TOP25山东省2016年高一化学寒假作业9新人教版必修1.doc文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

色石蕊试纸上，试纸上会出现半径慢慢扩大的内外两个圆环，且两环颜色不同然后以此来解答解答解由氯水的成分可知，该实验能表明氯水具有酸性漂白性，故正确内环呈白色外环呈红色或浅红色，内环是起作用，外环是起作用，故正确内环呈白色外环呈红色或浅红色，内环是起作用，外环是起作用，内外环上颜色的差异表明此变化过程中，中和反应比氧化还原反应快，故正确，所以还原产物是，故故选点评本题考查的是氯气的化学性质，实验时要注意观察现象，能运用所学知识解释现象是学习的大难点否强氧化性脱水性强氧化性↑子方程式正误判断，为高考高频点，明确物质的性质及离子方程式书写规则即可解答，单质气体沉淀弱电解质络合物氧化物等写化学式，要遵循客观事实原子守恒电荷守恒及转移电子守恒，易错选项是，注意碳成亚硫酸氢铵，离子方程式为•═，故弱电解质醋酸写化学式，离子方程式为↑，故故选点评本题考查离电阴极上铜离子放电，所以电池反应式为，故正确二者反应生成氢氧化镁碳酸钠和水，离子方程式为═，故二者反应生作性分析，题目难度不大考点离子方程式的书写分析阳极上溴离子放电阴极上铜离子放电二者反应生成氢氧化镁碳酸钠和水二者反应生成亚硫酸氢铵弱电解质醋酸写化学式解答解阳极上溴离子放碳酸钠溶液，也可为碱溶液，如，故故选点评本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及离子的检验物质的漂白性溶液的碱性等，把握物质性质及反应原理为解答的关键，注意方案的评价性操被氧化为铁离子，则原溶液中定含有，故正确具有漂白性的物质可使品红褪色，则品红溶液褪色，气体可能为二氧化硫氯气等，故溶液滴加酚酞试液中，溶液呈红色，溶液显碱性，可能为盐溶液，如淀生成，沉淀可能为或硫酸钡，则原溶液中可能含银离子或硫酸根离子，但不能同时存在，故加入滴溶液，溶液不显红色，则不含铁离子再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色，亚铁离子几滴新制的氯水，溶液变为红色，亚铁离子被氧化为铁离子具有漂白性的物质可使品红褪色溶液滴加酚酞试液中，溶液呈红色，溶液显碱性，可能为盐溶液解答解向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉右管必须是出水管，题目难度不大考点化学实验方案的评价物质的检验和鉴别的实验方案设计专题物质检验鉴别题分析沉淀可能为加入滴溶液，溶液不显红色，则不含铁离子再向溶液中加入于水，常温下二氧化硫和水不反应且密度大于水，所以可以采用向上排空气法收集，故选故选点评本题考查气体的收集，侧重考查气体的性质，根据气体溶解性密度确定收集方法，该装置也可以是排水法收集气体，但集，故不选密度接近空气，且不易溶于水，所以采用排水法收集，故不选氨气极易溶于水，常温下氨气和氧气不反应，氨气密度小于空气，应该采用向下排空气法收集，故不选二氧化硫能溶且密度大于空气，据此分析解答解答解若气体从右管进入左管出，说明收集气体是采用排空气法收集，常温下该气体和氧气不反应，且密度大于空气，不易溶于水而易和氧气反应生成二氧化氮，所以应该采用排水法收和含阳离子，阴离子，离子的总数为，故正确故选考点气体的收集专题化学实验基本操作分析若气体从右管进入左管出，说明收集气体是采用排空气法收集，常温下该气体和氧气不反应，者恰好完全反应生成二氧化氮，由于二氧化氮与四氧化二氮存在转化平衡，所以混合后气体的物质的量小于，气体中分子总数小于，故和均由个阳离子和个阴离子构成，故应是可逆反应，不能进行彻底，故转移的电子数小于个，故丙烷的物质的量为，而丙烷含碳碳单键，故标准状况下，的物质的量为，的物质的量为，二选填序号，多选氯水蒸馏水和铁粉蒸馏水和氢氧化钠溶液蒸馏水和溶液另外个化学学习小组就环境保护方面指出了上述装置的缺陷并给出了改进措施该改进措施是试卷答案解氯气与水的反在整套装置中的添加位置为选填序号之间之间之间之后取下集气瓶，将铁丝加热至红热状态，伸入到集气瓶中，可以观察到的现象是，能检验该反应产物中铁元素的价态的试剂选在整套装置中的添加位置为选填序号之间之间之间之后取下集气瓶，将铁丝加热至红热状态，伸入到集气瓶中，可以观察到的现象是，能检验该反应产物中铁元素的价态的试剂选填序号，多选氯水蒸馏水和铁粉蒸馏水和氢氧化钠溶液蒸馏水和溶液另外个化学学习小组就环境保护方面指出了上述装置的缺陷并给出了改进措施该改进措施是试卷答案解氯气与水的反应是可逆反应，不能进行彻底，故转移的电子数小于个，故丙烷的物质的量为，而丙烷含碳碳单键，故标准状况下，的物质的量为，的物质的量为，二者恰好完全反应生成二氧化氮，由于二氧化氮与四氧化二氮存在转化平衡，所以混合后气体的物质的量小于，气体中分子总数小于，故和均由个阳离子和个阴离子构成，故和含阳离子，阴离子