1、有高度的责任感要有强烈的学习兴趣要有明确的目标计划勤奋刻苦，善于思考有“舍我其谁”的必胜信心认真领悟老师和父母的话善于向老师学习和同学们交流有稳定并善于调整的心态形成适合自己的学习方法拥有良好的习惯优秀学子成功的十条秘诀影响学生学习的十大坏习惯学习无计划二学习不定时三学习不定量四学习马马虎虎五学习时心二用六不懂的东西也不问七有错也不改八课前不预习九上课注意力不集中十不复习就做作业影响学生学习的十大坏习惯习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，学习成绩不理想，就是由于有些坏的习惯在作怪。学习无计划学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。凡事预则立不预则废，成绩好的学生般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期。
2、记忆实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料作业题般都是经过精选的，有很强的代表性典型性。因此就是做过的习题也不应扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。练后反思的习惯在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申扩展深化，因此，反思是解题之后的重要环节。般说来，习题做完之后，要从五个层次反思怎样。
3、快乐，提高学习兴趣，而且学习效率也高。与同学交流能使自己溶入学习这个过程中，使之成为主动参与，并在参与中吸收他人的长处。有稳定并善于调整的心态个人的思想情绪心理素质，对学习有很大的影响，良好的心态往往产生积极乐观的情绪，信心大增。相反，不稳定的情绪会引起心烦意乱，失去兴趣，直接影响学习的效果。形成适合自己的学习方法勤是学海之舟，那么学习方法便是这舟上的帆，它可以帮助我们更快更好地达到学习的彼岸。学习有很多共同的特征，但具体情况因人而异，每人都有定的差异，要做到具体问题具体分析。根据自身情况找到适合自己的学习方法，在学习中认真总结，提高效率。拥有良好的习惯学习是个重要的系统的过程，需要有良好的习惯来贯穿这个过程。我们所进行的“养成教育”实际上就是帮助同学们培养良好的学习生活和行为习惯。习惯旦养成，你的学习就变得规范而有章法。人品好。
4、和重点作为听课的重点对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。专心听课的习惯在每节课前，自觉要求自己“必须当堂掌握”。集中注意力听课是非常重要的，上课听讲定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。及时复习的习惯及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。完成作业的习惯做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习上课课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解。
5、中外无数成功之士无不是如此。例如，“头悬梁”，“锥刺骨”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，这些故事和名言都是说明这个道理。此外，还要善于思考，在学习之中思考非常重要，这是种主动学习的态度。有道是，“学而不思则罔”。有“舍我其谁”的必胜信心自信是成功的第要决，每个人无论做什么事首先要对自己充满信心，信心能产生动力，能鼓励你战胜困难，勇往直前。在学习中要有舍我其谁的霸气，相信自己定能够成功，你才会对学习充满兴趣，学起来才有干劲。认真领悟老师和父母的话老师和父母是你人生路上的重要指南，他们把自己的经验教训传授给你，能使你少走弯路。同时，他们的有些话能给你以鼓励，使你充满信心。用自己的行动去践行老师和父母对你的指导，这样能做到事半功倍。善于向老师学习和同学们交流作为学生要会跟着老师的节奏学习，尤其在课堂上随着老师的思路走，你会产生学习的。
6、做出来的想解题采用的方法为什么这样做想解题依据的原理为什么想到这种方法想解题的思路有无其它方法哪种方法更好想多种途径，培养求异思维能否变通下而变成另习题想题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思错解根源是什么解答同类试题应注意哪些事项如何克服常犯错误“吃堑，长智”，不断完善自己。应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，查找工具书的习惯，健康上网积极探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有认真预习专心听课及时复习完成作业积极应考等好习惯。积极应考的习惯应该如何应考呢首先，对参加考试要有种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考。
7、秘诀人品好，有高度的责任感高中学生已经接受了十几年的教育，要有高尚的品质和的人格，还要有坚定的信念，坚强的意志，坚忍不拔的毅力以及战胜困难的勇气和决心。要有高度的责任感，做个敢于负责的人，也就是要对自己对父母对学校和老师负责。要有强烈的学习兴趣兴趣是最好的老师，它能激起你强烈的求知欲，鼓励你不断探索。同学们要转变传统的观念，以学为乐，而不能把学习当成苦差使，要不断地向自己的目标发出挑战。在学习中找到乐趣，在参与中享受种成就感，兴趣就建立起来了。这样学习就由被动变成了主动，学习效率就会大大提高。要有明确的目标计划同学们要重视学习的过程，制定明确的奋斗目标，拟订切实可行的计划，采取行之有效的措施，最后要落实行动，学会总结。在这个过程中，定要端正学习态度，使自己真正成为学习的主人。勤奋刻苦，善于思考学习成绩的取得是靠勤奋努力得来的，古。
8、记忆实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复习积累资料作业题般都是经过精选的，有很强的代表性典型性。因此就是做过的习题也不应扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。练后反思的习惯在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申扩展深化，因此，反思是解题之后的重要环节。般说来，习题做完之后，要从五个层次反思怎样。
9、要减轻学习负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放放，做好后要仔细检查,更正错误。阅读自学习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的种主要形式，通过阅读教科书，可以领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学习层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。观察的习惯学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事。
10、毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的般规律和特征。切磋琢磨的习惯同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜总结归纳的习惯每章每节的知识是分散的孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习个专题，要把分散在各章中的知识点连成线辅以面结成网，使学到的知识系统化规律化结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。认真预习的习惯专心听课的习惯及时复习的习惯完成作业的习惯练后反思的习惯积极应考的习惯阅读自学习惯观察的习惯切磋琢磨的习惯总结归纳的习惯高中生应养成的十大学习习惯优秀学子成功的十条。
11、明做对了可就是忘记誊写到试卷中。马虎在学生中间似乎已经成为种通病，如果不加注意不予重视，学习成绩必将会受到严重的影响。五学习时心二用上课时经常精神溜号，甚至做些与学习毫不相干的事自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间做作业或复习时，常做些小动作，边听歌边写文章算题，哪里说话哪搭茬儿。专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。六不懂的东西也不问过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂点，但又没有完全掌握。学习本身就是个不断提高自己不断完善自己知识的过程，圣人都说“三人行，则必有我师”，况且还在 。
12、求学中的学生。家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。七有错也不改作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到边，从不认真分析原因检查和修改错误。学习是个积累知识的过程，同时也是个补漏洞的过程。门课程，你的知识漏洞越少，说明你学得越好，考试时的成绩也会越高，那些考试时出错的地方往往是你的知识漏洞最大的地方。整理个“错题集”，每次作业测验和考试之后，将其中做错的题目都记录下来，这些很可能就是你的知识漏洞，经常看看这些题目，时间长了漏洞就会补上。八课前不预习即使老师有要求，也很少预习第二天要学的内容，上课只带了双耳朵，连最简单的东西都要等着老师告诉他。预习历来是教师对学生学习的个重要要求，学生在上课前没有预习，听课时对老师所讲内容的理解和把握会大打折扣。九上课注意力不。
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