生命科学学院2010—2011学年优良学风创建活动实施方案 ㊣ 精品文档 值得下载

为主导，以班级例会班干部值班制度为主体，以优良学风班级及个人的评选制度为特色，以学习困难生档案建立寝室风气培养为辅助的工作管理体系。

狠抓落实，严格管理。

在已成型制度的基础上，继续狠抓落实。

通过辅导员工作会议，传达学校与学院的精神指示通过师生座谈密切师生关系，加强师生交流通过班级例会，完善班级管理职能通过班干部值班，严格学生考勤，确保全勤通过优秀班集体及先进个人评选，树立榜样，积极推广通过建立学习困难生档案，及时了解学生情况，确保每个学生都能有效的接受知识学到道理通过寝室风气建设，争取在最小的集体单元里形成团结上进求实进取的学习氛围，为学院学风建设做好基础性工作。

以人为本，严抓阵地。

学院坚持以人为本的工作理念，并将其在本次活动中加以落实。

学院要求辅导员深入班级，深入学生公寓，深入学生生活，真实的了解学生的学习生活以及心理动态，全面关注学生的成长成才。

信息公开，教学相长。

本学期学院将记录学生主干课程智育素质学生干部经历政治面貌等相关信息统发放到了每个任课教师手中，丰富了课堂教学方法，提高了教师和学生在教学中的主观能动性合作性和互动性，促进了学生的学习积极性和自我管理学习的能力提升。

教师层面教师是与广大同学最为贴近的人，也对学生的整体情况有着最全面而又贴切的认识与把握。

此次活动也特别重视在教师方面的工作。

具体安排为因材施教，对症下药。

教师应该积极了解并分析学生情况，把握学习动态，针对不同层次的学生进行不同方式的教育。

严肃纪律，加强教育。

教师不仅要自己带头执行课堂纪律，遵守学校相关要求，还应该严格要求学生，严格执行考勤制度。

对于部分对自己要求不严格的学生，应施以潜移默化的教育与指导。

更新内容，改进方式。

教师应与时俱进，准确把握学生需求，改进教学方法，推进教学内容的更新，提高课堂教学对学生的吸引力，进步提高教学效果。

亦师亦友，加强交流。

所有本科生导师要做学生学习上的陪伴者，生活上的指导者，加强学术以及生活上的交流，积极解决学生在各方面遇到的实际问题增进师生感情。

走进学生，培养风气。

坚持专家教授与学生面对面制度，辅导员老师要落实听课制度，积极联系任课老师，加强对学生的全面了解。

同时要严格落实辅导员进公寓制度，促进公寓内良好风气的形成。

班级层面班级是学生自己形成的集体，是学生学习与生活的大环境。

对于把学习落实农大精神建设学风优良学院落实到位，关键在于如何把它细化为每个班级的任务。

本次活动中，学院将特别关注班级文化建设工作，决定在以下工作中重点突出班级作用突出班委，团结集体。

在班级中，应特别关注班委的带头作用凝聚作用以及引领作用。

各班班委应率先垂范，团结广大同学，加入到活动中来，充分审视此次活动的重要性，认识其重要意义。

自我组织，自我管理。

各班级应该强化学生日常行为规范，落实日常管理，在早操自习考勤等方面增强责任意识。

自查自纠，自我教育。

同学们应以班级为单位，广泛展开自我反省自我批评自我教育活动，仔细寻找不足，认真分析原因，积极加以弥补。

主题教育，塑造班风。

各班级应把学风建设细化为班风的培养上来，积极开展以学习为主要内容的主题教育，探讨为何而学习如何去学习等问题。

第二，开展有效工作，物化活动成果。

本次活动将着重把各种文件精神加以落实，并以实际成果展示的方式对广大师生进行育工作的重要组成部分。

为进步加强学生思想政治教育，推进学校党建工作，促进学风建设，院党委决定进行年第学期业余党校培训。

旨在增进学生对党纲党章党的组织原则和纪律的全面了解，树立正确的入党动机，政治上积极向党组织靠拢，行动上以共产党员的标准严格要求自己，发挥党员先锋模范作用，努力学习，争取早日加入党组织。

学生手册考试。

学院按照学校指示和安排，组织全体在校生对版学生手册进行了全面细致的学习，并与原版学生手册进行对比，专门制作了新版学生手册学习指南。

组织全体级新生和部分级学生进行了版学生手册考试。

三总结表彰阶段为了总结经验，寻找不足，进而争取在下步工作中做到更好，活动通过总结表彰，把学风建设成果加以展示。

本阶段具体安排为学院将对整个学习落实农大精神创建学风优良学院活动进行跟踪检测与活动总结，并对活动开展提出整改意见或建议。

召开生命科学学院学习落实农大精神，创建学风优良学院活动总结及经验交流会，总结经验，表彰先进，查找不足，确定方向，积极进取。

进步健全制度，建立学风建设长效机制。

六活动要求为了更好的贯彻落实活动方案，并给各年级提供工作思路，制定下列要求学院团委做好带头领导作用，全面负责学院学习落实农大精神创建学风优良学院工作的组织与协调，对各年级各班级学风建设情况进行监督检查考核与指导。

