1、，而且社会实践必不可少。毕竟，年之后，我已经不再是名学生，也将是社会中的分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己，让自己成为名合格的优秀的对社会有用的人，我参加了这次来之不易的社会实践活动。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业单位实践应该能够学以致用，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，作业错了改改就可以交上去了，但在公司里，报告文件等相关资料绝对不可以出错，因为质量，以及零件装配过程中所用的，夹具量具等工艺装备，把理论知识和盛传实践相结合起来，培养我们的考察，分析和解决问题的工作能力。通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们的生产经验，技术革新和科研成果，学习他们在工作中不畏吃苦的精神。通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。这个月的实习，重要是学习手弧焊，保焊的应用，各类板材，型材的焊接工艺。实习总结实践是真理的检验标准，通过个月电焊实习，我懂得到很多工作常识，懂得电弧焊机和保焊机的用处，型号，规格。重要成分及其作用也得到意志上锤炼，有辛酸也有快活，这是我生活中的又笔可贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。我知道，实习是门实践性的技巧基础课，是中职学生学习电焊基础工艺方法和技巧，完成工程基础训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制作的基础知识，懂得了机械制作另方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我学到了些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸。
2、理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，然而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，也可能会遇到书本上的知识点都用不上的情况。虽然校园生活不像踏入社会，但也是社会的部分，我要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真学习和平时作业的补充，我比般人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。作为名新世纪的中职生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着我们学生要注意到社会实践，而且社会实践必不可少。毕竟，年之后，我已经不再是名学生，也将是社会中的分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不够的，以后的人生旅途是漫长的公司。第次去到车间，其实还蛮期待的，到处都让我觉得新鲜，因为都从来没接触过那些东西啊。所以心里开始就酝酿着。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。生产实习是我们电焊专业学习的个重要环节，是将理论知识与实际相结合的个很好的机会，对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。既然来到这里就定要干得漂漂亮亮，在这段时间里领导给予了我足够的宽容支持和帮助，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看多学多练来不断的提高自己的各项业务技能。时间晃而过，转眼间已接近年末在实习当中，我们学到了许多课本上没有的知识，真的是受益匪浅。实习目标懂得电焊工艺方面的知识，为了专业课的学习奠定必要的基础造就操作各类焊机和应用工量具的能力进行次工程技巧人员必备的思想作风训练实习内容在实习期间，通过对典型焊接工艺的分真学习和平时作业的补充，我比般人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。作为名新世纪的中职生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着我们学生要注意到社会实践。
3、都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业单位实践应该能够学以致用，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，作业错了改改就可以交上去了，但在公司里，报告文件等相关资料绝对不可以出错，因为质量是企业的第生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而且效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓逆水行舟，不进则退，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地。就因为这样，企业对每个在职员工要求严格，每个环节都不能出错。这种要求在学校的课堂上是学不到的，因为工作更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立的般操作，前进了自己的操作技巧和动手能力，而且加强了理论接洽实际的锤炼，前进了工程实践能力，造就了工程素质。对我们来说，电焊实习是次很好的学习锤炼的机会，甚至是我们生活态度的教导的次机会！中职学生实习报告篇相关文章。稳定性差学生到企业开展顶岗实习后，往往会因为各种原因会有些学生不能坚持到实习期满就离开企业提前返校结束顶岗实习。企业的用工是有计划的，而且，从招聘到培训，企业均要产生成本，现在的企业大部分都采用流水线生产方式，学生旦辞工，会造成生产线瘫痪，企业必将产生经济损失，也必将影响学校和企业之间的合作。分析原因导致学生在顶岗实习期间稳定性差的原因是多方面的。首先，学生的就业心态和适应社会的能力不足。中职学生是为生产建设管理服务培养的第线的应用型技术人才，要求必须到第线工作和锻炼，但很多学生自认为自己是中职学生，怎么能跟大字不只几个的农民工混在起，拿样的工资，应该有个良好的工作环境和工种各样的客户同事上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的切的切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有定的差距。在这次实践中，这点我感受很深。在学校，。
4、自己在学校是优秀的，可进入社会的能力还远远不够。学以致用，提高专业水平。学生实习的过程就是理论运用于实践的过程。学生的实习般都是选择对口的企业实习，在学校所学的专业知识基本能学以致用。在工作实践中能不断的发现问题和解决问题，从而丰富理论知识，锻炼动手能力，进步的提高专业水平。我校级的学生通过在苏州华硕顶岗实习，对现代化的生产线，对电脑的组件有了清醒的认识，企业的管理过硬的实作能力的需求，让学生看到了自己专业理论和实际操作水平的不足，也看到了怎样将专业理论和实际的操作联系起来，加深了他们的专业水平，促进了专业知识的学习。增强学习动力，强化求知欲望。学生进入了社会，踏上工作岗位之后才度要进行必要的改革和完善。特别是学校，首先要及时制定切实可行的管理制度和执行方案，操作性要强。在出来顶岗实习前，学校要教育学生树立正确的就业观念和安全意识，从思想上清除离开学校就自由的错误意识，要有角色转换的心理准备。中职学生实习报告请勿照搬硬抄。认清形势目前，顶岗实习是中职学校发展的必由之路。早在年月日国务院关于大力发展职业教育的决定中就已规定中等职业学校在校学生最后年要到企业顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护安全等工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬。这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。明确中职学生顶岗实习的现状从学生角度来看。相当部分学生理论素养不高，对于专业知识缺乏足够的了解部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应能力人际沟通能力情绪控制能力时间管理能力动手能力等都较弱，难以中职学生实习报告请勿照搬硬抄.，为了锻炼自己，让自己成为名合格的优秀的对社会有用的人，我参加了这次来之不易的社会实践活动。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时。
5、飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。在实践的这段时间内，我跟着代理我的秦老师学习处理办公文件，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做些工作以外的事情，有时还和办公室的人员讨论他们的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不定有人会告诉你这些，你必须规定中等职业学校在校学生最后年要到企业顶岗实习，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，做好学生实习中的劳动保护安全等工作，为顶岗实习的学生支付合理报酬。这充分说明了顶岗实习在中职教育人才培养过程中的重要地位和不可替代性。明确中职学生顶岗实习的现状从学生角度来看。相当部分学生理论素养不高，对于专业知识缺乏足够的了解部分学生从小娇生惯养，生活自理能力比较差，其适应能力人际沟通能力情绪控制能力时间管理能力动手能力等都较弱，难以适应竞争激烈的职场需求还有些学生就业观念滞后，存在盲目的乐观或悲观情绪，择业观价值观人生观尚存偏差。从企业来看。大部分企业在挑选中职学校顶岗实习的学生时，是根据学生所学专业再结合企业的生产性质，工作环境和生产情况来决定的，但在实际选人的时候也存在或多或少的误区，些企业为了满足企业对员工的需求，解决员工短缺问题，适当的放宽了性别限制和身体素质的要实习以后她们看到从农村来的客人吃饭都是坐小车，顿饭钱都是几千甚至上万，这才感受到自己的想法很幼稚。另外在工作时很强的时间观念和自己在学习上浪费时间的差距，看到个菜农能用流利的英语与外国客人讨价还价，使她们认识到。
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《尾巴它有一只猫》PPT三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113028955