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ppt 【三维设计】2016高考生物一轮复习第三单元细胞的代谢大题增分系列之(一)课件浙教版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【三维设计】2016高考生物一轮复习第三单元细胞的代谢大题增分系列之(一)课件浙教版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....答案光能的吸收量的吸收量呼吸速率大于光合速率新叶展开中新叶已成熟基粒或类囊体防止研磨过程中色素被破坏旗叶含的淀粉占所有淀粉的比例下图表示人参叶肉细胞内的部分代谢过程,甲丁表示物质,表示过程。科研人员研究了不同环境条件下浓度对人参叶片表观光合速率的影响,并得到如图所示的曲线。请回答下列问题图中发生在线粒体中的生理过程有过程中,的作用是甲和丁依次表示。从图可知,与相比,温度为时,增加浓度对提高表观光合速率效果填“显著”或“不显著”,其原因是。从图可知,当光照强度为光子时,增加浓度对人参叶片表观光合速率的影响幅度不大,原因是在这种条件下,图中填标号过程中产生的较少。解析有光直接参与的是光反应,光反应生成的两种产物参与碳反应,因此,分别表示在叶绿体中进行的光反应和碳反应表示在细胞溶胶中进行的细胞呼吸的第阶段,表示在线粒体基质和嵴上进行的需氧呼吸的第二阶段,表示在线粒体内膜上进行的需氧呼吸的第三阶段,因此,图中发生在线粒体中的生理过程有表示碳反应......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解读由信息可知,曲线Ⅰ在时和时的呼吸速率不定相等,且表观光合速率真正光合速率呼吸速率,因此,即使表观光合速率相同,制造有机物总量真正光合速率也不定相同。解读由信息可联想到夏季中午的“光合午休”现象,即之间导致曲线Ⅰ下降的主要外界因素是气孔关闭,影响了的供应。解读由信息可知,曲线Ⅳ坡面,雄株代表的表观光合速率最弱,即雌株更适宜在干旱地区生存。设问可联系光合作用中光反应阶段的产物是和,其中为碳反应阶段的原料。设问可联系表观光合速率真正光合速率呼吸速率表观光合速率可用单位时间单位面积的吸收量或的释放量等表示,真正光合速率可用单位时间单位叶面积制造的有机物总量等表示。设问可联系北方夏季中午“光合午休”现象光照太强,温度太高⇒气孔关闭,供应不足⇒光合速率下降,即引起“光合午休”的直接原因是供应不足。因未理清表观光合速率与真正光合速率的关系,只是根据表观光合速率相等,便错误地认为制造有机物的总量也相等。因不理解“光合午休”现象的原因,而不能准确回答设问......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....过程进行的场所是。过程中,能为该细胞合成蛋白质供能的过程是。在适宜温度和光照条件下,向图所示的装置通入。当反应进行到时,出现在中反应进行到时,出现在中。该实验是通过控制条件来探究中碳原子的转移路径,用到的实验方法为。将图所示的装置放在自然环境下,测定夏季昼夜零点开始小室内植物释放速率的变化,得到如图所示曲线。观察装置中液滴的位置,点时刻的液滴位于起始位置的侧,液滴移到最右点是在天中的点。在下午段时间内,记录液滴的移动,获得以下数据每隔记录次刻度细胞在特定环境条件下的生理状态。旗叶发育时期叶面积最大面积的总叶绿素含量气孔相对开放度表观光合速率展开前展开中展开完成成熟注表示未测数据。总叶绿素含量通过影响而影响光合作用的光反应过程,气孔相对开放度则通过影响而影响光合作用的碳反应过程。图中叶肉细胞的生理状态是,与图所示生理状态相同的最可能是表中填发育时期名称之前的叶肉细胞。进行光合色素的提取与分离实验时,最好选择表中期的旗叶为材料来进行,该期叶肉细胞的叶绿体中数量明显增多的结构是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....丁表示光反应产生的,氧气参与需氧呼吸的第三阶段。从图中可以看出,与相比,温度为时,增加浓度对提高表观光合速率效果不显著,原因是温度低时,参与光合作用的酶活性低。光照强度直接影响光反应,光照强度较小时,光反应产生的和较少,从而影响碳反应的进行。答案还原三碳酸不显著温度低,酶活性低高考研究自主学习课大题增分系列之光合作用与细胞呼吸图表分析类试题第三单元细胞的代谢必备答题流程图表分析类试题的解答“三步曲”审读题干文字标题图表注释及设问,获取关键信息对应设问,深入解读图示曲线表格信息首先是识标坐标轴或标题含义,其次是明点对比各曲线或表格各项间的异同,明确关键点变化的原因,最后是析图析线或析表理清各曲线的变化趋势或表格各项间的内在联系联系教材基础知识,构建基础知识与问题的关联点,准确规范答题案例技法展示典例中国沙棘能在干旱水土流失严重的黄土高原地区生长,有显著的保持水土改善生态的功能......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....研究人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请设计实验思路验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用第步,仅为小麦提供第二步,检测。解析由表中信息可知,新叶展开的过程中总叶绿素含量和气孔相对开放度较低,前者通过影响光能的吸收来影响光反应,后者通过影响的吸收来影响碳反应。