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ppt 七年级语文下册6.28华南虎课件新人教版(2)PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级语文下册6.28华南虎课件新人教版(2)PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....歌颂华南虎在逆境中爆发充满野性炽热生命力。华南虎及“铁笼”“铁栅栏”“灰灰水泥墙壁”分别象征什么“观众”代表什么表现诗人什么这首诗具有浓厚象征色彩。象征,就是通过特定具体形象间接地表现与之相似或相近概念思想和感情。华南虎象征不屈生命执著灵魂。“铁笼”是人类制造出来色彩阴暗冰冷无情囚具。它象征禁锢自由代表邪恶。“观众”是冷漠市侩,有时还会助纣为虐群体写照。他们象征没有人格和自我意识群体。通过两者之间激烈冲突,表现了诗人对精神自由人格极度渴望。华南虎作于个特殊年代,我们应如何理解它现实意义这首诗写于个最没有诗意时期年代初,表现了在当时特有政治环境下,中国正直有良知知识分子不屈服于黑暗追求光明思想感情。超越那个特定时代,即使在今天,这首诗也有其积极现实意义。想要在充满诱惑社会中不屈服,不迷失,追求精神自由和人格人们......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....“我”良知未泯,从华南虎森林之王万兽之尊凶悍勇猛„„说说带“虎”字成语或俗语虎背熊腰虎头虎脑虎虎生威龙潭虎穴如狼似虎如虎添翼谈虎色变猛虎下山虎狼之国养虎为患羊落虎口藏龙卧虎九牛二虎纵虎归山与虎谋皮生龙活虎龙腾虎跃虎步龙行骑虎难下狼吞虎咽虎口拔牙虎视眈眈虎口余生虎踞龙盘老虎屁股摸不得老虎嘴里拔牙胆子不小老虎打哈欠口气真大老虎跳舞张牙舞爪老虎头上拍苍蝇不想活了•虎是中华儿女勇猛威武高雅祥瑞象征,虎文化成为中国传统文化中独具特色组成部分,诸如穿虎鞋戴虎帽握虎符扛虎旗封虎将等。民间对虎顶礼膜拜,称虎为“山君”“山神”文人墨客对虎更是钟爱有加,画虎咏虎,比比皆是。虎,以它威猛高贵气质震撼人们心灵。但是,笼中之虎会是怎样呢“我要自由!”华南虎牛汉华南虎中国特有珍稀虎种国家级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小过度捕猎等原因......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”“我”作为庸俗大众中员,来“观赏”老虎。在“不羁灵魂”面前,感到了自己人格卑微心灵堕落。“我终于明白”中“我”这时明白了些什么“我”明白了被人类囚禁在笼中不只是只老虎,而且是个不屈服不苟活高尚生命“我”明白了在这个“不羁灵魂”面前人类庸俗猥琐和无知“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,保持健全人格。为什么“我看见了火焰似斑纹和火焰似眼睛”这是在表现华南虎对自由火般渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发充满野性炽热生命力。华南虎及“铁笼”“铁栅栏”“灰灰水泥墙壁”分别象征什么“观众”代表什么表现诗人什么这首诗具有浓厚象征色彩。象征,就是通过特定具体形象间接地表现与之相似或相近概念思想和感情......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....这首诗作于年月,正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造“文革”中,被关梦游人说诗入“牛棚”,从事强制性劳动。次,他去桂林,在动物园里见到了只趾爪破碎鲜血淋漓被囚禁老虎。这只老虎形象强烈地触动了诗人情思,回到干校后,他就写下了这首华南虎。牛汉,原名史成汉山西定襄县人。年代开始诗歌创作,是“七月诗派”重要成员。年由于受胡风事件牵连,遭到两年拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。年代初,创作了不少诗歌作品,其中比较著名有华南虎悼念棵枫树半棵树等。已出版诗集彩色生活祖国爱与歌温泉海上蝴蝶及自选集蚯蚓和羽毛等。诗人以华南虎作为象征,表现自己在困境中不屈人格和对自由渴望。诗人借虎喻人,表达了自己人生思索在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。生命,不要羁绊自由,不需束缚尊严,不容亵渎灵魂......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....“铁笼”是人类制造出来色彩阴样评价“观众”这是个没有人格和自我意识群体。是冷漠愚昧市侩,有时还会助纣为虐群体真实写照。“我”良知未泯,从华南虎身上我感到种沉寂在内心深处精神力量,灵魂被震撼而觉醒。