1、发展提供智劳力实施十百千万工程，在全区培养个学习型党政机关街道和单位典型，个学习型社区典型，个学习型家庭典型，名学习型先进个人典型建设区青少年活动中心青少年社会实践活动基地，办好老年大学，做到每个街道至少有处社区教育活动场所完善社区教育管理运行和监督保障机制，争创国家级社区教育示范区。民办教育多元发展探索和完善民办教育发展模式，做优做强民办教育，打造民办教育品牌积极动员和鼓励社会团体企事业单位公民个人投资办学和捐资助学，建立健全民办教育激励和风险防范机制，促进民办教育健康发展。三发展战略高位均衡战略在国家义务教育初步均衡和基本均衡的分段目标指引下，率先基本实现义务教育的高位均衡，即义务教育办新战略，创设新机制，实现新突破。二指导思想发展目标与。
2、足深化素质教育和建设现代化教育强区的需要培育批具有文化特色和学校办学特色的教育品牌，在全国产生更广泛更持久的影响形成科学合理的学校布局结构，学校办学条件学校管理水平基本实现现代化不断完善以多元开放优质高效为特点的现代国民教育体系，初步建立以学习型城区为标志的学校家庭社会体化的终身教育体系。到年，各类教育发展要达到以区十二五教育事业发展规划讨论稿业发展的战略选择。在此背景下，区教育事业发展十二五规划编制工作全面启动。区是具有厚重历史文化积淀的名城，也是武汉江南金融商务中心，经济建设工作持续发展，和谐社会建设初见成效。在学习实践科学发展观的进程中，区正朝着金融生态和谐文化的目标前进。经济社会文化的发展，不仅为教育创造了良好的文化背景和社会环境，也。
3、校事务的自主权。建立决策咨询论证制度，确保教育决策的科学化民主化规范化。实施教育重大改革与发展问题的社会公示制度，建立决策信息的收集反馈机制。加强机关作风和效能建设，形成依法行政运转协调管理规范公正透明廉洁高效的运行机制。深化学校评价制度改革，建立单项评价与多项评价相结合的评价体系。增加教育经费投入。建立健全财政保障体系，提供高于全市老城区平均投入水平的财力支持确保教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，在校生均教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长，至年，小学生均公用经费达到元，初中生均公用经费达到元调整区财政支出结构，依法逐步提高教育拨款占财政总支出的比例，原则上不低于，依法逐步提高财政性教育经费支出占的比例，确保年。
4、校师资配置的相对均衡绩效工资的实施，进步完善了用人机制和分配制度，激活了教师队伍活力薄弱学校骨干教师外流问题明显好转，各层次骨干教师比例达到以上，接近全区平均水平。四是依法治教水平明显提升。加强了办学行为课程设置与教学工作的规范管理，严格落实四个规范，加大了对各项违规行为的处治力度，努力减轻学生过重的学业负担。建立了更加全面科学的评价机制，引导学校依法治校，规范办学，促进了学校健康持续发展。五是教育公平程度日益提高。，依法将所改制学校恢复为公办性质，并接受对口入学，促进了教育公平义务段学校实现招生计划学籍三统，有效遏制了区域内生源的无序流动，使不同层次学校的生源趋于均衡。以来，共安排所公办中小学，向农民工子女开放，免收借读费。对义务段贫困家庭。
5、发展战略指导思想以教育三个面向和科学发展观为指导，坚持教育优先发展地位，以促进人的全面和谐发展为根本，以均衡发展促进公平提高质量为重点，以解放思想改革创新为动力，以铸造教育尊严，维护与促进人的尊严为追求，全面实施素质教育，为满足区居民的教育需求增强城市竞争力和构建社会主义和谐社会提供更有效的服务和更有力的支持。二发展目标到年，把区建设成为各类教育优质均衡特色鲜明开放多元人民满意的具有气派的现代化教育强区。通过教育体制与机制创新，初步建立各类教育优质均衡协调发展的现代化格局突出创新精神和实践能力培养，建立并完善以学思结合知行统因材施教为特征的创新人才培养模式建设支结构合理数量充足素质精良的干部教师队伍，探索并建立教育家型校长教师的培育机制，充分。
6、对教育改革与发展提出了越来越高的要求。教育只有坚持改革创新的优良传统，全面落实素质教育，全面提高教育质量，努力创建优质教育品牌，才能为经济社会发展助力只有推进教育均衡发展，促进教育公平，才能推动和谐社会建设的进程只有多出人才，出好人才，才能增强教育持续发展的核心竞争力。教育正面临新的发展机遇。落实科学发展观，要求把教育摆在优先发展的战略地位实施中部崛起战略，建设武汉城市圈两型社会综合配套改革试验区和武汉城市圈教育综合改革国家试验区，为深化教育改革创新教育体制提供了广阔空间。教育要抓住机遇，创新发展，不断满足人民群众的多元化教育需求，在全省率先基本实现教育现代化。三教育面临的新挑战教育优质均衡化水平还不能充分满足居民日益增长的就近享受优质教育的。
