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表安徽卫视分析表财务优势评分具有中高水平的投资回报率资金周转次数较高,应收账款良好流动资金相对充足经营性风险较小均值竞争优势定的全国品牌全国性收视和覆盖价值新产品的创新和研发能力先进的市场营销机制和服务体系均值环境稳定性行业政策保护市场环境变化较快受众行为习惯变化快竞争压力不断加大均值产业优势我国经济稳定增长媒体产业变革加快新技术的出现和应用社会资本进入电视媒体运营均值然后,计算坐标轴上的点。
产业实力竞争优势,财务实力环境稳定性。
连接原点与轴的交点,得出条射线图。
由此可以得出,安徽卫视所采取的战略类型应为进取型战略。
图安徽卫视矩阵图第四章安徽卫视媒体发展战略选择战略和系统的分析视角在我国,战略词自古就有,原是特指军事方面的概念,先是战与略分别使用,战指战争和战斗,略指指策略谋略计划,左传和史记中曾使用战略词。
在西方,战略词来源于希腊文,其含义是将军。
战略词应用到企业管理中只有几十年的历史,在企业管理范畴中,目前尚无统的定义。
明茨伯格借鉴市场学中四要素,即产品价格渠道和促销的提法,提出战略的五个不同方面的定义,即战略是计划计谋模式定位与观念。
其核心是以未来预期为基点,为寻求和维持可持续竞争优势而做出的有关全局性的重大筹划和谋略,以此实现和引导企业潜力实现企业目标应付日益复杂和不断变化的外部环境。
从企业战略发展模式来看,企业的战略般划分为三个层次,即公司战略竞争战略和职能战略。
其中公司战略是企业总体的最高层次的战略,而公司成长战略又称发展战略或扩张型战略,目标旨在扩大企业经营效益,增强企业抵御市场风险的能力,使企业达到优异的盈利水平,它根据发展模式可分为集中生产战略纵向体化战略和多元化战略等三类,这三种发展方式可通过内部开发收购合并战略联盟来进行实施。
在企业进行市场竞争中,竞争战略主要研究的方向是产品和服务在市场上的竞争,般采取成本领先战略差异化战略和集中化战略。
而职能战略是公司内各个职能领域为实施公司战略而开展的短期活动,公司的主要职能领域包括营销财务生产经营研发和人力资源管理等,必须开发职能战略。
由于每家企业的情况不同,因此所采取的战略发展模式也有所不同图。
图企业战略架构体系安徽广播电视总体发展愿景安徽广播电视台是年月经安徽省委省政府和国家新闻出版广电总局批准挂牌成立的。
目前拥有套电视节目套广播节目座传输发射台站安徽广播电视报社以及网络电视台网络电台数字电视手机电视移动电视等新媒体。
其中安徽卫视作为台龙头频道,舆论引导积极有力,精品制作成果丰硕,大型活动形成品牌,频道收视覆盖广告经营都位居全国省级卫视前列。
安徽广播电视台自成立以来,坚持全媒体运作全平台打造全产业链布局的总体发展战略,五大产业链向纵深推进,即以节目大型活动影视剧为主体的内容产业,以广告创收为支撑版权开发为辅助的经营性产业,以网络广播电视移动电视短信平台为载体的新媒体产业,以亚洲号演播剧场作为主体的个演播厅为依托的演艺制作产业和以影视基地为主的园区产业,努力推动安徽广播电视台成为全国流的强势媒体。
近四年来,安徽广播电视台以改革创新为动力,以提升舆论引导力内容生产力品牌竞争力经营可持续力制播传输力团队战斗力为抓手,努力在宣传安徽品牌打造节目创优产业发展队伍建设等方面实现新突破。
年,安徽广播电视台新闻报道反应快速,对央视供稿和对外宣传持续发力节目创新创优亮点频现,品牌活动影响力增强,广播影视剧创作量质齐进经营创收高速增长,新媒体阵地快速成长,社交电视无线增值版权运营等新型业态显示出良好发展势头。
安徽卫视媒体发展战略规划战略目标多元化战略又称多角化战略,是指企业同时经营两种以上基本经济用途不同的产品或服务的种发展战略,其主要内容包括产品的多元化市场的多元化投资区域的多元化和资本的多元化,具体划分为相关多元化和非相关多元化两种类型。
相关多元化战略是指企业进入与现有业务在价值链上拥有战略匹配关系的新业务,非相关多元化战略则是指公司增加与现有的产品或服务技术或市场都没有直接或间接联系的大不相同的新产品或服务。
安徽卫视在安徽广播电视台整体战略部署下,加速推进媒体发展多元化战略和产业经营多元化战略。
媒体发展总体战略是坚持电视剧为主导自办节目创新发展,变单腿跳跃为双腿快跑,提升核心竞争力。
经营战略是实施新老业态多头并举,形成互为支撑互为补充结构稳定的三角形多元化发展。
通过市场策略生产策略研发策略财务策略人力资源策略等职能战略的合力,最终把安徽卫视建设成为全国具有重要影响力的强势传媒,稳固领跑全国卫视第阵营。
多元化发展战略根据安徽卫视媒体内容战略部署,安徽卫视再次率先提出两个系统双竞争力的概念以电视剧和自办节目为两个系统,全面提升在省级电视媒体中的市场竞争力。
安徽卫视在核心内容策略上,全力争抢独有异质的内容制高点。
方面,着眼于电视剧新轮的竞争焦点和资源占有方式。
观察国外和国内电视媒体的竞争,电视频道的最关键战场,依然是顶级电视剧大战,作为最早定位电视剧战略的安徽卫视,无需被目前暂时消沉的国内电视剧市场迷惑了眼睛。
应该提前预判,深度布局产业链前端,加强大剧品牌的战略引领全方位刷新大剧采购和编排模式,加快内部系统升级多渠道挖掘电视剧潜能,实现利益转化和价值增值。
另外方面,着眼于娱乐节目的非同质化。
