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为固体，加入后生成溶于的，所以无水既是与反应生成的反应物，又是溶解的溶剂般酸性试剂沾到皮肤上用的溶液冲洗。
中的为价，可结合水中的生成为价，可结合水中的生成。
分离固体不溶物和液体的方法是过滤由于和的沸点相差较大，所以应采用冷凝的方法，使成为液体，与气体分离开来。
由得解之得答案反应物溶剂↑过滤冷凝步骤快速浏览，明确实验目的阅读题目的背景材料找出提供的原料分析提供的条件和图表。
解读操作流程挖掘重要的操作步骤。
步骤仔细审读，关注有效信息关注箭头号图箭头表示的是反应物同时加入，图表示反应物分步加入，图表示循环反应。
关注框内所列内容根据实验目的，大致弄清从原料到产品的物质间的转化关系。
类题通法步骤对照问题，提炼关键信息根据设问提炼出对解决问题有用的信息。
有些题干中不很明了的信息可能会在问题中有所涉及而得以完善。
有些信息问题涉及不到，属于无效信息，所以对题干中和流程图中不懂的信息要大胆跳过，如果解决问题需要再重新梳理。
即时训练工厂用制备，其工艺流程如下下列推断不合理的是直接蒸干滤液得到纯净的生成至少消耗可循环使用往甲中通有利于生成答案是重要的化工产品，下面是种已获得专利的制备方法的主要步骤反应Ⅰ中，与的物质的量之比为∶，该反应的化学方程式为。
反应Ⅱ需在干态加热的条件下进行，加热的目的是。
第步分离采用的方法是第步分离尾气中的采用的方法是。
产品中通常混有少量。
取样品，测得的物质的量为，则该样品中的物质的量为用含的代数式表示。
信息提取解析为固体，加入后生成溶于的，所以无水既是与反应生成的反应物，又是溶解的溶剂般酸性试剂沾到皮肤上用的溶液冲洗。
中的为价，可结合水中的生成为价，可结合水中的生成。
分离固体不溶物和液体的方法是过滤由于和的沸点相差较大，所以应采用冷凝的方法，使成为液体，与气体分离开来。
由得解之得答案反应物溶剂↑过滤冷凝步骤快速浏览，明确实验目的阅读题目的背景材料找出提供的原料分析提供的条件和图表。
解读操作流程挖掘重要的操作步骤。
步骤仔细审读，关注有效信息关注箭头号图箭头表示的是反应物同时加入，图表示反应物分步加入，图表示循环反应。
关注框内所列内容根据实验目的，大致弄清从原料到产品的物质间的转化关系。
类题通法步骤对照问题，提炼关键信息根据设问提炼出对解决问题有用的信息。
有些题干中不很明了的信息可能会在问题中有所涉及而得以完善。
有些信息问题涉及不到，属于无效信息，所以对题干中和流程图中不懂的信息要大胆跳过，如果解决问题需要再重新梳理。
即时训练工厂用制备，其工艺流程如下下列推断不合理的是直接蒸干滤液得到纯净的生成至少消耗可循环使用往甲中通有利于生成答案是重要的化工产品，下面是种已获得专利的制备方法的主要步骤反应Ⅰ中，与的物质的量之比为∶，该反应的化学方程式为。
反应Ⅱ需在干态加热的条件下进行，加热的目的是从反应Ⅳ所得混合物中分离出的方法是趁热过滤，趁热过滤的目的是。
检验反应Ⅱ所得中是否混有的方法是取少量样品溶解于水，。
整个流程中，可循环利用的物质除外，还有填化学式。
答案↑加快化学反应速率，分离与防止结晶，提高的产率加入溶液至不再产生沉淀，静置，向上层清液中滴加溶液，若有沉淀生成，说明中混有年高考全国新课标卷Ⅱ氧化锌为白色粉末，可用于湿疹癣等皮肤病的治疗。
纯化工业级氧化锌含有ⅡⅡⅡ等杂质的流程如下提示在本实验条件下，Ⅱ不能被氧化，高锰酸钾的还原产物是。
回答下列问题反应中除掉的杂质离子是，发生反应的离子方程式为在加高锰酸钾溶液前，若较低，对除杂的影响是。
反应的反应类型为，过滤得到的滤渣中，除了过量的锌外还有。
反应形成的沉淀要用水洗，检验沉淀是否洗涤干净的方法是。
反应中产物的成分可能是，取干燥后的滤饼，燃烧后可得到产品，则等于。
解析本题实际是利用化学方法对提纯，就是要除去ⅡⅡⅡ。
综合流程信息提示信息，显然除去ⅡⅡ是在步进行的，被氧化为，在的条件下，生成沉淀，被氧化生成沉淀。
除Ⅱ是在步进行，发生了Ⅱ与的置换反应。
是将转化为沉淀，重新生成。
中检验沉淀是否洗涤干净，就是检验洗液中是否还含有滤液中的种离子，显然检验比较合理。
中写出分解化学方程式，列比例式计算即可↑解得。