7、求。目前，区南北片教育发展不均衡状态没有得到根本改善，薄弱学校相比优质学校在办学目标硬件配置师资状况和管理水平等方面差距还比较明显区域间学校间分割发展格局未能根本打破优质教育具影响力，为学校特色品牌发展奠定了基础。各类教育协调发展学前教育稳步发展，基本形成多元化办园格局。全区现有幼儿园所，其中区属教办园所含小学附设幼儿园，企事业办园所，民办园所，共收托幼儿多名。有省级示范园所，市级示范园所，市级园所，示范骨干园总量居全市前列。各类公办园的内涵及特色得到进步显现，民办园的规范管理得到进步加强，对托幼体化的办园模式进行了有益探索。，区被教育部授予全国幼儿教育先进区称号。职业教育规模不断扩大，教育服务功能进步增强。职业学校办学条件得到改善，优质职业。
8、教育资源进步扩大，中等职业学校毕业生就业率稳定在以上。成人教育取得新进展，区成为全国社区教育实验区。特殊教育保障充足，特教政策落实到位。区委区政府不断加大对区培智中心学校的投入，特殊教育专项经费逐步增加到万元年，生均公用经费由原来的元提高到的元。作为国家级随班就读工作支持保障体系实验区，积极开展特教工作探索与实践，坚持以课堂教学方法改革为核心，以心理辅导为基础，以康复训练缺陷补偿为重点，全面促进特教生综合素质和能力在个人原有基础上得到发展。特殊教育办学水平始终处于全省先进行列。干部教师队伍素质明显提升十五以来，区通过深化校本教研制度建设创新教师全员培训模式，整学校双向交流四种机制，以及薄弱学校培训优先引进教师优先评先晋级优先措施，促进了区域内。
9、优质特色内涵上下功夫，努力实现教学质量稳定办学特色鲜明学校文化深厚的目标。全面实施质量提升工程，努力提高办学效益，不断提升区域教育及学校办学的社会影响力。创新学校文化，着力打造教育特色品牌加强二职中心建设，使其在办学规模办学质量办学特色办学效益上具有较大的社会影响力。特殊教育全纳延伸全区三类残疾儿童少年义务教育入学率巩固率继续保持以上建立完善的特殊教育支持保障体系和质量评价体系区培智中心学校进入全国特殊教育先进行列随班就读全纳教育研究取得实质性成果特殊教育逐步向学前教育职业教育延伸，最大限度满足全区残障青少年享受优质教育的需求。终身教育形成体系以社区教育学院为平台，构建开放式教育体系依托社区学校与民办培训机构，为就业与岗位转换服务，为区区域经。
10、师德水平和育德能力明显提高。完成中小学班主任队伍建设计划新培养名国家级模范班主任或先进德育工作者，名省市级优秀班主任，名区优秀班主任完成全体教师队伍育德能力培训计划接受次德育工作培训在全员教师培训中安排个专题内容，接受次心理健康辅导，主讲次德育公开课班会课学科德育渗透课专题报告等。深入推进课程改革，全面提高教育质量以提高校长的课程规划与领导力教师的课程开发与执行力和改善学生的发展状态为重点，全面深化课程改革，通过年左右的时间，努力实现条件上档次管理上品位队伍上水平质量上层次学校上品牌的综合目标。继续深化义务段课程改革，重点在规范有效均衡上下功夫，努力实现课程管理规范课堂教学高效校际发展均衡课业率先减负的目标。积极有序地推进高中课程改革，重点在。
11、子女和高中阶段指令计划录取的贫困残疾人家庭子女，全额免除杂费课本费。贯彻落实贫困代际转移阻断行动计划，确保农民工子女入学进得来留得住学得好。德育工作实效持续增强坚持德育为先，创生出生命德育生活德育生存德育生态德育为主要内容的生本德育模式，很好地引领了学生成长方向德育课程建设进步加强，积极利用爱国主义教育基地，广泛开展德育实践活动，形成了初具特色的区十二五教育事业发展规划讨论稿区十二五教育事业发展规划讨论稿区十二五教育事业发展规划讨论稿十二五期间是区全面落实科学发展观，深入实施教育优先发展战略的关键时期，为推进素质教育，促进教育公平，在全省率先基本实现建设现代化教育强区目标，特制定区教育事业发展十二五规划。教育的发展基础与面临的新形势新挑战教育。
12、发展基础十五以来，区全面落实科教兴区教育优先发展战略，在教育事业各个方面取得了令人瞩目的成绩率先实施均衡发展战略，被评为全国首批推进义务教育均衡发展先进区积极开展课程改革，成为全国首批新轮义务教育课程改革实验区，并取得具有影响力的实验成果不断深化素质教育，成为湖北省首批素质教育实验区全面贯彻教育方针，全面提升教育质量，荣获武汉市首批教育先进区称号。具体表现在基础教育均衡发展水平不断提高是学校布局不断优化。综合城市发展生源分布和学校办学规模办学效益等因素，采用撤并整合办法，进步调整布局，使学校布点更合理，办学条接受督察评估考核。进步转变区级教育行政部门职能，改革教育行政管理模式，明确学校及其他教育机构的独立法人地位，落实并逐步扩大学校依法管理学。
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