1、透。批评缺点，要避免简单片面，要问题目前社会复杂多变，人员思想异常活跃，随着职工队伍年龄的老化，职工心中更多想的稳定的工作和切身利益，缺少新鲜血液，加之人员少，队伍人员保持十几年不变，因此缺乏活力和生机，使思想政治工作面临诸多新问题，主要有思想教育缺乏针对性。是工作精力投入不够变电所人员少日常工作多，工作重点基本放在安全优质供电和日常基本工作上，技术学习安全活动事故预想分担区卫生清扫设备检查做饭基本占据了全天时间，大家门心思忙于安全运行硬任务，而忽视了思想保障软实力，淡化了两手抓两手硬的责任，将主要精力投入到安全运行管理设备管理日常培训调度工作上。谋划和从事思想政治工作的时间精力减少，调查研究出现空缺，思想教育脉搏把握不准，没有针对性地观察和体会职工的所作所为，不知职工所思所想所求。二是政工力量减弱。由于变电所人员结构发生变化，以前支部配备的完善体系被打破，目前思想工作基本就是所长个人来做，使得政工队伍与业务干部比较，存在人员不足年龄老化后备力量脱节等问题，思想政治工作进班组落人头存在力不从心的问题，直接催生畏难情绪，对做好当前思想政治工作产生慵懒的等靠思想，对。
2、的精神战伤害了职工的工作激情。三是缺乏尊重人理解人关心人的氛围。思想政治工作的对象是人，要靠广大职工去干事业。但些站队味严字当头，只讲从严管理无暇顾及宽松工作环境和良好人际关系创造，把为职工办好事办实事，帮助职工排忧解难的以人为本人性化管理看作业余事情，平常不思考不分析不实践。二解决问题的对策建议思想政治工作中存在的这些问题和影响因素，严重地制约着工作的良好运行。提高思想政治工作的生命力渗透力约束力和感召力就更为迫切和必要。加强和改进思想政治工作应进行多方位综合考虑，从目前看需从以下几方面等形式，组织干部职工系统学习邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观，深入学习当地党委政府的有关工作部署，并结合单位职能特点，组织开展集体主义教育履职教育和法制教育等等，把思想和行动统到党委政府的决策部署上来，把智慧和力量凝聚到各项工作上来，维护好改革发展稳定的大局，为推动经济社会发展提供精神动力和思想保证。三是加强典型示范。榜样的力量是无穷的。从定的意义上讲，用身边的先进典型教育干部职工，比说理教育更能服人。要积极开展学先进树典型活动，倡导学习身边的人身边的事，挖掘让干部职工摸。
3、伍的能力和水平。落实以人为本，增强思想政治工作凝聚力。是针对生产实际调整出现的新情况新变化，及时跟进整合过程中的思想政治工作，把尊重人理解人关心人作为开展思想政治工作的出发点，做职工需要的事说职工想听的话讲职工能懂的理，化解矛盾做到以情感人，处理问题做到以理服人，尽可能把无情的同有情的结合起来，让职工群众时刻感受到组织的理解与关心，从而激发干好工作的积极性。二是紧密围绕稳定的主题，加强关键时期重点阶段的思想政治融入工作，针对性地开展解疑释惑和人事的思想政治工作，把问题和隐患解决在矛盾源头，化解在萌芽状态三是把思想政治工作融入到安全生产全过程，通过宣传舆论引导，强化思想引导，稳定职工情绪，鼓舞工作干劲。着力提升素质，增强思想政治工作的感召力。要建立套灵活的思想政治工作教育体系，变静态教育为动态教育，变单的理论教育为整体素质教育，为职工思想教育提高素质注入新鲜血液，提高思想政治工作的实际效果。要围绕中心想事做事行事，发挥榜样和典型的效力，提升劳模先进的感召力辐射力和推动力，努力把职工的爱国心转化为事业心自豪感转化为责任感凝聚力转化为战斗力。狠抓机制落实，增强思想政治工作的聚合力。思想统领上，只要尽心尽力做好职工思想稳定工作，便问心无愧。尤其是线班组对岗双责认识模糊，制度执行力较差。三是岗双责缺乏互动。由于认识上的模糊，基层工作存在隔行隔山的情况，站队领导强调安全管理把手责任，忽视思想政治工作的保障作用，在整体工作布置以及执行落实上条腿走路。支部唯思想行动，主观上的职工思想问题大多与实际。
4、完年月日不稳定不确定因素的增多，尤其在职工收入这个事关职工切身利益的问题上，基层组织思想政治工作对接点不到位，缺乏学习方式学习内容上的创新，理论学习没有针对性缺少情理启发和精神激励，方法死板，只是当好传话筒，味地念念文件读读报纸，上头说啥我说啥，能引起共鸣互动的话题很少触及，为要求而学使职工产生厌烦情绪。二是宣传教育工作不够。受各类条件限制，对上级精神和要求的传达照本宣科点到为止即使系统地重点学习传达，也在联系实际进行深化和拓展上存在不足，教育方式方法上只是片面追求即时效应，实际效果较差，致使职工不易接受，给职工群众搭建和谐的奋进舞台不够。三是机制考核力度不强。虽然有政治工作考核办法评价标准，但考核比较随意，不规范，与考核办法不对应不相符，存在走过场现象。现实中些基层组织未形成综合性社会性动态性对比性的日常评估和考核机制，缺乏强有力的监督制约，用行政管理代替思想政治工作成为常态，形式化的思想政治考核杠杆在开掘潜能提高素质调动积极性激发全员劳动和创造热情的力度大打折扣。机制建设缺乏实效性。是岗双责缺乏配合。部分站队支部书记融入意识不强，日常工作缺乏交流，部分工作未。
