创新,可望引领的应用潮流,成为用户终生学习发展的综合型互动应用平台,成为用户桌面和手持移动终端的必备工具之。
谷粒网应用功能见图,谷粒应用发展模式见图。
分类信息问答系统远程教学软件资源网站威客网络交易人脉管理博客网络交友即时消息在线娱乐在线日程管理发展测评用户发展地图图网站应用功能图示图谷粒应用发展模式图项目特点谷粒网整合了传统的和主流的应用形式,将严肃性与游戏性虚拟性与实用性感性与理性融为体,并直接延伸至用户桌面和手持终端,以推动人的现实发展为目标,超越了当前已有的互联网应用形式,并形成了独特的用户应用发展模式,可望成为个性化学习的样板应用和学校教育的积极有益的补充。
用户的网络更新交互应用操作有价值用户在网站空间内进行的更新互动操作如发表日志文章好友间互动操作等是有价值的,用户客观上为网站内容和人气形成贡献,可以获得相应补偿。
平台根据定的积分细则,将用户在平台内的努力转换为用户使用平台增殖服务时的积分。
用户之间的关系高度拟真用户在平台内根据现实发展逻辑,同步地在网站上进行日程二是从管理角度,可加强与些管理咨询公司合作,借助外力提高自身的管理水平,降低决策成本与风险。
基本用人原则项目公司在人力资源管理上的基本准则是公正公平和公开。
我们认为能履行岗位职责并为市场认可的员工都是人才,我们向员工承诺提供尽量发挥才智的空间。
我们将建立套行之有效的用人机制,将积极开展员工培训工作,建立起集管理培训技术学位培训和新员工上岗培训于体的培训体系。
管理控制项目公司将借鉴系列的有关内容,结合行业要求与企业特点,建立健全公司的质量管理体系和质量保证体系,使我们的质量管理和质量保证体系与国际接轨,并以此为平台,加强运行持续改进,不断提高我们的管理水平。
在内部的管理控制上,项目公司将主要遵循下述原则。
是分层原则将严格遵守管理链的原则,坚决反对越级和越权控制。
二是例外原则坚持制度化的管理,但特殊问题特殊对待。
三是分类原则我们将针对部门和任务的性质,按照成果导向的原则,实行分类控制,实现以控制促进活力,以控制提高效率的目的。
我们要通过建立健全管理控制系统和必要的制度,确保企业战略政策和文化的统性。
第七章市场营销目标市场所谓目标市场,就是企业在市场细分的基础上,从满足显在的或潜在的目标顾客的需求出发,并根据企业自身经营条件而为自己选定的特定市场。
本项目的目标市场主要是网络教育市场,并融合网络娱乐网络社区电子商务等应用功能扩大目标市场。
宣传策略由于产品具有技术先进性高附加值的特点,要想在上市后能够迅速被市场接受,就必须高度重视媒介的作用,积极开展宣传活动,特别要采取软新闻与硬广告结合的双手策略,以更多的触角去影响消费者。
加强扩大公司知名度和影响力的宣传工作,在与目标市场相关的报刊杂志上刊登广告,以及在有影响力的电视台播放产品广告,详细介绍公司产品的优点及特点,最大限度地吸引目标客户群。
积极开展间接推销,通过对目标客户进行问卷调查,及介绍行业方面的相关知识,让目标客户注意到谷粒网的特色及优势。
实施品牌战略,加大宣传工作和品牌经营力度,扩大谷粒网的知名度和美誉度,实施品牌战略,使之成为行业内的著名品牌。
营销模式品牌营销实施品牌战略,以塑造谷粒品牌为突破口,通过平面媒体广告电视广告研讨会推广软文广告,以及投放广告到其他网站等方式,进步加大对网站的宣传与品牌经营力度,通过实施品牌战略,使之成为行业内的著名品牌。
情感营销谷粒包含多重寓意为发谷粒,指互相赠予二为谈论谷粒,指务实实用三为发鼓励,指互相激励四为谈论鼓励,指倡导关怀。
通过谷粒文化演绎,实现企业与服务对象之间的真情互动。
主要策略履行企业宗旨宣传企业理念感性包装感性设计感性商标感性广告感性价格对大客户老客户实行优惠价等。
服务营销在各种营销活动中坚持以人为本,通过优质的服务赢得服务者的认可,提高项目的被认可度,因此,对于企业而言,也必须开发相应的服务体系并加以规范。
概念营销将网站的特点与服务对象的需要紧密衔接,如通过投放搜索引擎关键字购买购买点击广告等方式扩大网站的推广力度,并以超值精细系统等概念向目标客户宣传网站所包含的功能服务,从而让服务对象引起共鸣,提高品牌的知名度与美誉度。
推广方式病毒式应用推广利用平台自身的应用拓展逻辑,用户必须经由推荐人推荐,根据获得的推荐号才可注册并获得专属的会员号,被推荐人及其后代被推荐人在平台内形成收益的,推荐人获得该收益提成。
同时,平台为用户提供拓展用的好友推荐信供用户向现实好友推荐。
借助于用户推广可获积分和可升级的机制,激励用户在应用本网站的同时积极推广本网站。
平台测评逻辑要求用户保持定的人脉新增速率,进行个人人脉拓展用户个人获得定的积分额度并达到规定等级的,平台官方开放其积分交易功能。
举例说明,以名教师用户为起点计,每人每周最低推荐名教师好友名学生好友,学生用户每周再推荐名好友同时以名员工参与推广计,每人每周最低推荐名好友,推荐的用户每周再推荐名,则第个月形成教师用户学生用户,其他用户第二个月形成教师用户学生用户其他用户第三个月形成教师用户万学生用户万其他用户万第四个月形成教师用户万学生用户万其他用户万,这样四个月下来,总用户数不低于三千万。
运营推广以校园为活动载体,凡在个星期时间段内成功推荐位同校用户注册的,推荐人即可获得年增值功能免费使用权,并获赠水杯文化衫太阳帽纪念章等纪念奖品。
聘请教育界专家课改专家进行校园义务讲演活动,免费向听众散发网站和产品宣传册页赠送积分点卡。
聘请教育界专家课改专家以讲座专刊专题论文等形式宣传本平台具有共同参与互动学习终身教育的站式发展应用功能。
制作创业说明材料,通过各大创业网站向创业者推荐本平台的用户创业应用模式。
与知名夏令营主办方合作,争取冠名配送纪念品活动主题关联等机会,通过主办方广告
