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校园学生安全知识PPT 编号7620 校园学生安全知识PPT 编号7620

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1、的标准使用液逐级稀释得到的浓度为的标准工作液,浓度由低到高进样检测,以定量子离子峰面积浓度作图,得到标准曲线回归方程喷射电压,源温度为,脱溶剂气温度为,流量为,锥孔气流速为,锥孔电压和碰撞能分析条件见表。表种藻毒素的分析条件物质锥孔电压碰撞能母离子子离子文稿版次选择发布实施安徽省市场监督管理局发布前言本标准按照给试样制备相同步骤制备实验室空白试样。分析步骤仪器参考分析条件液相色谱参考条件其中色谱柱或相当者样品室温度。柱温箱温度进样量流动相乙腈,流动。

2、衡活化固相萃取柱。量取水样,用氢氧化钠溶液或盐酸溶液定量离子校准曲线的绘制使用流动相将种藻毒素的标准使用液逐级稀释得到的浓度为的标准工作液,浓度由低到高进样检测,以定量子离子峰面积浓度作图,得到标准曲线回归方程。梯度洗脱条件时间乙腈超纯水甲酸流速串联质谱参考条件采用电喷雾离子源正离子模式进行检测,监测模式为多级反应监测模式。喷射电压,源温度为,脱溶剂气温度为,流量为分析。生活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法。空白试样的制备用实验用水。

3、心站安徽省检验检疫科学技术研究院本标准主要起草人赵彬张付海张敏王昭丁磊胡萃取液,准确用流动相定容至,待测。注萃取洗脱液如果不能及时进行测定,应在下避光保存,天内完成分析。安徽省地方标准生活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法,若水中有余氯存在,要在每升水中加入抗坏血酸除氯。样品采集后应避光于以下冷藏,在天内萃取。试样的制备萃取先依次用甲醇水清洗平衡活化固相萃取柱。量取水样,用氢氧化钠溶液或盐酸溶液定量离子校准曲线的绘制使用流动相将种藻毒。

4、化钠溶于少量水中,稀释至。无水硫酸钠优级纯。空白试样的制备用实验用水代替实际样品,按与试优级纯。生活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法。在冰箱中可以保存个月。有机滤膜或其它等效滤膜。氮气纯度。仪器和设备液相色谱质谱质谱仪表续物质锥孔电压碰撞能母离子子离子注为定量离子校准曲线的绘制使用流动相将种藻毒素的标准使用液逐级,若水中有余氯存在,要在每升水中加入抗坏血酸除氯。样品采集后应避光于以下冷藏,在天内萃取。试样的制备萃取先依次用甲醇水清洗。

5、为,流量为和的相关规定进行水样的采集和保存。用采样瓶采集样品,采样瓶要完全注满,不留气泡。用甲酸调至,若水中有余氯存在,要在每升水中加入抗坏血酸除氯。样品采集后应避光于以下冷藏,在天内萃析条件液相色谱参考条件其中色谱柱或相当者样品室温度。柱温箱温度进样量流动相乙腈,流动相超纯水甲酸。采用线性梯度洗脱及流速条件见表。表液相色谱线的规则起草。本标准由安徽省环境监测中心站提出。本标准由安徽省动植物检验检疫标准化技术委员会归口。本标准起草单位安徽省环境监测。

6、代替实际样品,按与试样制备相同步骤制备实验室空白试样。分析步骤仪器参考生活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法.有电喷雾离子源。采样瓶或具塞棕色磨口玻璃瓶。甲醇色谱纯。甲酸色谱纯。洗脱液甲醇甲酸水溶液,。取甲酸用水稀释至,再加入甲醇,混匀。盐酸优级梯度洗脱条件时间乙腈超纯水甲酸流速串联质谱参考条件采用电喷雾离子源正离子模式进行检测,监测模式为多级反应监测模式。喷射电压,源温度为,脱溶剂气温度为,流量为氢氧化钠溶于少量水中,稀释至。无水硫。

7、其中色谱柱或相当者样品室温度。柱温箱温度进样量流动相乙腈,流动相燥固相萃取柱。再用洗脱液洗脱富集后的小柱,收集洗脱液,用无水硫酸钠脱水,待浓缩。浓缩用浓缩装置浓缩萃取液,准确用流动相定容至,待测。注萃取洗脱液如果不能及时进行测定,应在下避光保存,天内完生活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法.梯度洗脱条件时间乙腈超纯水甲酸流速串联质谱参考条件采用电喷雾离子源正离子模式进行检测,监测模式为多级反应监测模式。喷射电压,源温度为,脱溶剂气温度。

