1、遍教学效率现在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。我担任的是毕业班班主任工作，每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束天的工作。每周星期六才能回家趟，星期天下午又得匆匆赶到学校，个星期只能在家呆个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到这里的老。
2、极参加网络教研，和那里的老师起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。年来，我曾上过求抛物线的顶点和对称轴的方法切线的判定等教学公开课，得到了学校领导和老师们的高度评价。我在中学年的支教时间里，通过示范课经验交流等方式，毫无保留的将自己所学所知所悟介绍出去，交流了自己的教育教学心得，传播新的教育教学理念新的教育教学模式，利用自己在市实验中学教学生涯中所获得的成功经验，促进了这里的教师教育观念方法和手段的转变，老师们经常找我交流他们在教学中。
3、遇到的些问题，我都会热情地倾尽我所能地帮助他们，我把我是怎样解决类似问题的方法提供给他们，供他们参考。同时，也有力地促进了他们去钻研，去探索，提高了教师的教研能力，为中学的教育教学贡献了自己的份微薄的力量。三生活清贫，但我很快乐。在这年的时间里，在学校领导的关心爱护下，在学校同事朋友的支持下，刚来时孤单寂寞的感觉很快就荡然无存。在这里工作，我感受到了家的温馨。学校领导专门为我配备了台电脑，让我更好地工作。他们还常常亲自询问我生活方面不存在什么困难。
4、，给自己人生留下了不可磨灭的笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。在这离别的日子里，我想对在我支教过程中，帮助过我的所有的人表示感谢，你们才是支教者的支教者我想对和我们朝夕相处的老师表示感谢，你们是真正的英雄，我们只是奉献了年的青春，而你们却将生的爱和辛劳奉献给了这片热土我想对我所教过的学生表示感谢，你们才是我的老师，你们的纯朴和善良，你们的宽容，让我学会了包容，耐心。支教教师个人工作总结支教工作是市教育局为了充分发挥市区学。
5、曼罗兰所说不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。走过这年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的页，也是对我人生经历的次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。思想选择远方，不怕风雨。支教对我们每个支教老师来说，是次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我支教之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工。
6、期只能在家呆个晚上。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满岁的儿子有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。另外，想到这里的老师也有在市里居住的，他们不也是这样几年甚至几十年如日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我仅仅是年的支教工作，这点困难算得了什么。为了支持我的工作，我们家可以说是全家总动员。儿子白天交待给我年迈的父母看管，晚上则由爱人下班后带着，从不让我操心。
7、爱人曾鼓励我说既然选择了远方就要风雨兼程。妻子的这句话，激励着我走完了支教这年四季的希望之旅。二工作行者，收获微笑。迅速了解情况，及时进入角色。我接任的是九年级七班的班主任工作，全班共有名学生。由于原班主任调走了，所以学生的些情况只能靠我自己去了解，我尽可能多的和学生们在起，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的员。我发现这些学生并没有什么大的前途理想，大部分学生读书是因为父母要我来读我才来读的，所以学生的。
8、。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与本年组的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。支教这年来，要克服的最大困难要属于改变我的生活起居习惯了。由于农村学校普遍教学效率现在依然较低，要取得好成绩，学生和老师还是得靠时间加汗水加班加点。我担任的是毕业班班主任工作，每天早晨必须在六点以前到教室维护学生的学习秩序。晚上十点半左右等学生全部就寝之后才算结束天的工作。每周星期六才能回家趟，星期天下午又得匆匆赶到学校，个星。
9、的辐射示范作用，旨在建立和完善以城带乡城乡互动共同提高，缩小城乡教育差距，促进城乡学校的均衡发展。难忘的年月，作为市实验中学支教教师的我，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着与教改同行了三年的学生的牵挂和对同事们的眷恋，来到中学，开始了为期年的支教生涯。我深知这不只是组织对我的重托与信任，更多是感到种责任和义务。转眼间，年的支教工作已经结束。年来，可以说我随时随地每时每刻都面对种挑战，我用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗。
10、语我的支教工作结束了，但颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来缕清新的空气。通过这年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳踏实肯干纯朴真挚无私奉献„„太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我段无极限的体验和感。
11、想方设法帮我解决。同事们常常邀请我到他们家加餐，给我加强营养。支教工作虽然很清苦寂寞，但是，每当想起领导和同事们的关怀和鼓励，看到学生们的学习进步了，看到学生们变得懂事了，看到学生把煮好的花生米送到我的面前说老师，您辛苦了，您尝尝我们自己煮的花生米，看到学生手捧新年贺卡，说老师，祝您新年快乐„„每每看到这些，想到自己所作的点点滴滴，不正是我们这些平凡的人最大愿望吗能够投身于支教的队伍中，正是我生的荣幸啊。这样的日子虽然苦点累点，但辛苦并快乐着。结。
12、师也有在市里居住的，他们不也是这样几年甚至几十年如日的献身农村教育，都毫无怨言，并还那样的乐观面对，而我仅仅是年的支教工作，这点困难算得了什么。为了支持我的工作，我们家可以说是全家总动员。儿子白天交待给我年迈的父母看管，晚上则由爱人下班后带着，从不让我操心。爱人曾鼓励我说既然选择了远方就要风雨兼程。妻子的这句话，激励着我走完了支教这年四季师上观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念设计思路以及平日教育教学和班级管理工作的些做法和体会，并带动老师们。
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支教教师个人工作总结