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ppt 高考数学一轮复习第2章第3节函数的奇偶性及周期性课件理苏教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《高考数学一轮复习第2章第3节函数的奇偶性及周期性课件理苏教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时,都有,所以为奇函数由,得于是规律方法判断函数的奇偶性,首先看函数的定义域是否关于原点对称在定义域关于原点对称的条件下,再化简解析式,根据与的关系作出判断,对于分段函数,应分情况判断给出了函数奇偶性就等于给出了与之间的等量关系变式训练判断下列函数的奇偶性,江苏高考已知是定义在上的奇函数,当时求不等式的解集解由,,得且函数的定义域关于原点对称又,函数为奇函数的定义域为,当时当时,但,所以函数为非奇非偶函数设,则,于是,由于是上的奇函数,所以,且,于是,当时,由得当时,由得......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故选答案函数的定义域是,,,关于原点对称当时则综上可知,当,,时,都有,所以为奇函数由,得于是规律方法判断函数的奇偶性,首先看函数的定义域是否关于原点对称在定义域关于原点对称的条件下,再化简解析式,根据与的关系作出判断,对于分段函数,应分情况判断给出了函数奇偶性就等于给出了与之间的等量关系变式训练判断下列函数的奇偶性,江苏高考已知是定义在上的奇函数,当时求不等式的解集解由,,得且函数的定义域关于原点对称又,函数为奇函数的定义域为,当时当时,但,所以函数为非奇非偶函数设,则,于是......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....偶函数的图象关于轴对称类题通关湖北高考改编为实数,表示不超过的最大整数,则函数在上为填序号奇函数偶函数增函数周期函数解析„„,„„,其图象如图所示由图象知,函数是周期为的周期函数答案固基础自主落实提知能典例探究课后限时自测启智慧高考研析第三节函数的奇偶性与周期性考纲传真要求内容函数的基本性质函数的奇偶性奇偶性奇函数偶函数如果对于函数的定义域内任意个定义都有,那么函数是奇函数都有......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....故选答案函数的定义域是,,,关于原点对称当时则综上可知,当,,时,都有,所以为奇函数由,得于是规律方法判断函数的奇偶性,首先看函数的定义域是否关于原点对称在定义域关于原点对称的条件下,再化简解析式,根据与的关系作出判断,对于分段函数,应分情况判断给出了函数奇偶性就等于给出了与之间的等量关系变式训练判断下列函数的奇偶性,江苏高考已知是定义在上的奇函数,当时求不等式的解集解由,,得且函数的定义域关于为偶函数中为奇函数,故选答案函数的定义域是,,,关于原点对称当时则综上可知,当......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....的定义域分别是那么在它们的公共定义域上奇奇奇,奇奇偶,偶偶偶,偶偶偶,奇偶奇熟记种方法判断函数的奇偶性,般有三种方法定义法图象法性质法思想方法之数形结合思想在研究函数性质中的应用湖北高考改编已知函数是定义在上的奇函数,当时,若∀求实数的取值范围解当时所以当时当时当时,综上,函数在时的解析式等价于,因此,根据奇函数的图象关于原点对称作出函数在上的大致图象如下,观察图象可知,要使∀则需满足......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....上的偶函数,那么的值是解析依题意,且,且,则答案湖南高考改编已知,分别是定义在上的偶函数和奇函数,且,则解析,是偶函数,是奇函数答案定义域为的四个函数,中,是奇函数的为填序号解析这四个函数的定义域都是和都是奇函数是偶函数因为,,所以既不是奇函数也不是偶函数答案已知定义在上的奇函数,满足,则的值为解析,是以为周期的周期函数,又函数是定义在上的奇函数,答案考向函数奇偶性的判断及应用典例广东高考改编下列函数为奇函数的是填序号判断函数的奇偶性已知函数在其定义域上为奇函数,求的值解析设函数为,则中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以,且,于是,当时,由得当时,由得,故不等式的解集为,,考向函数的周期性及其应用典例四川高考设是定义在上的周期为的函数,当,时,则设是定义在上的奇函数,且对任意实数,恒有当,时,求证是周期函数计算„解析函数的周期是,所以,根据题意答案,是周期为的周期函数,由知是周期为的函数,且是奇函数又所以又是周期为的周期函数,„„规律方法利用周期性可把求任自变量的函数值,转化为求已知周期内的自变量的函数值若是常数且......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....且当时求的值已知函数是定义在上的偶函数,若对于,都有调增函数,如果实数满足,那么的取值范围是已知函数是定义域为的周期函数,且周期为若为奇函数,且当时在,上求使的所有的个数解析是定义在上的偶函数,原不等式可变为,即,在区间,上是单调增函数,则答案,当时设,则,是奇函数即故又设,则,由,知又是以为周期的函数,故的所有令,则,在,上共有个使掌握个结论若定义域不关于原点对称,则不具有奇偶性若或或是常数且,则为函数的个周期理解条性质若奇函数在处有定义,则若为偶函数......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则如果函数既是奇函数又是偶函数,则有奇函数的图象关于对称,偶函数的图象关于对称相同相反原点轴周期函数若对于定义域中任意均有为不等于的常数,则为周期函数若是函数的个周期,则,且也是的周期夯基释疑判断下列结论的正误正确的打,错误的打“”函数,,是奇函数偶函数图象不定过原点,奇函数的图象定过原点已知函数为奇函数,且当时则函数在定义域上满足,则是周期为的周期函数解析由于定义域不关于原点对称,故不是奇函数,错误奇函数只有当有意义时,图象过原点,错误,正确由可知,即的周期为......”

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