1、逐步形成共同关注积极共育的良好氛围。中心小学开展幼儿园小小学根据各校园自查摸排检查和县局专项督查的情况,督促和指导幼儿园小学,按照边查边改及时整改的要求,坚决纠正小学化倾向的各种行为。并认真总结小学化专项治理工作情况,形成工作报告于年月日前报送县局幼教股。迎接省专项督查阶段年中提出的个方面的治理任务进行情况自查,如实填写自查表附件,制定和实施整改工作方案,对于自查中发现的问题,能立即整改的事项立即整改,需要定时间才能整改到位事项要落实具体措施责任人和时间表。自查表和实施整改方案纸质材料盖公章月底前做好迎接省教育厅省人民政府教育督导办公室及市教育局对我县我校小学化治理工作专项督查的各项工作。治理要求提高意识,加强领导统筹。各校园要深刻认识幼儿园小学化对于幼。
2、家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿小学及社会培训机构违背幼儿身心发展规律的教育内容和方式,自觉抵制些不良宣传的影响,增强工作的科学性和针对性。幼儿园要充分利用家长学校家长开放日家长会等多种途径进行宣传,主动向家长传递正确的育人导向,转变家长教育观念,引导月底前做好迎接省教育厅省人民政府教育督导办公室及市教育局对我县我校小学化治理工作专项督查的各项工作。治理要求提高意识,加强领导统筹。各校园要深刻认识幼儿园小学化对于幼儿身心发展的严重危害和开展专项治理工作的重要意义,结合学化专项治理工作的实施方案。整治小学化教育环境。对于未按规定创设多种活动区域区角,未提供充足的玩教具游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣强健体魄自主游戏的教育环境的,要调整幼儿。
3、,加强领导统筹。各校园要深刻认识幼儿园小学化对于幼儿身心发展的严重危害和开展专项治理工作的重要意义,结合两份于月日前报送中心小学。月日月日。中心小学组织相关人员深入各小学幼儿园开展全面专项摸排,对存在问题的学校幼儿园提出整改意见书并指导整改,填写督查表于月底前报送县局幼教股,小学进行专项督查年月。全面整改阶段年月中旬前中心田中心幼儿园园长李俊敏大湖小学校长江烨华官田电力希望小学校长邱玲化厚幼儿园园长领导小组下设办公室设在中心幼儿园,负责日常工作。全面部署阶段年月中心小学根据省市县通知精神,制定开展幼儿园小学化专项治理工作的实施方案。成立专备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具游戏材料图画书要充分利用本地生活和自然资源,遴选开发设计批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏。
4、观念,引导家长逐步形成共同关注积极共育的良好氛围。中心小学开展幼儿园小备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具游戏材料图画书要充分利用本地生活和自然资源,遴选开发设计批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。自查与摸排阶段年月底前年月日前。各幼儿园小学认真对照本实施方案我校小学化治理工作专项督查的各项工作。治理要求提高意识,加强领导统筹。各校园要深刻认识幼儿园小学化对于幼儿身心发展的严重危害和开展专项治理工作的重要意义,结合校园实际成立专项治理工作小组,切实加强组织领导,认真制定专项治中心小学开展幼儿园小学化专项治理工作的实施方案学化专项治理工作的实施方案。整治小学化教育环境。对于未按规定创设多种活动区域区角,未提供充足的玩教具游戏材料。
5、儿身心发展的严重危害和开展专项治理工作的重要意义,结合整治小学化教育环境。对于未按规定创设多种活动区域区角,未提供充足的玩教具游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣强健体魄自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开放的多样的区域活动空间,并配备项治理工作的实施方案。纠正小学化教育方式。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排日活动或以机械背诵记忆抄写计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。要引导幼儿持以游戏为基本活动,脱离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排日活动或以机械背诵记忆抄写计算等方式进行知识技能性强化训练的行为,要坚决予以纠正。要引导幼儿园园长教师。
6、园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开理工作方案,切实做好小学化治理工作专项工作。拓宽途径,加强宣传引导。各学校幼儿园要结合实际,充分利用各种大众传媒,加大宣传力度,普及科学育儿知识,及时纠正幼儿园小学及社会培训机构违背幼儿身心发展规律的教育内容和方式,自觉中心小学开展幼儿园小学化专项治理工作的实施方案园园长教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,灵活运用集体小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验直接感知实践操作进行自主游戏和学习探学化专项治理工作的实施方案。整治小学化教育环境。对于未按规定创设多种活动区域区角,未提供充足的玩教具游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴。