，离子的总数为，故正确故选考点气体的收集专题化学实验基本操作分析若气体从右管进入左管出，说明收集气体是采用排空气法收集，常温下该气体和氧气不反应，且密度大于空气，据此分析解答解答解若气体从右管进入左管出，说明收集气体是采用排空气法收集，常温下该气体和氧气不反应，且密度大于空气，不易溶于水而易和氧气反应生成二氧化氮，所以应该采用排水法收集，故不选密度接近空气，且不易溶于水，所以采用排水法收集，故不选氨气极易溶于水，常温下氨气和氧气不反应，氨气密度小于空气，应该采用向下排空气法收集，故不选二氧化硫能溶于水，常温下二氧化硫和水不反应且密度大于水，所以可以采用向上排空气法收集，故选故选点评本题考查气体的收集，侧重考查气体的性质，根据气体溶解性密度确定收集方法，该装置也可以是排水法收集气体，但右管必须是出水管，题目难度不大考点化学实验方案的评价物质的检验和鉴别的实验方案设计专题物质检验鉴别题分析沉淀可能为加入滴溶液，溶液不显红色，则不含铁离子再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色，亚铁离子被氧化为铁离子具有漂白性的物质可使品红褪色溶液滴加酚酞试液中，溶液呈红色，溶液显碱性，可能为盐溶液解答解向溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，沉淀可能为或硫酸钡，则原溶液中可能含银离子或硫酸根离子，但不能同时存在，故加入滴溶液，溶液不显红色，则不含铁离子再向溶液中加入几滴新制的氯水，溶液变为红色，亚铁离子被氧化为铁离子，则原溶液中定含有，故正确具有漂白性的物质可使品红褪色，则品红溶液褪色，气体可能为二氧化硫氯气等，故溶液滴加酚酞试液中，溶液呈红色，溶液显碱性，可能为盐溶液，如碳酸钠溶液，也可为碱溶液，如，故故选点评本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及离子的检验物质的漂白性溶液的碱性等，把握物质性质及反应原理为解答的关键，注意方案的评价性操作性分析，题目难度不大考点离子方程式的书写分析阳极上溴离子放电阴极上铜离子放电二者反应生成氢氧化镁碳酸钠和水二者反应生成亚硫酸氢铵弱电解质醋酸写化学式解答解阳极上溴离子放电阴极上铜离子放电，所以电池反应式为，故正确二者反应生成氢氧化镁碳酸钠和水，离子方程式为═，故二者反应生成亚硫酸氢铵，离子方程式为•═，故弱电解质醋酸写化学式，离子方程式为↑，故故选点评本题考查离子方程式正误判断，为高考高频点，明确物质的性质及离子方程式书写规则即可解答，单质气体沉淀弱电解质络合物氧化物等写化学式，要遵循客观事实原子守恒电荷守恒及转移电子守恒，易错选项是，注意碳酸镁溶解性大于氢氧化镁，为易错点考点氧化还原反应专题氧化还原反应专题分析依据氧化还原反应中原子守恒，电子守恒和电荷守恒分析配平化学方程式判断选项锰元素化合价降低，过氧化氢中氧元素化合价升高生成氧气亚铁离子还原性大于溴离子，产物说明氯气反应过程中亚铁离子全部氧化，溴离子没有被氧化依据反应↑，计算电子转移氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物分析判断解答解锰元素化合价降低，过氧化氢中氧元素化合价升高生成氧气，↑，则第组反应的其余产物有，故铁盐和亚铁盐的相互转变氧化性还原性强弱的比较专题元素及其化合物分析根据三价铁离子铜离子的氧化性强弱判断反应先后顺序，从而确定固体的成分溶液的成分有固体剩余，若固体只有铜，则反应后的溶液中定无三价铁离子存在，定存在亚铁离子，可能含有铜离子若有铁剩余，定有铜生成，三价铁离子和铜离子无剩余，据此进行判断解答解当固体为铁铜时，溶液中的全部参加反应生成和，反应的反应方程式为，所以溶液中定没有，定含有当固体为铜时，溶液中定没有，恰好全部参加反应或部分反应生成和，所以溶液中定没有，可能含有，定含有溶液中定不含，所以加入溶液不变红色，故正确通过以上分析知，溶液中可能含有，故通过以上分析知，溶液中定含有，故正确通过以上分析知，剩余固体中定含，故正确故选点评本题考查了的氧化能力大小的比较，能正确判断固体的成分是解本题的关键，根据固体的成分了解反应的先后顺序，从而确定溶液的成分考点氯气的化学性质专题卤族元素分析氯水中有分子离子，有酸性，能使蓝色石蕊试纸变红有漂白性，能使变红的试纸褪色所以将氯水滴加到片蓝色石蕊试纸上，试纸上会出现半径慢慢扩大的内外两个圆环，且两环颜色不同然后以此来解答解答解由氯水的成分可知，该实验能表明氯水具有酸性漂白性，故正确内环呈白色外环呈红色或浅红色，内环是起作用，外环是起作用，故正确内环呈白色外环呈红色或浅红色，内环是起作用，外环是起作用，内外环上颜色的差异表明此变化过程中，中和反应比氧化还原反应快，故正确，所以还原产物是，故故选点评本题考查的是氯气的化学性质，实验时要注意观察现象，能运用所学知识解释现象是学习的大难点否强氧化性脱水性强氧化性↑考点浓硫酸的性质