5、得着看得到，容易感受的先进人物和先进事迹，引起广大干部职工的共鸣，使整个单位爱岗敬业乐于奉献积极向上的氛围越来越浓，从而达到拨亮盏灯，照亮大片的效果。二要实施关爱感召法，加大思想政治工作的向心力干部职工的思想问题，往往与实际问题交织在起。做好新时期机关思想政治工作，不能只停留在简单的灌输和空洞的说教上，必须关心爱护干部职工，主动为他们办实事解困难，并做好耐心细致的说服教育工作。是注重关心爱护。思想政治工作要坚持实打实，力戒空对空，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，为干部职工送去关心和爱护。同时要注意处理好教育引导与关心爱护的关系。方面，只讲奉献牺牲，不为干部职工解决实际问题，那样只会滑向唯心论，思想政治工作必然陷于软弱无力的境地。另方面，如果过份地强调关心爱护，不注重正确的引导，必然会陷于无原则的状况。而且，不是干部职工的所有愿望和个人困难组织上都能解决掉。这种情况下，还是要采取耐心说服教育的办法，引导大家正确对待困难和问题。二是坚持情理交融。所谓情，就是在做干部职工的思想工作时，要真诚以待，开诚公布，以心换心，沟通情感。所谓理，就是要充分说理，把道理讲深讲。
6、作的聚合力。思想统领上，只要尽心尽力做好职工思想稳定工作，便问心无愧。尤其是线班组对岗双责认识模糊，制度执行力较差。三是岗双责缺乏互动。由于认识上的模糊，基层工作存在隔行隔山的情况，站队领导强调安全管理把手责任，忽视思想政治工作的保障作用，在整体工作布置以及执行落实上条腿走路。支部唯思想行动，主观上的职工思想问题大多与实际问题和物质利益有关，而思想政治工作并非权利和物质的决定者的思路偏颇，隔离了融入安全发展这个思想政治工作生命线，整天围着文件转，思不出位行不越位，实际工作少有通力互动。融入中心情感不到位。是缺乏把钥匙开把锁具体性分析，形成了刀切。在实际工作中，存在对工作对象的研究没有准确把握住青年与中年党员与群众机关干部与普通职工等各种不同层次的群体差别。不能做到区别对待，不能准确把握需要与服务的关系，切合实际的感情融入缺失。二是缺乏个人利益与集体利益的结合。对职工期盼的生活质量的诉求，以及在涉及职工切身利益的政策制度和措施时，没有很好地与思想政治工作的导向相致，在大力倡导奉献精神的同时忽视职工的精神追求与合理的物质追求，割断了个人命运与单位兴衰地联系，光要付出。
7、能做到相互配合，存在党政正职各负其职，各尽其责的现象。思想政治工作与生产管理缺乏统筹谋划，缺少合力作用，致使思想政治工作未能切实融入安全生产，看不到发展进程中问题的复杂性任务的长期性，看不到事物发展的趋势和走向，更不能通过细致有效的工作解决职工头脑中的疑惑。二是岗双责缺乏认识。由于思想政治工作成绩不易量化，而企业越来越追求安全质量和经济效益的最大化，越来越重视各项工作取得的实际成果。基于这种观点，部分站队领导重生产轻教育，认为抓住了安全经营就抓住了切。而支部书记认为思想政治工作的能动性及价值作用表现在着手强化班子建设，增强思想政治工作的生命力。思想政治工作要不断增强生命力，关键要提高两级班子的五种能力是提高把握工作大局的能力二是提高科学决策能力三是提高驾驭安全局面的能力四是提高创新经营管理的能力五是提高抓落实的能力。要下大力解决不适应不符合科学发展安全发展和谐发展的问题，求真务实，坚持八到情况到职工中了解，问题到生产线解决，干部到职工中考核，人才到职工中培养，课题到职工中调研，感情到职工中融洽，工作到职工中落实，效果到职工中体现，进步提高领导班子把方向聚力量带队。
8、想政治工作新机制。同时，要把思想政治工作的各项内容纳入党政工团组织的季度年度工作目标，实行思想政治工作与各项工作同部署同检查同考核，确保党政工团各级组织明确任务，认清方向，构建横到边纵到底的思想政治工作保障体系，形成齐抓共管齐抓共干的聚合力。创新管理制度，增强思想政治工作的约束力。思想政治要想心往处想劲往处使，就必须深化和加强岗双责制度管理，靠科学规范的制度作保证，用制度来管理人，用制度来约束促进。是要建立适应新形势的岗双责制度。要坚持盘棋大政工主流思想，大力宣传科学发展观新理念，教育引导基层干部树立正确的思想政治工作理念。二是要创新岗双责考核机制。将思想政治工作与日常管理紧密挂钩，与干部的政绩考核结合起来，进步增强各级干部抓好思想政治工作的责任意识，真正做到思想政治工作人人管时时抓。三是建立岗双责工作例会制度。定期召开思想政治工作经验交流会和座谈会，总结岗双责好的做法，推广好的经验站队党支部要坚持政治思想工资月分析季总结制度，对执行落实情况把脉定调，准确掌握工作动态定期反馈思想动态协助做好稳定等工作，及时化解职工之间的各种矛盾，构筑思想政治工作的前沿堡垒。全文。
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