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ppt 高中生物5.2细胞的能量“通货”_ATP课件新人教版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高中生物5.2细胞的能量“通货”_ATP课件新人教版必修1》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如萤火虫的发光。热能有机物的氧化分解释放的能量,部分用于生成,大部分转化为热能,通过各种途径向外界环境散失,其中小部分热能作用于体温。通常情况,热能的形成往往是细胞能量转化和传递过程中的副产品。此外,释放的能量中,部分能量也能用于动物体温的提升和维持。新情境激趣引航萤火虫又名夜光,是种小型甲虫,因其尾部能发出萤光,故名为萤火虫。萤火虫体长厘米左右,身形扁平细长,头较小,体壁和鞘翅较柔软,头部被较大的前胸盖板盖住。雄虫触角较长,有节,呈扁平丝或锯齿状腹部可见腹板节,末端有发光器,可发出荧光雄虫大多有翅。雌虫无翅,身体比雄虫大,不能飞翔,但荧光比雄虫亮。萤火虫的发光是生物发光的种。萤火虫的发光原理是荧光素能在荧光素酶的催化下消耗释放出光子。新知识预习探索学习目标理解的化学组成和特点,明确是细胞内的种高能磷酸化合物。能够写出的分子简式。解释在能量代谢中的作用。新知预习的化学组成和特点的中文名称为三磷酸腺苷,结构简式为,代表腺苷,代表磷酸基团,代表高能磷酸键。的化学性质不稳定......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....又不断通过各种生命活动大量消耗,但在细胞内的转化十分迅速,从而使细胞中的总是处于种动态平衡之中。与的相互转化是不可逆的过程反应式能量能量类型水解反应合成反应条件水解酶合成酶场所活细胞内多种场所细胞质基质线粒体叶绿体能量转化放能储能能量来源高能磷酸键呼吸作用光合作用能量去向用于各项生命活动储存于中综上所述,和相互转化的过程应判断为“物质是可逆的,能量是不可逆的”或解释为“物质是可以循环利用的,能量是不能循环的”。归纳总结关于能源物质的分类生物体内的能源物质主要能源物质糖类良好的储能物质脂肪直接供能物质最终能源太阳能储能多糖动物糖原植物淀粉般不供能的能源物质蛋白质典例精析例揭阳期末多选分析与胞内大量储存,是微量高效物质,错误在细胞中能够释放能量和储存能量,正确。答案考点二的利用及与的相互转化转化及利用图示图示种酶另种酶能量图示在生物体内含量很少,又不断通过各种生命活动大量消耗......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....绿色植物体内和合成过程有光合作用和细胞呼吸。新视点名师讲座的利用是种高能磷酸化合物,分子中含有两个高能磷酸键,每个高能磷酸键中都储存了大量的能量。中高能磷酸键储存的能量在键断裂时释放出来,直接用于各项生命活动,而普通共价键断裂时释放的能量不能直接用于各项生命活动。为什么说是生命活动的直接能源物质结构基础末端的高能磷酸键在定条件下既容易水解也容易重新生成,的这特点,使它与生物的能量代谢有着密切的联系。其他能源物质与的关系细胞中的糖类脂肪等较稳定的能源物质在被利用时,主要是通过细胞呼吸放出能量并传递给,成为活跃的化学能形式,直接供给细胞进行的各项生命活动所利用,解决了“稳定储能”与“灵活用能”间的矛盾。能源物质中的能量利用各种能源物质中的能量,需要转化为形式才能被利用,这也有利于能量的运输和协调供给,如在线粒体中,有机物氧化分解,利用所释放的能量而合成的,可以转移到细胞的任部位进行利用,从而解决了“产能”与“用能”在空间上的矛盾。综上所述......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....远离腺苷的那个高能磷酸键很容易水解,释放出大量能量。思维启迪失去两个磷酸基团后,会变成何种物质提示是由分子腺嘌呤分子核糖和三分子磷酸构成的,腺嘌呤核糖核苷酸是由分子腺嘌呤分子核糖和分子磷酸构成的,所以当失去两个磷酸基团后会变成腺嘌呤核糖核苷酸。二和的相互转化相互转化过程释放能量酶能量储存能量能量酶转化特点在活细胞中,这种转化时刻不停地发生并处于动态平衡中。细胞内与的这种相互转化的能量供应机制,是生物界的共性。中储存的能量的来源细胞呼吸时有机物分解所释放的能量。叶绿体光合作用时利用的光能。思维启迪和之间的转化是否为可逆反应提示不是可逆反应。从物质方面看是可逆的,从能量方面看是不可逆的。三的利用细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由直接提供能量的,也就量说,是生命活动的直接能源。吸能反应般与水解的反应相联系。放能反应般与的合成反应相联系。新课堂互动探究考点的结构和功能的元素组成与结构与核苷酸的关系的结构与功能的相互关系的结构特点保证了细胞内有个相对稳定的能量供应库......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对于生物的能量代谢有着十分重要的作用。中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量,用于各项生命活动,这些能量形式主要有以下几种渗透能细胞的主动运输是逆浓度梯度进行的,物质跨膜运输做功消耗了能量,所消耗的这些能量就叫做渗透能,渗透能来自。机械能细胞内各种结构的运动都是在做机械功,所消耗的就是机械能。