1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....鼓励新想法和活动提供企业为什么赢利或亏损将来的产品以及市场竞争策略方面的信息，以及员工在此过程中扮演的重要角色请员工参与决策制定，尤其是些对他们会产生影响的决策在工作中营造种主人翁的环境和意识根据员工的绩效表现对其予以认可奖励和晋升给员工发展和学习新技能的机会，告诉他们，你可以在哪些方面帮助其在组织中实现目标，与所有的员工建立合作关系庆祝个人的团队的和部门的成功......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....赋予重大责任与工作权威提供重大机会，以使其做出杰出贡献善于接受其想法和建议认可其专长与杰出贡献用愿景领导员工积极应对变革创造参与式的工作环境促进组织可持续发展激励型领导的四个特质用愿景领导员工创造个愿景并且实现它用愿景领导，说服他人按照愿景去执行，将正确的人才放在正确的岗位上，给予他们其所需要的注重对员工的培养培养与组织拥有相同价值观的员工，使其承担更多的责任，这样他们就会替你做出更多明智的决定驾驭变革的力量能够理解不断变化的商业环境......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....那些真正面对现实的人不会停止，他们必须使他们的战略符合现实而且必须快速执行激励型领导的四个特质应对变革促进组织创新与持续提升在组织内部鼓励创新精神，不断采纳改进建议并确保好的建议能够实施，为促进组织创新与持续提升打下基础鼓励知识分享将寻找好主意作为每位员工的优先任务，肯定组织所有层面的知识和观点分享，奖励将优秀的做法应用于工作中的员工扩大眼界不要把自己限制在眼前的日常事务中，眼界必须开阔，从开始就要把握竞争环境，密切关注新的机遇和挑战培育持续的竞争能力培育持续的竞争能力，这样即使当形势非常严峻时，也能够有能力撑下去，而落后者将会被甩在后面，甚至淘汰激励型领导的四个特质创造参与式的工作环境鼓励员工提出建设性意见让每位员工能够自由提出建设性的意见，尤其是那些高绩效员工祛除阻碍员工创新的障碍与员工谈话，寻找阻止他们创造价值的因素，每个组织都有些阻碍员工创新的障碍，找到其根源并解决它推广理念推广理念速度简约和自信的理念......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....员工将会乐意付出更多薪酬福利对于员工非常重要，但这并不是唯的追求，所以你还必须提供其它的“利益”将你的绩效面谈做的更加有意义，更有用，因为它不仅是个回顾也是次教练辅导的机会给予员工机会，让他们通过了解哪些事情是不可接受的，期望的绩效标准是什么，何时完成来提高自己的绩效不要让员工来找你加薪，你必须在高绩效创造者没有提出前，提前为他们加薪通过描述问题来正视问题，请求员工的帮助并与员工起制订计划来解决问题将庆祝生日纪念日节日等作为公司的传统活动，并让所有的员工都参与提醒员工你在意的不仅仅是过程，还有结果，没有结果等于零制定个“需要做”和“已完成”清单，每月监督你和你的团队的完成情况激励人员的种方法个最有效的认可员工方法以个人身份感谢员工取得的良好成绩口头的对谈话或者给员工写邮件，及时进行，经常进行并且真诚的进行乐意花费时间会见员工并倾听他们的心声......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....那与你有关。你不能只是简单的满足他人，作为领导你需要对团队和组织发生的所有事情负责团队成员是既定的，我没法选择我自己的团队你接手的团队就是你的团队。无论你是否雇佣他们或者选择他们，你必须对自己团队的绩效负责并且支持其绩效的实现我的资源太有限了任何位领导者都不可能拥有完成任务所要的所有资源，在完成任务的过程中将会有很多的挑战。领导者必须了解游戏的规则，在不停地变化中，号召团小看小事情，认为它们不重要，使用视觉管理罗列出件你认为的小事情，让大家都知道需要注意哪些细节持续不断地提升自己，因为你不能奢望要求员工持续改善，持续进步而你自己却不这么做积极的扮演“教师型领导”的角色来向员工传递你的思维程序知识和技能通过给予员工自主决策的权力来授权，以获得期望的产出，不要只是让员工执行命令而你却不实行任何的监管帮助员工消除恐惧的情绪，他们就不会是软弱的当处理问题的时候，尤其是关于人的问题，做出正确的改善措施和调整，然后继续，除非再次发生，否则就让它过去......