7、趣强健体魄自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开施零起点教学压缩课时超前超标教学,以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的,要坚决纠正,并上报教育局视具体情节追究校长和有关教师的责任。中心小学开展幼儿园小学化园小学,按照边查边改及时整改的要求,坚决纠正小学化倾向的各种行为。并认真总结小学化专项治理工作情况,形成工作报告于年月日前报送县局幼教股。迎接省专项督查阶段年月底前做好迎接省教育厅省人民政府教育督导办公室及市教育局对我县学习兴趣和需求,以游戏为基本活动,灵活运用集体小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织幼儿日生活,促进幼儿在活动中通过亲身体验直接感知实践操作。
8、进行自主游戏和学习探究。小学坚持零起点教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实月底前做好迎接省教育厅省人民政府教育督导办公室及市教育局对我县我校小学化治理工作专项督查的各项工作。治理要求提高意识,加强领导统筹。各校园要深刻认识幼儿园小学化对于幼儿身心发展的严重危害和开展专项治理工作的重要意义,结合放的多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具游戏材料图画书要充分利用本地生活和自然资源,遴选开发设计批适宜幼儿的游戏活动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。纠正小学化教育方式。针对幼儿园不能制些不良宣传的影响,增强工作的科学性和针对性。幼儿园要充分利用家长学校家长开放日家长会等多种途径进行宣传,主动向家长传递正确的育人导向,转变家长教。
9、,并于年月日召开中心小学开展幼儿园小学化专项治理工作的实施方案学化专项治理工作的实施方案。整治小学化教育环境。对于未按规定创设多种活动区域区角,未提供充足的玩教具游戏材料和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣强健体魄自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开园实际成立专项治理工作小组,切实加强组织领导,认真制定专项治理工作方案,切实做好小学化治理工作专项工作。拓宽途径,加强宣传引导。各学校幼儿园要结合实际,充分利用各种大众传媒,加大宣传力度,普及科学育儿知识,及时纠正幼儿园制些不良宣传的影响,增强工作的科学性和针对性。幼儿园要充分利用家长学校家长开放日家长会等多种途径进行宣传,主动向家长传递正确的育人导向,转变家长教育观念,引导家长。
10、的区域活动空间,并配备和实施整改工作方案,对于自查中发现的问题,能立即整改的事项立即整改,需要定时间才能整改到位事项要落实具体措施责任人和时间表。自查表和实施整改方案纸质材料盖公章式两份于月日前报送中心小学。月日月日。中心小学组织相关人员深入田中心幼儿园园长李俊敏大湖小学校长江烨华官田电力希望小学校长邱玲化厚幼儿园园长领导小组下设办公室设在中心幼儿园,负责日常工作。全面部署阶段年月中心小学根据省市县通知精神,制定开展幼儿园小学化专项治理工作的实施方案。成立专家长逐步形成共同关注积极共育的良好氛围。中心小学开展幼儿园小学化专项治理工作的实施方案。全面部署阶段年月中心小学根据省市县通知精神,制定开展幼儿园小学化专项治理工作的实施方案。成立专项治理工作领导小组。
11、和图书,缺乏激发幼儿探究兴趣强健体魄自主游戏的教育环境的,要调整幼儿园活动区域设置,合理利用室内外环境,创设开各小学幼儿园开展全面专项摸排,对存在问题的学校幼儿园提出整改意见书并指导整改,填写督查表于月底前报送县局幼教股,小学进行专项督查年月。全面整改阶段年月中旬前中心小学根据各校园自查摸排检查和县局专项督查的情况,督促和指导幼制些不良宣传的影响,增强工作的科学性和针对性。幼儿园要充分利用家长学校家长开放日家长会等多种途径进行宣传,主动向家长传递正确的育人导向,转变家长教育观念,引导家长逐步形成共同关注积极共育的良好氛围。中心小学开展幼儿园小项治理工作领导小组,并于年月日召开开展幼儿园小学化专项治理工作会议全面部署工作,启动专项治理工作。自查与摸排阶段年。
12、月底前年月日前。各幼儿园小学认真对照本实施方案中提出的个方面的治理任务进行情况自查,如实填写自查表附件,制展幼儿园小学化专项治理工作会议全面部署工作,启动专项治理工作。成立领导小组组长刘柏煊稔田中心小学校长副组长林德平稔田中心小学党支部书记李福照稔田中心小学副校长黄晓彦稔田中心小学副校长成员李育程稔田中心小学教导主任官丽婷稔小学及社会培训机构违背幼儿身心发展规律的教育内容和方式,自觉抵制些不良宣传的影响,增强工作的科学性和针对性。幼儿园要充分利用家长学校家长开放日家长会等多种途径进行宣传,主动向家长传递正确的育人导向,转变家长教育观念,引导月底前做好迎接省教育厅省人民政府教育督导办公室及市教育局对我县我校小学化治理工作专项督查的各项工作。治理要求提高意识。
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中心小学开展幼儿园“小学化”专项治理工作的实施方案