二各年级班级主要负责制定具体方案实施措施，分管辅导员具体负责年级工作的组织协调，并对年级学风建设负有全面责任班长负责本班活动的开展，对本班学风建设工作负责。

学风建设的绩效将纳入相关辅导员班干部的工作考核之中。

三各班级要结合本班实际情况，把全班思想统到学风建设工作上来，要求思想致，步调统各级共青团组织要把加强学风建设作为青年团员教育的主要任务来抓，团结广大团员，加入到学风建设大潮中来。

四学生党员和各级学生干部要在此次创建学风优良学院工作中积极带头，率先垂范，担当骨干，充分发挥模范和带动作用。

学风建设工作是项长期性综合性系统性的工程，需要全院各方面多层次的参与与交流。

各年级各班以及全体师生应充分认识到这项任务的重要意义，引起高度重视，积极参与到学风建设活动中来，以集体影响个人，以个人引领班风，以班风汇聚学风，以学风促进学院整体各项工作地开展。

学院各级领导干部全体师生定要集思广益，齐抓共管，多管齐下，常抓不懈，深入落实，保证时效，在全院迅速兴起以学风建设为中心的高潮。

生命科学学院年月日附表生命科学学院学习落实农大精神创建学风优良学院活动安排时间活动内容负责单位人宣传动员阶段召开学风建设动员大会，部署学风建设年各项工作团委各年级召开学风建设动员大会，安排部署本年级学风建设各项工作年级辅导员各班召开学风建设主题班会，结合本班学风建设中存在的突出问题，制定本班学风建设活动实施方案年级辅导员利用校报网络广播橱窗等宣传工具全方位多层次地宣传动员学生会各班级根据自身特点，开展形式多样内容丰富的学风建设动员活动，月日以前各班级上报学风建设活动实施方案各班级组织实施阶段召开教师关于学风问题的交流及座谈会议团委召开学生关于学风问题的交流及座谈会议团委积极开展校园文化建设，加大社团建设文娱活动社会实践科技活动等方面的工作力度学生会优良学风表彰大会团委党团建带动学风建设学生会举办各类科技文娱活动社会实践活动党团组织大力宣传学风建设年活动中涌现出的先进典型社团组织严格执行学校的各项规章制度，对学生课堂学习和自习进行综合评定学生会结合实际开展丰富多彩生动活泼具有特色的学风建设活动，如学习经验交流会学术讲座等各年级各班级国防知识竞赛学生会项目团委学生会组织首届网络实验室安全竞赛团委学生会举行优良学风竞赛评比团委各年级英语四六级考试相关活动学生会启航计划团委学生会学生手册考试团委学生会辅导员每学期对每门课应当随机听课两次以上，每学期与任课教师联系三次以上，严格落实辅导员进公寓制度任课教师各班组织学生认真学习学校的各项规章制度辅导员强化学生日常管理，包括早操上课自习等辅导员班委引导学生合理安排自己的学习计划辅导员班委抓好班级学风寝室学风的建设工作各年级认真把好上课关辅导关作业关考试关和成绩关，提高日常测验出勤率作业在总成绩中的比例各班级总结表彰阶段公布学风建设活动成果团委开展优良学风系列评比活动各年级各班级进行学风建设活动的总结和评比，评选出学风建设先进单位以班级为单位若干个，给予表彰奖励团委各年级各班级对学风建设活动进行阶段性总结各年级各班级召开生命科学学院学习落实农大精神，创建学风优良学院经验交流大会，总结经验，表彰先进，查找不足，确定努力方向团委从制度上巩固活动成果，进步建立健全各项规章制度，建立学风建设长效机制团委生命科学学院学年优良学风创建活动实施方案为贯彻落实学校第六次党代会精神，加强优良学风建设，努力培育综合素质高动手能力强基础理论扎实的复合型人才，结合我院学生工作实际，经研究决定，在全院范围内开展弘扬农大精神，建设优良学风主题活动，以下为实施方案指导思想本次活动以科学发展观为指导，以农大精神为统领，以学校相关精神指示为要求，以促进大学生全面发展为主线，以全员参与集思广益师生结合务实求真为思路。

坚持从实际出发，以人为本，全面贯彻党和国家的教育方针及政策，把学院学风建设物化为学习实践科学发展观的优秀成果，积极构建大学生全面健康的人生观与价值观，努力营造良好舒适的育人环境，创建学风优良先进学院。

二活动目标通过此次学风优良学院的创建与推广活动的实施，进步传承学院以学风建设为中心的良好传统，把农大精神实到具体的教育教学工作中，探索新时期学风建设的新模式在活动中发现学院在学生工作中存在的潜隐性不足，做到及早发现尽快解决促进教师改进教学方式，在学风建设中率先垂范以身作则，带动和影响学生在学习中的积极性教育学生端正学习态度，掌握科学学习方法，树立正确的世界观人生观价值观，在全院上下形成崇尚科学奋勇拼搏知荣明耻创先争优的浓郁学习氛围。

三组织领导根据对活动的整体分析，按照活动需要，成立以下领导小组组长周长新郑成超副组长郑峰孟庆伟郭兴启吴连军成员李平杨光李晨李萌李泽惠洪坡王頔四活动时间年月至年月五活动步骤宣传动员阶段活动将以学院现有学风建设先进集体与个人的优秀经验为载体，以负面教材为警示，通过深入而有广泛的宣传教育，使广大师生充分和理解本次学风建设的紧迫性与必要性，明确活动的指导思想活动目标以及活动意义与要求，继续保持和发扬