答案和铁离子和锰离子不能生成沉淀，从而无法除去铁和锰杂质置换反应镍取少量水洗液于试管中，滴入滴稀硝酸，再滴入硝酸钡溶液，若无白色沉淀生成，则说明沉淀已经洗涤干净专题讲座三无机化工生产流程题的突破策略工艺流程题就是将化工生产中的生产流程用框图的形式表示出来，并根据物质生产流程中的有关化学知识步步设问，该类试题具有以下特点箭头箭头进入的是投料即反应物出去的是生成物包括主产物和副产物。
三线出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。
题型特点原料预处理方式知识落点必考的反应条件提纯方法分离方法过滤热滤或抽滤分离难溶物和易溶物，根据特殊需要采用趁热过滤或者抽滤等方法。
萃取和分液利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同提取分离物质，如用萃取溴水中的溴。
蒸发结晶提取溶解度随温度的变化而变化不大的溶质，如。
冷却结晶提取溶解度随温度的变化而变化较大的溶质易水解的溶质或结晶水合物，如等。
蒸馏或分馏分离沸点不同且互溶的液体混合物，如分离乙醇和甘油。
冷却法利用气体易液化的特点分离气体，如合成氨工业采用冷却法分离氨气与氮气氢气。
典例年高考安徽卷是锂离子电池中广泛应用的电解质，工厂用为原料，低温反应制备，其流程如下已知的沸点是，的沸点是。
第步反应中无水的作用是。
反应设备不能用玻璃材质的原因是用化学方程式表示。
无水有腐蚀性和毒性，工厂安全手册提示如果不小心将沾到皮肤上，可立即用的溶液冲洗。
该流程需在无水条件下进行，第步反应中极易水解，其产物为两种酸，写出水解的化学方程式。
第步分离采用的方法是第步分离尾气中的采用的方法是。
产品中通常混有少量。
取样品，测得的物质的量为，则该样品中的物质的量为用含的代数式表示。
信息提取解析为固体，加入后生成溶于的，所以无水既是与反应生成的反应物，又是溶解的溶剂般酸性试剂沾到皮肤上用的溶液冲洗。
中的为价，可结合水中的生成为价，可结合水中的生成。
分离固体不溶物和液体的方法是过滤由于和的沸点相差较大，所以应采用冷凝的方法，使成为液体，与气体分离开来。
由得解之得答案反应物溶剂↑过滤冷凝步骤快速浏览，明确实验目的阅读题目的背景材料找出提供的原料分析提供的条件和图表。
解读操作流程挖掘重要的操作步骤。
步骤仔细审读，关注有效信息关注箭头号图箭头表示的是反应物同时加入，图表示反应物分步加入，图表示循环反应。
关注框内所列内容根据实验目的，大致弄清从原料到产品的物质间的转化关系。
类题通法步骤对照问题，提炼关键信息根据设问提炼出对解决问题有用的信息。
有些题干中不很明了的信息可能会在问题中有所涉及而得以完善。
有些信息问题涉及不到，属于无效信息，所以对题干中和流程图中不懂的信息要大胆跳过，如果解决问题需要再重新梳理。
即时训练工厂用制备，其工艺流程如下下列推断不合理的是直接蒸干滤液得到纯净为固体，加入后生成溶于的，所以无水既是与反应生成的反应物，又是溶解的溶剂般酸性试剂沾到皮肤上用的溶液冲洗。
中的为价，可结合水中的生成为价，可结合水中的生成。
分离固体不溶物和液体的方法是过滤由于和的沸点相差较大，所以应采用冷凝的方法，使成为液体，与气体分离开来。
由得解之得答案反应物溶剂↑过滤冷凝步骤快速浏览，明确实验目的阅读题目的背景材料找出提供的原料分析提供的条件和图表。
解读操作流程挖掘重要的操作步骤。
步骤仔细审读，关注有效信息关注箭头号图箭头表示的是反应物同时加入，图表示反应物分步加入，图表示循环反应。
关注框内所列内容根据实验目的，大致弄清从原料到产品的物质间的转化关系。
类题通法步骤对照问题，提炼关键信息根据设问提炼出对解决问题有用的信息。
有些题干中不很明了的信息可能会在问题中有所涉及而得以完善。
有些信息问题涉及不到，属于无效信息，所以对题干中和流程图中不懂的信息要大胆跳过，如果解决问题需要再重新梳理。
即时训练工厂用制备，其工艺流程如下下列推断不合理的是直接蒸干滤液得到纯净的生成至少消耗可循环使用往甲中通有利于生成答案是重要的化工产品，下面是种已获得专利的制备方法的主要步骤反应Ⅰ中，与的物质的量之比为∶，该反应的化学方程式为。
反应Ⅱ需在干态加热的条件下进行，加热的目的是
高考化学总复习专题讲座三无机化工生产流程题的突破策略课件
