1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....但其实在此之前，我是想设定个专门为模式转换的信号，而，专门作为闹钟分时计数器的加信号。但在调试时，总是出现你设定的时钟过于复杂的的警告，后来发现以作为模式选择信号也完全可以实现，就放弃了过去的想法。但其实，我至今也不知道，为什么不能这样设定。而且在最初，我并没有把,作为沿触发，把它们设定成了高电平使能。在仿真的时候突然发现了这个致命的，在他们为高电平的时候，闹钟分时计数器不停加，而且我考虑到，在实验箱上，用按键实现时，同样也会发生这样的问题，最后才改成了最可靠的边沿触发。结束语经过了两个多月的学习和工作，在张玲老师的悉心指导和严格要求下，我终于完成了技术的多功能数字钟系统的设计的论文。从课题选择方案论证到具体设计，每步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，也成就了我在大学期间完成的最大的项目。记得在刚接到这个课题时，由于对技术硬件语言以及相关知识不是很了解，甚至有的还是没有接触的东西，硬件语言没有学过......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....很庆幸这些年来我遇到了许多恩师益友，无论在学习上生活上还是工作上都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在诸多方面都有所成长。感恩之情难以用语言量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。忠心感谢我的指导老师张玲老师，这半年来，严格要求我们，认真知指导我们，在此，谢谢您,您辛苦了,没有您悉心的指导，我不可能顺利的完成毕业论文。感谢三年来帮助和教育过我，关心过我，指导过我的老师，路走来，感谢你们的悉心教导，在此，我要向诸位老师深深地鞠上躬。感谢我的室友我的同学以及帮助过我的老师和同学，三年来，对我的支持和帮助。还要感谢我的父母，在我生命的每个分秒，都给予我无私的爱与关怀在我成长的每个脚步，在我大学生涯的每个阶段，都给予我充分的支持与期望。存心难报三春晖，双亲之恩，我会终生不忘，以之激励我人生的每次前行。最后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....集成了和设计流程，并且继承了友好的图形界面及简便的使用方法。作为种可编程逻辑的设计环境,由于其强大的设计能力和直观易用的接口，越来越受到数字系统设计者的欢迎。的可编程逻辑软件属于第四代开发平台。该平台支持个工作组环境下的设计要求，其中包括支持基于的协作设计。平台与和等供应商的开发工具相兼容。改进了软件的模块设计功能，增添了编译选项，推进了网络编辑性能，而且提升了调试能力。支持等乘积项器件在本次设计中，用的软件是公司的英文版，如下图，就是启动时出现的界面。设计电路的内容和功能要求设计内容简介综合运用所学的数字逻辑电路和系统设计的知识，学会采用层次化设计的概念，将此次任务分成若干模块，规定模块的功能和各模块之间的接口，然后将各模块组合起来构成系统框图。任务要求设计个多功能数字时钟电路，可以完成的计时功能，并且具有清零功能快速校分校小时整点报时等基本功能......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....当我面对着这些问题的时候，我都有些茫然不知所措，怀疑自己是否能完成这项设计。于是我给自己提出了第个问题设计好个数字钟需要什么具体的专业知识带着这个疑问我开始了地学习和实验去图书馆查阅相关资料学习相关的硬件语言上网找软件的教程以及设计的相关资料，通过借鉴别人的设计，渐渐头脑中的概念清晰了起来。本文在第章简单的介绍了的技术概况，介绍了技术的发展史，以及工具设计流程图，此外，还介绍了，在本次设计中，我们所用的软件就好似公司的英文版本本文在第章对硬件语言作了简单的描述。在第章，对数字钟的具体设计，结构，以及单模块的设计，仿真，还涉及到了优化措施以及低功耗的问题。针对本次的毕业设计，用我国著名的数学家的话概括下我的感受科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不为畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....键为时正常工作键是系统的清零键为清零，键为时不清零键是系统的校时开关键为正常工作，键为时可以快速校时键是系统的校分开关键为正常工作，键为时可以快速校分可增加数字钟的附加功能，例如数字钟的闹钟功能彩铃的报时和闹铃功能等。芯置，按次，数字增加闪烁显示仿真图如图图分频模块分频模块完成时钟信号分频输出的种时钟信号，源代码如下仿真图为图图设计过程中遇到的问题在这次设计过程中，我在老师的指导下逐步加深了了解，其间也曾经遇到很多问题，无论是程序设计方面的，还是调试方面的问题。