2014年教育局工作要点（工作要点） ㊣ 精品文档 值得下载

国家和省颁课程计划，控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生课业负担。

建立特殊群体学生的教育关爱档案，实行特殊群体学生导师制，关注进城务工人员随迁子女经济困难家庭学生单亲家庭学生留守儿童学习生活及心理健康问题，做到教师全员参与，确保工作扎实有效开展。

着力改革创新，提升管理成效育督导管理。

贯彻落实教育督导条例，开展中小学校责，为学生学会生活打下基础。

着力内涵挖掘，提升办学品位。

做好学校章程的制定及核准工作，推进学校依法办学自主管理的制度体系建设，全面形成校章程的格局。

因地制宜谋划和建设美丽校园，提炼校园文化元素，加快学校两化校园文化校园绿化两馆体育馆艺术馆两场广场运动场建设，注重从文化长廊校园标志楼梯过道学校少年宫等方面培育校园文化。

紧抓绿色学校环境友好型学校创建契机，结合校园实际进步美化环境，形成独具品位的校园文化氛围。

举办专题培训班，提升学校管理人员的校园文化意识和水平，引导探索校园文化建设的新途径新方法，建设富有特色品牌的和谐校探索校园文化建设的新途径新方法，建设富有特色品牌的和谐校园启动第期学前教育年行动计划，加大农村公办学前教育建设投入。

计划投资万元，新改扩建乡镇公办中心园所江南官坂蓼沿东岱浦口安凯，新建行政村幼儿园所东塘祠台溪东中麻贵安朱山拱头下连下屿官坞朱步村前，建成园舍面积约万，新增公办幼儿学位个，进步满足群众对公办学前教育资源的需求。

改善农村公办学前教育的办园条件，安排资金添置教学玩具设备，提升农村学校附设学前班的办学水平。

争取县级财政安排专项资金约亿元，完善校园附属配套工程项，建筑面积万。

重点推进学校两馆两场两化建设及学科实践，鼓励指导学校争创市素质教育示范学校。

举办各类文体竞赛，引导学校开展丰富多彩的校园文化活动和学生社团活动，认真制定实施学校体育年行动计划，全面落实中小学生每天体育锻炼小时，促进学生综合素质全面提高。

年教育局工作要点工作要点。

贯彻落实特殊教育提升计划年，加强条件保障，提高普及水平，提升教育教学质量，推进我县特殊教育发展。

立足智障残疾学生实际，开展医教结合实验，加快融生活与文化知识教育为体的特殊教育课程教学改革。

增加康复医疗器械和训练器材装备，强化康复训练，抓实社会适应性劳动技能培训。

积极开发校本年教育局工作要点工作要点排查整改，消除校园安全隐患。

加强检查和指导，各校园实行安全工作每日检查按月上报按月总结的制度，形成天天讲安全事事重安全的良好氛围。

加强宣传教育，组织形式多样覆盖面广的安全教育活动，提高全体师生安全意识和自护自救能力。

酝酿出台县中小学校长绩效工资管理实施细则，建立导向明确标准科学体系完善的校长绩效考核评价制度，采用平时考核与定期考核相结合的方式，从校长自身建设专业发展办学行为学校管理安定稳定等方面进行考核，并以考核结果作为校长绩效工资发放的主要依据，督促中小学校长提高管理水平，推动学校办学质量不断提升。

着力作风建设，教育收费管理，实施中小学会计制度，做到阳光收费公开理财规范管理。

落实县学校行政管理人员效能问责实施办法，实行效能累计逐级追究制，促进学校办事高效运转协调行为规范。

全面推行政务校务公开，推进基层党务公开，提升公开标准化水平。

深入开展民主评议政风行风活动，推进学校行风建设，主动接受社会监督成立县德育研究与指导中心，完善片区管理机制，探索具有县域特色的德育新模式，开展课题研究和特色成果展示活动，倾力打造德育工作校特色，力争培育至所县级德育示范校。

加大德育队伍建设力度，创建以人为本的互动式多元化培训模式，打造支师德高尚管理与监督，完善资金使用管理办法，加大财务监管力度，规范招生和广告行为，及时清理整顿无证办学机构。

落实民办学校办学主体责任，督促不断改善办学条件，规范办学行为，提高办学质量。

以县教育系统建设项目管理暂行办法为指导，秉持科学规划规范管理节省资金统筹安排提高效率的原则，加大对学校项目建设过程中各环节的监督力度，规范项目建设与管理，预防腐败行为发生，确保建设项目顺利实施。

完善监督管理机制，落实安全事故票否决制，形成上下统齐抓共管岗双责的安全工作格局。

加大专项整治力度，把道路交通消防卫生防疫危险化学药品等列为重点内容，推动学校办学质量不断提升。

着力作风建设，提升良好形象。

推进制度创新，建立健全师德承诺新教师宣誓师德档案师德问题报告及师德研究等制度，加大师德监管与过程性评估力度，对引起公众和媒体关注的问题，迅速调查，快速回应，并及时报告调查处理情况，增强师德建设的针对性与实效性。

强化考核监督，建立学校教师家长学生社会位体的师德监督网络，实行师德师风巡查制度，落实师德建设责任，加强师德检查监督与失德行为惩处，实现师德建设工作常态化制度化，促进师德建设工作落到实处。

