1、个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强个学生的常规训练。训练的内容包括中学生守则和中职学生日常行为规范要求的常规课堂常规集会和出操常规卫生常规劳动常规参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人单项强化或全面优化相结合的方式进行根据具体情况选择，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四拟定集体与个人。
2、楼走路不方便，万摔倒了，夏天穿的薄，磕下，碰下，轻的还好点，重的摔折了腿，崴了脚，要知道伤筋动骨百天，受疼还不能上学多不值啊,因此我班没有穿拖鞋的。爱是什么爱是阳光，给人温暖爱是什么爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是中国特色的社会主义道路，没有照搬外国的模式样下面我把名家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。第不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的杯热水。天气变了，我会及时提醒。
3、优秀班主任学习，注重教育教学经验的交流，以下是由小编为大家整理的相关内容，仅供阅读参考。中职班主任培训心得体会如果班级比作艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。以免丧失孩子信心。五激发学生竞争意识。竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调，这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的更大的进步。激发与外班学生的竞争意识从集体活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是种集体主义精神的培养。设立定期评价制度以小红花等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每。
4、理才能有的放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批评也要严厉。还有学期初个月是纪律整顿月，主要是帮学生适应班规。放假前个月我也很重视，只要我的早读，我都会点到校，会对学生说明天早读我点到校，希望你不要来到我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变自己，选择积极的心态去对待。比如穿拖鞋的事。我没有用命令的口气说，而是这样说的。穿拖鞋是为了脱穿方便，但在学校不用时常脱，再说了咱班在三楼，每节课上下楼梯，穿拖鞋上下。
5、第二经常换位思考。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础互相宽容理解，多去站在别人的角度上思考。比如学生上课说话搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是堆木头。上课说话，搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下，及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以的。比如作业有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上，我也能理解。所以允许他在天之内补上，老师不会批评的。因为只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意中职班主任培训心得体会分享人金玲贞通过这次培训，在今后职业教育旅途上，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边的。
6、学生添加衣物，注意用火用电安全。特别是周第四节课和周六学生该回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，会说周我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲，我的关爱发自心底，出中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立个实实在在的榜样。四做正确评价，鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。五作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导。教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的。
7、你的爱时，学生也会爱你的。第三，工作教学认真负责。班主任要以身作则，威信是种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。比如每次进班第眼先看地面卫生，如果有纸屑，垃圾等我都会亲自动手捡扫，新发的笤帚，我都会用绳子捆扎遍，这样结实又耐用。上课时问同学们老师这节课讲多讲少，哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗因此我偷懒你们是不会知道的，但我不会这么做。讲文言文时，凡是中考的篇目，讲解很透彻，整理的题也全面。议论文，说明文都会同学们返校的。我是老师也是母亲，我的关爱发自心底，出自真诚。我在尽力做到随风潜入夜，润无心无声。。
8、楼走路不方便，万摔倒了，夏天穿的薄，磕下，碰下，轻的还好点，重的摔折了腿，崴了脚，要知道伤筋动骨百天，受疼还不能上学多不值啊,因此我班没有穿拖鞋的。爱是什么爱是阳光，给人温暖爱是什么爱是甘霖，滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是中国特色的社会主义道路，没有照搬外国的模式样下面我把名家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。第不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的杯热水。天气变了，我会及时提醒。
9、爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心,去尊重每个学生,耐心细致地去指导每个学生才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。二班主任只有用心去做才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的言行，举动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。三要做以身作则，为。
10、人师表的班主任教师的举动言行都直接对学生起不要来到我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多分钟。第五和家长密切配合。教育由三匹马拉着，环境，学校，家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭的配合，就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说家长老师的目标是致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责，在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出双手，家长伸出双手，这样人多力量大，共同托举起孩子的人生，未来不是更好吗我的说法家长都认同，家长也很配合，年来未发生起老师家长的冲突，所以我的管理才大胆，效果很好。佛家语花世界，叶菩提，班主任工作让我离理想的王国越来越近滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出。
11、学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识能力情感等方面的远近期目标，让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每个学生拟定切实的个人远近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意是近期目标较之远期目标更有激励作用二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳跳摘到苹果，不能好高骛远，具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在，班主任必须精心培养其，要大力表扬干部优点，宣传他 。
12、们的先进事迹，帮助班干部树立威信其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性纪律性和进取心，亦即以面带面。三以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，个学生调皮捣蛋不合常规的举动往往会使堂好名胸中学生，目中学生的教师的梦。中职班主任培训心得体会中职学校的班主任面对岁的学生，工作更加繁重。我相信，任何位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作。
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