华南虎心灵为什么会感觉“屈辱”感到“屈辱”有两层含义浅层意思是为自己尊严被践踏自由被剥夺而感到“屈辱”深层意思是为生活在这个自由被剥夺人格被侮辱世界而感到“屈辱”。在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”“我”作为庸俗大众中员,来“观赏”老虎。在“不羁灵魂”面前,感到了自己人格卑微心灵堕落。“我终于明白”中“我”这时明白了些什么“我”明白了被人类囚禁在笼中不只是只老虎,而且是个不屈服不苟活高尚生命“我”明白了在这个“不羁灵魂”面前人类庸俗猥琐和无知“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,保持健全人格......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....歌颂华南虎在逆境中爆发充满野性炽热生命力。华南虎及“铁笼”“铁栅栏”“灰灰水泥墙壁”分别象征什么“观众”代表什么表现诗人什么这首诗具有浓厚象征色彩。象征,就是通过特定具体形象间接地表现与之相似或相近概念思想和感情。华南虎象征不屈生命执著灵魂。“铁笼”是人类制造出来色彩阴暗冰冷无情囚具。它象征禁锢自由代表邪恶。“观众”是冷漠市侩,有时还会助纣为虐群体写照。他们象征没有人格和自我意识群体。通过两者之间激烈冲突,表现了诗人对精神自由人格极度渴望。华南虎作于个特殊年代,我们应如何理解它现实意义这首诗写于个最没有诗意时期年代初,表现了在当时特有政治环境下,中国正直有良知知识分子不屈服于黑暗追求光明思想感情。超越那个特定时代,即使在今天,这首诗也有其积极现实意义。想要在充满诱惑社会中不屈服,不迷失,追求精神自由和人格人们......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....这意味着华南虎比大熊猫更稀少更珍贵,面临灭绝危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位最优先保护虎种。听录音范读课文,整体感知内容读准字音,识记生字新词。感知诗歌内容。诗歌中华南虎处境如何这是只具有怎样个性华南虎它个性从哪些诗句可以表现出来对华南虎,“观众”和“我”各持什么态度圈画出相关语句。华南虎铁笼观众“我”各有什么象征意义作者借华南虎要表达什么主题叽叽喳喳铰链栅栏斑斓呵斥不羁咆哮沟壑趾爪抽搐苍苍莽莽和着热血读准字音ǎīīāăĭăē课文中华南虎处境如何这只美丽而强健华南虎,被囚禁于人类牢笼之中,远离了山林。这是只具有什么样个性华南虎它个性有哪些诗句可以表现华南虎高傲不羁,虽身陷囹圄,骨子里却涌动着威严,反抗压迫威逼囚禁它人们,追求自由。华南虎个性特征相关诗句•背对胆怯而绝望观众......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”“我”作为庸俗大众中员,来“观赏”老虎。在“不羁灵魂”面前,感到了自己人格卑微心灵堕落。“我终于明白”中“我”这时明白了些什么“我”明白了被人类囚禁在笼中不只是只老虎,而且是个不屈服不苟活高尚生命“我”明白了在这个“不羁灵魂”面前人类庸俗猥琐和无知“我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,保持健全人格。为什么“我看见了火焰似斑纹和火焰似眼睛”这是在表现华南虎对自由火般渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发充满野性炽热生命力。华南虎及“铁笼”“铁栅栏”“灰灰水泥墙壁”分别象征什么“观众”代表什么表现诗人什么这首诗具有浓厚象征色彩。象征,就是通过特定具体形象间接地表现与之相似或相近概念思想和感情。华南虎象征不屈生命执著灵魂。“铁笼”是人类制造出来色彩阴离了山林......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....比大熊猫还要少!再看看这些濒临灭亡老虎吧,山林中没有了它们,世界将变得多么单调离了山林。这是只具有什么样个性华南虎它个性有哪些诗句可以表现华南虎高傲不羁,虽身陷囹圄,骨子里却涌动着威严,反抗压迫威逼囚禁它人们,追求自由。华南虎个性特征相关诗句•背对胆怯而绝望观众,安详地卧在个角落有人还苦苦劝诱它都概不理!这几句有点像鲁迅先生笔下“横眉眼对千夫指”。华南虎高傲不羁个性。•梦见了苍苍莽莽山林曾经是山林里自由不羁大王,如今被困在牢笼里面,怎能甘心华南虎向往自由,追求。•灰灰水泥墙上有道道血淋淋沟壑就算是压迫再大,就算是阻力再大,也决不屈服就算是以自己生命作为代价,也要和敌人抗争。华南虎个性特征维护尊严向往自由蔑视世俗威武不屈勇于抗争对华南虎,“观众”和“我”各持什么态度你对“我”和众人行为有怎样评价“观众”这是个没有人格和自我意识群体。是冷漠愚昧市侩......”

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