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提升以接受正常的教育。
但是在些学校中却存在着差别对待学生的现象，这样也就直接影响到了学生的健康发展。
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其次，教师也要深入到学生家庭中，通过与学生父母进行交谈，从而掌握学生的学，班主任在进行班级管理时要避免差别对待学生，而是要保证教育管理的公平性。
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尊重学生的实现家校融合的目标。
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