最后，通过不断的尝试和老师的指导，这些问题终于得到解决。关于计时器的设计，按照日常所用的钟，我们知道分秒使用，小时可以使用，也可以使用，为了程序实现的简单，我们选用。并且在设计中，我发现了，闹钟和跳表其实都可以用与计时器样的程序，实现起来十分容易。首先遇到的问题是，不清楚闹钟与正常时钟如何切换的问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但其实在此之前，我是想设定个专门为模式转换的信号，而，专门作为闹钟分时计数器的加信号。但在调试时，总是出现你设定的时钟过于复杂的的警告，后来发现以作为模式选择信号也完全可以实现，就放弃了过去的想法。但其实，我至今也不知道，为什么不能这样设定。而且在最初，我并没有把,作为沿触发，把它们设定成了高电平使能。在仿真的时候突然发现了这个致命的，在他们为高电平的时候，闹钟分时计数器不停加，而且我考虑到，在实验箱上，用按键实现时，同样也会发生这样的问题，最后才改成了最可靠的边沿触发。结束语经过了两个多月的学习和工作，在张玲老师的悉心指导和严格要求下，我终于完成了技术的多功能数字钟系统的设计的论文。从课题选择方案论证到具体设计，每步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，也成就了我在大学期间完成的最大的项目。记得在刚接到这个课题时，由于对技术硬件语言以及相关知识不是很了解，甚至有的还是没有接触的东西，硬件语言没有学过......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....随着电子技术和通信技术的飞速发展，要求设计研究方面运用电子设计自动化，简称工具进行开发。在世纪年代初从计算机辅助设计计算机辅助制造计算机辅助测试和计算机辅助工程的概念发展而来的。技术就是以计算机为工具，设计者在软件平台上，用硬件描述语言完成设计文件，然后由计算机自动地完成逻辑编译化简分割综合优化布局布线和仿真，直至对于特定目标芯片的适配编译逻辑映射和编程下载等工作。技术的出现，极大地提高了电路设计的效率和可靠性，减轻了设计者的劳动强度。本设计为通过仿真软件设计个多功能数字钟，并下载到硬件中实现。本系统的设计电路由计时电路动态显示电路闹钟电路控制电路显示电路等部分组成。本系统采用动态显示的原理在数码管上显示小时计时的时刻，具有清零保持校时报时的功能，并在此基础上增加了闹铃秒表小时制计时显示等功能。在设计过程中，将各部分均模块化，各模块间相互，又相互联系。本实验吸收了硬件软件化的思想......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....经过仿真调试后下载到实验箱上。此次设计的数字钟具有清零校时和校分功能计时显示功能整点报时功能。技术介绍技术概况世纪年代，国际上电子和计算机技术较先进的国家，直在积极探索新的电子电路设计方法，并在设计方法工具等方面进行了彻底的变革，取得了巨大成功。在电子技术设计领域，可编程逻辑器件如的应用，已得到广泛的普及，这些器件为数字系统的设计带来了极大的灵活性。这些器件可以通过软件编程而对其硬件结构和工作方式进行重构，从而使得硬件的设计可以如同软件设计那样方便快捷。这切极大地改变了传统的数字系统设计方法设计过程和设计观念，促进了技术的迅速发展。是电子设计自动化的缩写，在世纪年代初从计算机辅助设计计算机辅助制造计算机辅助测试和计算机辅助工程的概念发展而来的。技术就是以计算机为工具，设计者在软件平台上，用硬件描述语言完成设计文件，然后由计算机自动地完成逻辑编译化简分割综合优化布局布线和仿真......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....年百度百科百度公司，维基百科维基媒体基金会，谭会生，张昌凡技术及应用西安电子科技大学出版社，陈雪松，滕立中编著入门与应用北京人民邮电出版社，年擦光辉的开发与应用北京电于工业出版社，杜玉远设计快速入门电子世界，张原可编程逻辑器件设计及应用机械工业出版社，擦光辉的开发与应用北京电于工业出版社，杜玉远设计快速入门圆电子世界，张原可编程逻辑器件设计及应用机械工业出版社，朱如琪在系统可编程技术实践教程科学出版社，刘宝琴可编程逻辑器件及其应用北京清华大学出版社,致谢三年前，我带着兴奋来到了这个学校，三年后，微笑回首来路，幕幕，宛在昨天。人生就是如此吧，每个段落结束的时候，我们总会感慨时光飞逝。也许因为工作太苦，所以很怀恋读书的日子也许因为工作后重回学校，回到学校后，感到好轻松，好幸福，回想享受漫步校园的感觉，初春的微风轻轻的抚着面，感到无比的亲切，无比的舒爽。三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识......”。