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那些真正面对现实的人不会停止，他们必须使他们的战略符合现实而且必须快速执行激励型领导的四个特质应对变革促进组织创新与持续提升在组织内部鼓励创新精神，不断采纳改进建议并确保好的建议能够实施，为促进组织创新与持续提升打下基础鼓励知识分享将寻找好主意作为每位员工的优先任务，肯定组织所有层面的知识和观点分享，奖励将优秀的做法应用于工作中的员工扩大眼界不要把自己限制在眼前的日常事务中，眼界必须开阔，从开始就要把握竞争环境，密切关注新的机遇和挑战培育持续的竞争能力培育持续的竞争能力，这样即使当形势非常严峻时，也能够有能力撑下去，而落后者将会被甩在后面，甚至淘汰激励型领导的四个特质创造参与式的工作环境鼓励员工提出建设性意见让每位员工能够自由提出建设性的意见，尤其是那些高绩效员工祛除阻碍员工创新的障碍与员工谈话，寻找阻止他们创造价值的因素，每个组织都有些阻碍员工创新的障碍，找到其根源并解决它推广理念推广理念速度简约和自信的理念......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....了解要做什么以及怎么做发展知识和技能对经验态度和努力感觉良好行动高指令低支持设立目标和目的解释工作重点和标准提供详细的指导设定时间期限和节点解释政策程序和规定近距离监督工作提供培训反馈和辅导认可员工的努力和积极态度员工发展阶段与领导行为风格览卡特征仍在工作或任务的学习阶段已经发展了些能力可能可以做些工作感觉被打击或不确定可能会找借口或责备他人需要理解为什么目标程序和标准是重要的继续发展知识和技能在学习中看到进步消除已经出现的消极情绪行动高指令高支持解释背景和大环境辨别出员工的学习澄清目标程序和标准提供持续的培训反馈和辅导强化期望看到的行为改变低效率或不必要的行动探寻并倾听他们关心的事情帮助解决问题克服障碍员工发展阶段与领导行为风格览卡特征已经掌握了工作或任务的大部分是个可靠的产生显著绩效的员工自信和动力经常波动寻找支持可能逃避责任可能会产生工作倦怠需要建立自信学会如何解决问题能够识别并获得资源遇到困难时需要帮助行......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....确保每位员工都了解他的工作对于组织整体发展的重要性激励型领导的四个特质促进组织可持续发展组建工作小组考虑组织整体的表现，组建个工作小组，并将有经验和才干的人纳入小组内，领导组织内部的持续提升工作确保让顾客感觉到高质量将客户作为基础关注点，确保员工了解满足顾客是重点，尽快让顾客感觉到提升服务质量活动的效果追求价值最大化，追求更高目标每个组织都应该发挥自己最大的能力，设定有挑战性的目标并不断超越目标，鼓励努力尝试的挑战精神质量第将服务质量作为头等大事，不能让低质量标准造成重复工作，因为确保服务质量是顾客唯实际的价值选择激励型领导的四个特质考虑成功完成任务所需要的工作量判断成功完成任务所需要的工作时间当遇到障碍和困难时，懂得坚持同时积极寻找完成任务的各种不同方法始终关注任务的完成不要让些琐事分散注意力影响高绩效高效及时解决任务完成过程中的问题积极应对任务完成过程中的变化支持团队和组织的决定......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....因为他们知道的越多，工作效率就会越高如果你想要什么或者你需要员工的帮助，不要采取命令的口吻提出来营造个员工乐意在其中工作的环境，使用原则想要的欣赏的尊敬的和需要的鼓励员工做与众不同的事情，打破常规，以让组织改善和创新对于员工本人友好，但是对于组织的标准和工作期望要严格通过自己完成工作的方式和行为，为员工设定标准通过自己展现出的积极的充满活力的态度营造工作场所的环境鼓励员工尝试做些大事情，即使失败也无所谓，而非终日无所事事实践最基本的行为楷模原则，因为你怎么做，员工就会怎么做，如果你能够做对，你的员工就也可以向成功人士学习并模仿他们不断探索高绩效者在做什么，按照他们的做法做，你们也会成为高绩效创造者激励人员的种方法激励人员的种方法鼓舞士气不要拖延，就像烤肉样，时间越久味道越糟......”。