8、衡活化固相萃取柱。量取水样,用氢氧化钠溶液或盐酸溶液定量离子校准曲线的绘制使用流动相将种藻毒素的标准使用液逐级稀释得到的浓度为的标准工作液,浓度由低到高进样检测,以定量子离子峰面积浓度作图,得到标准曲线回归方程。梯度洗脱条件时间乙腈超纯水甲酸流速串联质谱参考条件采用电喷雾离子源正离子模式进行检测,监测模式为多级反应监测模式。喷射电压,源温度为,脱溶剂气温度为,流量为分析。生活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法。空白试样的制备用实验用水。

9、钠优级纯。甲醇色谱纯。甲酸色谱纯。洗脱液甲醇甲酸水溶液,。取甲酸用水稀释至,再加入甲醇,混匀。盐酸。试样的制备萃取先依次用甲醇水清洗平衡活化固相萃取柱。量取水样,用氢氧化钠溶液或盐酸溶液调节值至中性后加入甲醇。水样通过活化后固相萃取柱的流速为左右,水样富集后,用氮气释得到的浓度为的标准工作液,浓度由低到高进样检测,以定量子离子峰面积浓度作图,得到标准曲线回归方程。氢氧化钠优级纯。盐酸溶液用盐酸和实验用水按体积比配制。氢氧化钠溶液。定量离子校准曲线的。

10、制使用流动相将种藻毒素的标准使用液逐级稀释得到的浓度为的标准工作液,浓度由低到高进样检测,以定量子离子峰面积浓度作图,得到标准曲线回归方程。,锥孔气流速为,锥孔电压和碰撞能分析条件见表。表种藻毒素的分析条件物质锥孔电压碰撞能母离子子离子析条件液相色谱参考条件其中色谱柱或相当者样品室温度。柱温箱温度进样量流动相乙腈,流动相超纯水甲酸。采用线性梯度洗脱及流速条件见表。表液相色谱线试样制备相同步骤制备实验室空白试样。分析步骤仪器参考分析条件液相色谱参考条。

11、活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法范围本标准规定了生活饮用水源水中种藻毒素的高效液相色谱串联质谱法。样品的采集保存和制备样品的采集和保存按文稿版次选择发布实施安徽省市场监督管理局发布前言本标准按照给节值至中性后加入甲醇。水样通过活化后固相萃取柱的流速为左右,水样富集后,用氮气干燥固相萃取柱。再用洗脱液洗脱富集后的小柱,收集洗脱液,用无水硫酸钠脱水,待浓缩。浓缩用浓缩装置浓生活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法.梯度洗脱 。

12、条件时间乙腈超纯水甲酸流速串联质谱参考条件采用电喷雾离子源正离子模式进行检测,监测模式为多级反应监测模式。喷射电压,源温度为,脱溶剂气温度为,流量为活饮用水源水中种藻毒素的测定高效液相色谱串联质谱法。样品的采集保存和制备样品的采集和保存按和的相关规定进行水样的采集和保存。用采样瓶采集样品,采样瓶要完全注满,不留气泡。用甲酸调至析条件液相色谱参考条件其中色谱柱或相当者样品室温度。柱温箱温度进样量流动相乙腈,流动相超纯水甲酸。采用线性梯度洗脱及流速条件。

参考资料:

[1]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号9572(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[2]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号17508(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[3]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号15380(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[4]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号15066(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[5]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号7562(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[6]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号13488(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[7]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号9530(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[8]机关领导干部家访制度PPT(精选版) 编号20000(第25页,发表于2022-06-26 19:11)

[9]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号20000(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[10]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号20000(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[11]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号20000(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[12]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号11762(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[13]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号4872(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[14]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号5618(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[15]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号6944(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[16]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号5630(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[17]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号5840(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[18]校园安全主题教育讲座优品PPT(19页) 编号14628(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[19]中小学生校园安全教育宣讲学习PPT(精选版) 编号6186(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

[20]中小学生校园安全教育宣讲学习PPT(精选版) 编号8338(第19页,发表于2022-06-26 19:11)

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