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概况地理区位大通回族土族自治县位于青海省东部农业区北部，地处青藏高原和黄土高原的过渡地带，祁连山支脉大阪山以南，俗称北川，海拔在之间。
地理位置介于东经，北纬之间。
东邻互助土族自治县，南与西宁市接壤，西连海晏湟中两县，北和门源回族自治县相邻。
大通东西最长，南北最宽，图形呈桑叶状总面积。
桥头镇位于县域东南部的北川河两岸，地理位置介于东经，北纬之间。
东接朔北乡与石山乡，南邻黄家寨镇，西与良教乡与斜沟乡接壤，北与塔尔乡良教乡相连。
本项目实施地位于北川河以西。
二自然气候大通县地处中纬度，深居内陆，海拔高，受海洋影响微弱，属大陆性气候。
冬季多受来自西伯利亚的西北干冷空气影响，夏秋相连，四季很不分明。
总的气候特征是，日照时数长，太阳辐射强，光能资源丰富热量水平较低，气温日差和昼夜差较大降水比较充裕，但季节分配不均，且年降水量也不稳定。
冰冻时间长，霜冻冰雹春旱秋捞冬春之季的大雪等气象灾害较频繁。
全县年平均气温，年内最热气温在三个月。
般月份气温最高，年平均气温为县中小学布局调整规划斜沟乡中心学校校舍安全工程项目建议书农村普通中小学校建设标准岩土工程勘察报告房屋安全鉴定报告大通县教育局提供的相关资料。
四可行性研究报告的编制原则和范围编制原则该项目的建设应在国家法律法规政策允许的范围内，根据主管部门批复的精神和建设内容，以及土地规划城建消防环保等部门的要求，按照统规划合理布局综合开发配套建设的原则，把项目建成具有现代民族气息的学校。
工程设计应结合地区特点选择合理的结构形式，建筑外形美观大方，突出时代气息和基础教育的特色。
配套工程如供电给排水采暖交通通讯环保消防等按有关规范和要求办理。
研究范围本项工程主要研究的是斜沟乡中心学校校舍安全工程项目，依据国家计委建设部建设项目经济评价方法与参数和投资项目可行性研究指南的有关要求，通过对区域社会经济发展现状总体规划建设方案建设环境影响和投资估算等方面的深入调查和分析论证，在对本项目建设的必要性技术可行性经济合理性实施可能性等方面进行综合研究，为建设项目的决策提供科学依据。
本项目主要研究内容如下大通县斜沟乡中心学校的现状及规划项目的建设条拆除重建。
大通县斜沟乡平安希望小学，位于斜沟乡河滩村，创建于年。
年由平安保险公司投资万元重新修建，学校现有学生人，教职工人。
学校占地面积平方米，现有校舍面积平方米，主要建筑物有教学楼幢层，建于年，建筑面积平方米。
现有校舍年月经青海省智恒设计院排查鉴定，此建筑物已不满足抗震设防要求，存在安全隐患，抗震加固无意义，建议拆除重建。
距离斜沟乡中心学校仅为米左右，第章总论项目概况项目名称大通县斜沟乡中心学校校舍安全工程项目项目建设单位大通县教育局项目建设性质改扩建项目负责人李承宽项目建设地点斜沟乡中心学校院内建设内容及规模本次建设项目总建筑面积平方米，主要建设综合教学楼及其附属项目等。
项目总投资万元。
二项目提出的背景历史不应当被遗忘年月日，正当人们沉睡的时候。
唐山发生震级为七点八级，震中烈度为十度的大地震，这相当于四百枚广岛原子弹在距地面十六公里的地壳中猛然爆炸，强烈的摇撼中这座百万人口的城市顷刻间被夷为平地。
由于唐山地震的地震发生的地点是人口密集的工业区，发生的时间是深夜三点四十二分，地震部门事先未能发出预报。
因而造成严重的损失。
大地震造成大量建筑物倒塌，万人丧生，万人重伤。
血写的教训带来条件项目的建设的必要性项目的建设规模项目的建设方案项目的工程投资估算五内容摘要和主要技术指标大通县斜沟乡中心学校，在校生规模可达人，新建面积平方米，建成后总面积平方米，生均面积达到平方米。
大通县斜沟乡中心学校技术经济指标序号指标名称单位指标结构形式校园占地面积建成后面积在建面积建设投资万元绿化率项目实施进度根据学校建设规模和工程量情况确定，学校的主体工程均于年完工，年月交付使用。
第二章项目区概况地理区位大通回族土族自治县位于青海省东部农业区北部，地处青藏高原和黄土高原的过渡地带，祁连山支脉大阪山以南，俗称北川，海拔在之间。
地理位置介于东经，北纬之间。
东邻互助土族自治县，南与西宁市接壤，西连海晏湟中两县，北和门源回族自治县相邻。
大通东西最长，南北最宽，图形呈桑叶状总面积。
桥头镇位于县域东南部的北川河两岸，地理位置介于东经，北纬
（定稿）中心学校校舍安全工程项目投资可行性论证初步设计报告（最终定稿）