例如,肌细胞的收缩,草履虫纤毛的摆动,精子鞭毛的摆动,有丝分裂期间染色体的运动,腺细胞对分泌物的分泌等,都是由提供能量来完成的。电能兴奋在神经纤维上的传导,以及电鳐电鳗等动物体内产生的生物电等,它们所做的电功消耗的就是电能。电能是由提供能量来完成的。化学能细胞内物质的合成需要化学能,如小分子物质合成大分子物质时,必须有直接或间接的能量供应。另外,细胞内物质在分解的开始阶段,也需要化学能来活化,成为能量较高的物质如葡萄糖活化成磷酸葡萄糖。可以说在细胞内的物质代谢中,到处都需要由转化而来的化学能做功。光能目前关于生物发光的生理机制还没有完全弄清楚,但是已经知道......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如萤火虫的发光。热能有机物的氧化分解释放的能量,部分用于生成,大部分转化为热能,通过各种途径向外界环境散失,其中小部分热能作用于体温。通常情况,热能的形成往往是细胞能量转化和传递过程中的副产品。此外,释放的能量中,部分能量也能用于动物体温的提升和维持。新情境激趣引航萤火虫又名夜光,是种小型甲虫,因其尾部能发出萤光,故名为萤火虫。萤火虫体长厘米左右,身形扁平细长,头较小,体壁和鞘翅较柔软,头部被较大的前胸盖板盖住。雄虫触角较长,有节,呈扁平丝或锯齿状腹部可见腹板节,末端有发光器,可发出荧光雄虫大多有翅。雌虫无翅,身体比雄虫大,不能飞翔,但荧光比雄虫亮。萤火虫的发光是生物发光的种。萤火虫的发光原理是荧光素能在荧光素酶的催化下消耗释放出光子。新知识预习探索学习目标理解的化学组成和特点,明确是细胞内的种高能磷酸化合物。能够写出的分子简式。解释在能量代谢中的作用。新知预习的化学组成和特点的中文名称为三磷酸腺苷,结构简式为,代表腺苷,代表磷酸基团,代表高能磷酸键。的化学性质不稳定......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....从而使细胞中的总是处于种动态平衡之中。与的相互转化是不可逆的过程反应式能量能量类型水解反应合成反应条件水解酶合成酶场所活细胞内多种场所细胞质基质线粒体叶绿体能量转化放能储能能量来源高能磷酸键呼吸作用光合作用能量去向用于各项生命活动储存于中综上所述,和相互转化的过程应判断为“物质是可逆的,能量是不可逆的”或解释为“物质是可以循环利用的,能量是不能循环的”。归纳总结关于能源物质的分类生物体内的能源物质主要能源物质糖类良好的储能物质脂肪直接供能物质最终能源太阳能储能多糖动物糖原植物淀粉般不供能的能源物质蛋白质典例精析例揭阳期末多选分析与相互转化示意图,下列有关叙述不正确的是若图中代表磷酸,则为,为在的反应中,产生的来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量是三磷酸腺苷的结构简式与的相互转化过程中,物质和能量都是可逆的解析若图中代表磷酸,则为,为,项正确表示的水解过程,分子中远离的那个高能磷酸键断裂,释放出大量的能量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....下列有关叙述不正确的是若图中代表磷酸,则为,为在的反应中,产生的来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量是三磷酸腺苷的结构简式与的相互转化过程中,物质和能量都是可逆的解析若图中代表磷酸,则为,为,项正确表示的水解过程,分子中远离的那个高能磷酸键断裂,释放出大量的能量,项正确是三磷酸腺苷的英文名称缩写,其结构简式是,项错误与相互转化过程中,物质是可逆的,但是能量是不可逆的,因为能量的来源与去路不同,项错误。答案跟踪练习温州十校期末如图为细胞中与相互转化示意图,下列相关叙述正确的是过程不能发生在线粒体中过程不能发生在叶绿体中过程所需的能量定是有机物分解过程释放的能量来自高能磷酸键解析过程是合成的过程,其途径有光合作用和细胞呼吸,光合作用所利用的能量是光能,细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸,有氧呼吸的主要场所是线粒体,细胞呼吸所利用的能量是有机物分解所释放的化学能,项均错误过程是水解转化为的过程,在该过程中,远离腺苷的高能磷酸键断裂,释放出大量的能量,用于生命活动......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可保证数量的相对稳定和能量的持续供应。在供能中处于核心地位,许多能源物质中的能量需转移到中才能为生命活动供能。在生命活动中,中的能量可转化为不同形式的能量。特别提醒和的组成中表示腺嘌呤,而在中代表的是腺苷,即核糖与腺嘌呤的组合体。结构简式中的是普通的化学键,所含能量较少,表示的是高能磷酸键,水解时释放的能量较多。典例精析例德州期末如图是的结构示意图,图中标号与名称对应正确的是脱氧核糖高能磷酸键腺苷解析由图可知到依次是核糖高能磷酸键腺嘌呤腺嘌呤核糖核苷酸,故正确,错误。答案跟踪练习池州期中下列有关的叙述中,不正确的是远离的那个高能磷酸键很容易水解代表腺苷,代表磷酸基团可以在细胞内大量储存,以满足需要在细胞中能够释放能量和储存能量解析中,远离的那个高能磷酸键很容易水解,为生命活动提供能量,正确中的代表腺苷,代表磷酸基团,正确不能在细胞内大量储存,是微量高效物质,错误在细胞中能够释放能量和储存能量,正确......”

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