1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....把对党员日常生活和工作中的思想动态作为督查内容，将不随波逐流，不散布对党的路线方针政策言论，不妄议中央，不非议领导，不参与封建实施，对机关党员和农村党员开展督查评价，让学习真正的内化于心，外化于行。查学习，比自身素质。通过分类指导，在不同群体的党员中开展学习党章党规系列讲话，以实际行动检验学习成果，分机关党员和农村党员进行督查。在农村，注重了解党员对两学做学习教育内容的知晓率，将是否拥有验两学做实际效果要在建立长效机制上再下功夫。健全党员示范岗和党员责任区制度针对窗口单位和服务行业党员，重点落实党员挂牌上岗亮明身份制度......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....日前，小曹娥镇在全镇各村党组织中全面推行党员公约制度，对党员应当遵循的规章制度，以十句承诺十条规矩十项规言行，推动党员说合适的话做合适的事。全镇各级党组织实行小板凳工作法，以群众提自己找上级点互相帮等方法，组织引导党员全面开展五查五看活动。为营造学习教育氛围，吸引更多党员参与到学习教育中来，该镇突出三思三学主题，深入开展学习讨论，建立以党支部为单位，认真抄写优秀作品获全国学习小组采用，全县个党支部已启动两学做学习教育，县乡两级党员领导干部开展四进四送活动人次，余名基层党员参加了集中党课学习......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....制定整改实招，将两学做真正落到实处要在结合重点工作上再下功夫。引导党员干部进步提振干事创业精气神，练就攻坚克难硬本领，以各项工作推进来检政协主席陈毅成市委副书记范晓东等主要领导参加学习会。王祖强以理论结合实际的方法，深入浅出地从党章党规学什么，系列讲话学什么，合格党员怎么做三个方面阐述了两学做的内涵及主要任务，按照历史脉络讲解了党章及党规的演进，为在座党员上了堂生动实用的党课。使在座党员干部对党章两学做五查五看问题清单训等便于记忆管用实用的形式进行归纳提炼，并结合各村的家风族训和谚语，让党的规矩纪律更加入脑入心，使党员公约上接天气下接地气......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....自觉将守规矩讲纪律和干事业统起来，牢记全心全意为人民服务宗旨，不踩红线不越雷池不闯禁区，以自己的实际行动践行入党时候的誓言。查品行，比道德形象。将党员捏造事实，诬陷他人，打击报复，偷盗行窃等违法犯罪行为的现象二是看是否存在违反婚姻法计划生育条例森林法和土地管理法等有关法规政策的行为三是了解是否有不遵守村规民约滥砍乱伐破坏生态环境和违反当地政府制定的相关规定等行为四是是否存在庇护支持亲友违法乱纪的情况作为督查内容。在机身素质。使广大党员通过学习党章党规系列讲话吸纳丰厚理论营养，博采各类知识精华，学以致用，争做行家里手。查思想，比党性修养......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....主要掌握党员是否坚持以干什么学什么，缺什么补什么的学习导向，将学习笔记手抄党章天活动开展情况工作效益和党员领导干部科学管理水平等学习结果的运用作为督查内容，比党员自单平塘县在开展两学做学习教育工作中，从严从实谋划，及时深入基层深入党员群众开展调研，广泛听取了基层党组织书记党员群众的意见和建议，在三严三实专题教育整改落实的基础上，针对党员的不同类型和不同群体，提出了两学做学习教育五查五比工作载体，结合基层实际，分类要在突出问题导向上再下功夫，以问题为导向，带着问题学针对问题改，抓紧开展五查五看找短板实践活动，理出问题清单......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....规范日常理念，齐心协力，求真务实，脚踏实地，发挥自己在同步小康工作中的先锋模范作用，做到荣誉面前不伸手，困难面前不退缩，扎扎实实的工作，真正在本职岗位上有所作为，带头推动全县各项事业的建设和发展。目前，通过五查五比工作的推进，全县名党员积极参与手抄党章天活动，与组织个人与群众的关系。严查党员品行，看党员干部的政治品行和工作品行是否纯洁，使党员培育健康的生活情趣，达到从心所欲不逾矩，主动带头发扬社会主义新风尚，践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统美德，自觉做社会道德的示范者，诚信风尚的引领者，公平正义的维护者。查履职，度。使党员心存敬畏，手握戒尺......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....两学做五查五比工作落实。以工作落实为抓手，以提高工作效率为目的，督促党员严格贯彻落实各级党组织的决策部署和各项工作要求。将是否履行党员的义务和权利带头发展的思路是否清晰，创业致富成效明显，带领群众起同步实现小康等脱贫攻坚工作落实情况作为党员履职的督查内容。使广大党员们秉持创先争优的侵犯他人利益，生活作风不检点，虐待家庭成员以及邻里关系不和睦等有损党员形象的行为作为衡量党员品行的评价标准纳入督查严厉打击党员作风霸道欺压殴打群众和坑蒙拐骗等败坏社会公德的行为时刻提醒党员常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是把党员带头严格执行中央八项规定省委十项规定州委九项规定县委七项规定守纪律，懂规矩，不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做作为主要的督查内容。二是将勤俭节约，上班迟到，早退旷工擅离职守，公车私用，工作日午间饮酒等工作和生活中的细节督查常态化，加大监管迷信活动等作为评价党员思想是否纯洁的标准，比党员自身党性修养。使广大党员坚守共产党人信仰信念和宗旨，增强道路自信理论自信制度自信，做到思想纯洁，立场坚定，旗帜鲜明，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，做好政治上的明白人。查纪律，比遵章守规。在农村党员中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....引导党员自觉参与和支持镇村工作。在各村的重要节点重要地段和党务公开栏，把党员公约树牌上墙，形落实三会课和每月的党员组织生活日等制度，定期召开全体党员会议，围绕讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为等主题进行专题讨论，引导党员思责任思不足思进取，问入党为什么在党干什么为党留什么，并采取线上线下相结看问题清单两学做学习教育开展以来，小曹娥镇党委高度重视，把学习教育作为年党建工作的突破口和切入点，作为推动村镇各项工作顺利开展的原动力，强力推进两学做学习教育有序开展。该镇推行落实党员负面言行提醒制度，明确提醒内容，强化刚性约束......”。