只有解决了娱乐节目的非同质化问题,才能彻底摆脱低端竞争和短期竞争。
安徽卫视在我为歌狂超级演说家超级笑星超级先生等自办节目成功试水之后,今后更要从生产机制入手,构建质量监控和成本管理的创新机制,实现节目大片的批量化生产,作为点状内容支撑频道收视。
安徽卫视主动适应社会化媒体的新特点,赢得年轻观众的好感。
首先要打通时代脉,节目内容与社会现实生活贴近,节目主题与社会主流价值观共振发声。
其次要打通传播脉,牢牢占据最优质资源的电视平台,既可以享受多渠道传播带来的受众反哺,更不会沦落为只为他人做嫁衣的配角。
最后还要打通互动脉,个电视频道接纳受众意见参与反馈的程度,终将彻底影响传播效果和营销维度。
安徽卫视不断探索从频道模式向平台模式的运营思维的转型,寻求市场多赢契机。
在新的市场竞争环境下,安徽卫视需要从播出售卖的传统单向垂直产业链思维模式中解放思想,用平台模式的新视角考量内容提供商受众广告客户与卫视平台的关系,寻求获取多赢的方式方法,做个多触角全方位对接产业链条的开放平台。
经营多元化战略安徽卫视经营多元化主要集中体现在传统业态补充业态和新型业态的三角形产业构架图。
图安徽卫视经营多元化业态传统业态是获取稳定收益和奠定发展基础的活力引擎。
内容产业和广告经营性产业是安徽卫视两大传统支柱性产业,广告经营多年保持两位数高位稳定增长,内容产业全面助力发展,特别是全资子公司华星传媒参与了上百部电视剧和电影的制作。
未来,安徽卫视将通过全面盘活存量加速激发增量的办法,为两大传统业态注入新的活力。
补充业态将成为依托新中心形成经济增长点的张力引擎。
演艺和园区产业是安徽卫视的重要补充业态。
安徽广电新中心平米等个演播厅,构成了阶梯式的演播厅集群,今后将面向市场开放。
仅年录制男生女生向前冲就累计集聚的人流达到了万人次,人气在这里已经形成了新的可供开发的资源。
另外,安徽卫视已将建设大型影视文化园区列为发展日程,未来会在市场中争取更大的边际效益。
新型业态崭露头角,即将成为安徽卫视构建大板块多媒体业务格局的动力引擎。
新媒体产业是安徽卫视产业经营的另外个重要增长极,手机电视移动电视短信增值等新型产业也已完成抢先布点和价值转化,其中仅短信增值项年创收已过千万。
当前,安徽卫视的社交电视手机电视互联网电视也纳入了新媒体产业整体发展规划,日后必将构成新的发展矩阵。
单位代码学号密级公开分类号硕士学位论文论文题目安徽卫视媒体发展战略研究学位类别专业硕士专业名称工商管理硕士作者姓名胡鑫导师姓名何建民教授完成时间年月合肥工业大学专业硕士学位论文安徽卫视媒体发展战略研究作者姓名胡鑫指导教师何建民教授专业名称工商管理硕士研究方向企业战略管理年月,合肥工业大学本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合合肥工业大学专业硕士学位论文质量要求。
答辩委员会签名工作单位职称姓名主席委员导师合肥工业大学,学位论文独创性声明本人郑重声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研究工作所取得的成果。
据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的内容外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得合肥工业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。
对本文成果做出贡献的个人和集体,本人已在论文中作了明确的说明,并表示谢意。
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学位论文作者签名签名日期年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解合肥工业大学有关保留使用学位论文的规定,即除保密期内的涉密学位论文外,学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子光盘,允许论文被查阅或借阅。
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保密的学位论文在解密后适用本授权书学位论文作者签名指导教师签名签名日期年月日签名日期年月日论文作者毕业去向工作单位联系电话通讯地址邮政编码致谢时光荏苒,三年的学习生活接近尾声,在论文即将完成之际,谨向三年来帮助过我的老师同学家人和朋友们给予最真挚的谢意。
感谢各位任课老师,感谢你们的辛勤付出。
正是在你们孜孜不倦的教育下,我才有机会系统地学习专业课程,并将学习到的知识在实践中加以应用,真正地提升我对管理学科的认识水平和应用能力。
感谢我的导师何建民教授。
从论文选题到内容框架,您给我指明方向,提出大量的指导意见。
正是在您的耐心指导下,我才能不断地反思学习的理论,学会如何从错综复杂的理论知识中,梳理思路明确观点总结经验。
感谢管理学院和中心的老师。
梁昌勇院长陈先环主任以及各位老师,都在我的学习和开展班级工作中给予支持,帮助我不断提高自己的综合能力。
感谢安徽广播电视台广告中心许薇主任余夕仁经理汪万兴经理,感谢大学老师袁维海教授朱华锋教授金志凯老师黄晓娟老师以及高中同学赵新龙陈坤等,在我学习期间给予我