推进道德讲堂建设，开展学生心目中的好老师评选和优秀教师先进事迹宣讲活动办教育事业健康发展。

进步规范民办学校的审批管理与监督，完善资金使用管理办法，加大财务监管力度，规范招生和广告行为，及时清理整顿无证办学机构。

落实民办学校办学主体责任，督促不断改善办学条件，规范办学行为，提高办学质量。

以县教育系统建设项目管理暂行办法为指导，秉持科学规划规范管理节省资金统筹安排提高效率的原则，加大对学校项目建设过程中各环节的监督力度，规范项目建设与管理，预防腐败行为发生，确保建设项目顺利实施。

完善监督管理机制，落实安全事故票否决制，形成上下统齐抓共管岗双责的安全工作格局。

加大专项整治力度，把道路交，树立师德典型。

深入开展党的十大十届中全会精神学习活动，推进学习型服务型创新型党组织创建活动纵深开展。

认真分解落实党风廉政建设责任制，切实加强对权力运行的制约和监督，强化对建设项目政府采购和招生工作等重点环节重点项目重点部位的廉政风险防控管理，预防违法违纪案件发生。

组织开展书记讲廉课新党员廉政宣誓廉政文化进机关等反腐倡廉专题教育活动，增强党员干部的自律意识纪律意识法律意识。

严格执行中央项规定条禁令，集中排查解决风问题，切实转变工作作风，突出工作实效。

落实机关服务承诺制度，强化民主监督，树立廉洁高效的教育机关形象加。

鼓励教师创新教学方式方法，突出教学个性，倡导民主开放平等互动的教学过程，加强对学生的学习指导，构建幸福课堂。

尊重不同学龄段学生的成长规律，开辟第课堂，组织系列校园活动，为学生留足活动空间。

严格执行国家和省颁课程计划，控制学生在校时间和作业量，切实减轻学生课业负担。

建立特殊群体学生的教育关爱档案，实行特殊群体学生导师制，关注进城务工人员随迁子女经济困难家庭学生单亲家庭学生留守儿童学习生活及心理健康问题，做到教师全员参与，确保工作扎实有效开展。

着力改革创新，提升管理成效育督导管理。

贯彻落实教育督导条例，开展中小学校责学校发展模式，建立学科基地，以学校特色学科和特色文化为支撑，营造校品的良好格局。

完善高中学业考试和综合素质评价机制，构建学习立交桥，引导学生学好各门课程。

发挥县高中教科研活动工作小组的职能作用，深化县际交流，完善片区教研机制，积极开展教研活动，实现校际结对联合体教研效益较大化。

对接国家考试招生制度改革，指导中尚德中学等学校做好市普通高中多样化特色化建设工作，积累经验，逐步推进我县高中特色发展依托教育教学资源平台建设，提供丰富课内外教学素材，更优质更丰富更有效地为广大教师教育教学提供便利。

落实教师队伍培训年规划，神学习活动，推进学习型服务型创新型党组织创建活动纵深开展。

认真分解落实党风廉政建设责任制，切实加强对权力运行的制约和监督，强化对建设项目政府采购和招生工作等重点环节重点项目重点部位的廉政风险防控管理，预防违法违纪案件发生。

组织开展书记讲廉课新党员廉政宣誓廉政文化进机关等反腐倡廉专题教育活动，增强党员干部的自律意识纪律意识法律意识。

严格执行中央项规定条禁令，集中排查解决风问题，切实转变工作作风，突出工作实效。

落实机关服务承诺制度，强化民主监督，树立廉洁高效的教育机关形象加强教育收费管理，实施中小学会计制度，做到阳光念先进业务精湛的德育队伍。

构建全员全程全方位育人网络，突出课堂主渠道，创设活动平台，开展中国梦理想信念传统美德爱交通安全珍爱生命法制等形式多样的德育教育活动。

建立留守学生管理档案，开展关爱留守儿童系列活动。

设立未成年人心理辅导站，突出心灵关爱，构筑道德防线，打造和谐平安校园。

贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要年精神，推动我县中小学校全面实施素质教育，提升教育质量和办学效益。

充分体现素质教育的目标与基本要求，以学生发展为本，注重学生创新精神和实践能力的培养，切实减轻课业负担。

全面推进学校品德教育科学实践艺术体育，树立师德典型。

深入开展党的十大十届中全会精神学习活动，推进学习型服务型创新型党组织创建活动纵深开展。

认真分解落实党风廉政建设责任制，切实加强对权力运行的制约和监督，强化对建设项目政府采购和招生工作等重点环节重点项目重点部位的廉政风险防控管理，预防违法违纪案件发生。

组织开展书记讲廉课新党员廉政宣誓廉政文化进机关等反腐倡廉专题教育活动，增强党员干部的自律意识纪律意识法律意识。

严格执行中央项规定条禁令，集中排查解决风问题，切实转变工作作风，突出工作实效。

落实机关服务承诺制度，强化民主监督，树立廉洁高效的教育机关形象加排查整改，消除校园安全隐患。

加强检查和指导，各校园实行安全工作每日检查按月上报按月总结的制度，形成天天讲安全事事重安全的良好氛围。

加强宣传教育，组织形式多样覆盖面广的安全教育活动，提高全体师生安全意识和自护自救能力。

酝酿出台县中小学校长绩效工资管理实施细则，建立导向明确标准科学体系完善的校长绩效考核评价制度，采用平时考核与定期考核相结合的方式，从校长自身建设专业发展办学行为学校管理安定稳定等方面进行考核，并以考