图示显示线粒体中产生的除用于光合作用外还要向外释放,故呼吸速率大于光合速率,表观光合速率小于,参照表中表观光合速率栏的数据可推测与图所示生理状态相同的最可能是新叶展开中这个发育时期之前的叶肉细胞。新叶已成熟期的细胞的光合作用能力强,从内因看是该发育时期的叶肉细胞的叶绿体中由类囊体堆叠形成的基粒增多,其上分布着色素,有利于光合作用的进行,故提取色素时最好选取表中新叶已成熟期的旗叶作为光合色素提取与分离的实验的材料,提取时加入少量可防止研磨过程中色素被破坏。验证小麦灌浆过程中小麦胚乳里的淀粉是否主要由旗叶提供,可让旗叶仅利用标记的进行光合作用来合成淀粉......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....答案光能的吸收量的吸收量呼吸速率大于光合速率新叶展开中新叶已成熟基粒或类囊体防止研磨过程中色素被破坏旗叶含的淀粉占所有淀粉的比例下图表示人参叶肉细胞内的部分代谢过程,甲丁表示物质,表示过程。科研人员研究了不同环境条件下浓度对人参叶片表观光合速率的影响,并得到如图所示的曲线。请回答下列问题图中发生在线粒体中的生理过程有过程中,的作用是甲和丁依次表示。从图可知,与相比,温度为时,增加浓度对提高表观光合速率效果填“显著”或“不显著”,其原因是。从图可知,当光照强度为光子时,增加浓度对人参叶片表观光合速率的影响幅度不大,原因是在这种条件下,图中填标号过程中产生的较少。解析有光直接参与的是光反应,光反应生成的两种产物参与碳反应,因此,分别表示在叶绿体中进行的光反应和碳反应表示在细胞溶胶中进行的细胞呼吸的第阶段,表示在线粒体基质和嵴上进行的需氧呼吸的第二阶段,表示在线粒体内膜上进行的需氧呼吸的第三阶段,因此,图中发生在线粒体中的生理过程有表示碳反应......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....避免雄株与雌株颠倒!雄株雌株答“和光照”也得分,答“水分温度等”不得分浓度光照强度答“供应不足”也得分,只答“气孔关闭”不得分不定气孔关闭,影响了的供应答“和”不得分,只答其中项不得分和失分防范标准答案大题冲关集训将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,下面的曲线图表示该容器内氧气量的变化情况。请回答下列问题点以后的短时间内,叶片细胞内的量将填“增多”“不变”或“减少”。时,密闭容器内氧气量减少的原因是。时,密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为。点时,叶片的光合作用速率填“大于”“等于”或“小于”呼吸作用速率。如果小麦的呼吸作用速率自始至终不变,则在,小麦的平均光合作用速率用氧气产生量表示是。解析给予光照之后,光反应产生和,碳反应产生的被消耗,故点之后的短时间内叶片细胞内的含量将减少。点后密闭容器内的氧气量维持稳定,说明点时叶片的光合作用速率等于呼吸作用速率。时,植物处于黑暗环境中,通过需氧呼吸使氧气量减少,随着光合作用的进行,密闭容器内二氧化碳的浓度逐渐减小......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....叶片细胞内的量将填“增多”“不变”或“减少”。时,密闭容器内氧气量减少的原因是。时,密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为。点时,叶片的光合作用速率填“大于”“等于”或“小于”呼吸作用速率。如果小麦的呼吸作用速率自始至终不变,则在,小麦的平均光合作用速率用氧气产生量表示是。解析给予光照之后,光反应产生和,碳反应产生的被消耗,故点之后的短时间内叶片细胞内的含量将减少。点后密闭容器内的氧气量维持稳定,说明点时叶片的光合作用速率等于呼吸作用速率。时,植物处于黑暗环境中,通过需氧呼吸使氧气量减少,随着光合作用的进行,密闭容器内二氧化碳的浓度逐渐减小,光合作用速率逐渐下降,氧气量增加的速率逐渐减小。在,小麦的平均光合作用速率平均表观光合作用速率平均呼吸作用速率。答案减少等于呼吸作用消耗氧气光合作用使密闭容器内的二氧化碳浓度逐渐减小,光合作用速率逐渐下降下图表示绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中代表不同的细胞器,代表不同的物质......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....测得的天中的表观光合速率单位时间叶面积的吸收量变化曲线如图所示,请分析回答下列问题注图中序号及方框是为方便试题分析所加。曲线Ⅱ中,之间表观光合速率明显加快,这是因为随着光照强度的增加,光反应产生的不断增多,促进了光合作用的进行。曲线Ⅰ中,比较和两个时刻,单位时间单位叶面积制造的有机物总量填“定”或“不定”相等。时表观光合速率明显降低,原因是。之间和之间导致曲线Ⅰ下降的主要外界因素分别是。在水分条件相对较好的沟底,之间,雌雄株单位时间单位叶面积有机物积累量的大小情况是雄株雌株填或。由图中数据可知,土壤水分含量的变化对中国沙棘填“雄株”或“雌株”表观光合速率的影响较大,填“雄株”或“雌株”更适合在干旱地区生存。信息题干坐标图表示的是沙棘表观光合速率随时间的变化曲线。信息由曲线ⅠⅡ的变化趋势可知,在光照强度最强时时,表观光合速率反而下降。信息坐标中四条曲线自上而下的顺序是Ⅱ沟底,雄株Ⅰ沟底,雌株Ⅲ坡面,雌株Ⅳ坡面,雄株,即坡面雄株表观光合速率最弱。信息设问中,曲线Ⅰ在和两个时刻......”

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