1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....累加变量的初始值为,累乘变量的初始值为基础知识首页重点难点随堂练习当型循环结构与直到型循环结构的联系和区别联系当型循环结构与直到型循环结构可以相互转化循环结构中必然包含条件结构,以保证在适当的时候终止循环循环结构只有个入口和个出口循环结构内不存在死循环,即不存在无终止的循环区别直到型循环结构是先执行次循环体,然后再判断是否继续执行循环体,当型循环结构是先判断是否执行循环体直到型循环结构是在条件不满足时执行循环体,当型循环结构是在条件满足时执行循环体要掌握这两种循环结构,必须抓住它们的区别重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究利用循环结构解决累加乘求值问题如果算法问题里涉及的运算进行多次重复的操作,且先后参与运算的各数之间有相同的变化规律,就可以引入循环变量参与运算,构成循环结构在循环结构中,要注意根据条件设置合理的计数变量,累加乘变量,同时条件的表述要恰当,精确累加变量的初值般为,而累乘变量的初值般为典型例题设计求的算法,并画出程序框图思路分析可采用当型循环结构......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....画出该问题算法的程序框图重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解程序框图如下,我们根据数学应用问题的解题模式,认真审题,先建立数学模型,结合实际要求和数学模型的特点,再分析设计相应的算法典型例题以下是次考试中班名同学的数学成绩要求将分以第五步,输出程序框图如图所示重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究三循环结构的实际应用对于应用型问题基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解算法如下第步,第二步,第三步,如果,那么重复第三步否则,执行第四步第四步,基础知识的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图思路分析利用循环结构重复操作,可求出最小正整数重点难点首页写出个求满足的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图思路分析利用循环结构重复操作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通常都有个起到循环计数作用的变量,这个变量的取值般都含在执行或中止循环体的条件中,且往往参与计算,旦条件满足就把此时的变量输出,这就是我们需要的最大小值典型例题始循环,满足什么条件不再执行循环体重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二利用循环结构求满足条件的最大探究二探究三探究四第六步,输出的值,并结束算法程序框图如图所示规律方法利用循环结构表示算法,第要先确定是利用当型循环结构,还是直到型循环结构第二要选择准确的表示累计的变量第三要注意在哪步开第六步第四步,计算乘,并将结果赋给第五步,计算加并将结果赋给,转去执行第三步重点难点首页基础知识随堂练习探究设计求的算法,并画出程序框图思路分析可采用当型循环结构,也可采用直到型循环结构解算法如下第步,设的值为第二步,设的值为第三步,如果,则执行第四步否则,执行相同的变化规律,就可以引入循环变量参与运算,构成循环结构在循环结构中,要注意根据条件设置合理的计数变量,累加乘变量,同时条件的表述要恰当......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....解决简单的实际问题基础知识首页重点难点随堂练习循环结构概念在些算法中,经常会出现从处开始,按照定的条件反复执行些步骤的情况,这就是循环结构反复执行的步骤称为循环体可以用如图所示的程序框图表示直到型循环结构如图所示,其特征是在执行了次循环体后,对条件进行判断,如果条件不满足,就继续执行循环体,直到条件满足时终止循环当型循环结构如图所示,其特征是在每次执行循环体前,对条件进行判断,当条件满足时,执行循环体,否则终止循环基础知识首页重点难点随堂练习名师点拨对循环结构的理解循环结构中包含顺序结构条件结构循环结构内不存在无终止的循环循环结构实质上是判断和处理的结合,可以先判断,再处理,此时是当型循环结构也可以先处理再判断,此时是直到型循环结构循环结构中常用的几个变量计数变量即计数器,用来记录执行循环体的次数,如,累加变量即累加器,用来计算数据之和,如累乘变量即累乘器,用来计算数据之积,如在程序框图中,般要根据实际情况先给这些变量赋初始值般情况下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....也可采用直到型循环结构解算法如下第步,设的值为第二步,设的值为第三步,如果,则执行第四步否则,执行第六步第四步,计算乘,并将结果赋给第五步,计算加并将结果赋给,转去执行第三步重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四第六步,输出的值,并结束算法程序框图如图所示规律方法利用循环结构表示算法,第要先确定是利用当型循环结构,还是直到型循环结构第二要选择准确的表示累计的变量第三要注意在哪步开始循环,满足什么条件不再执行循环体重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二利用循环结构求满足条件的最大小整数问题在循环结构中,通常都有个起到循环计数作用的变量,这个变量的取值般都含在执行或中止循环体的条件中,且往往参与计算,旦条件满足就把此时的变量输出,这就是我们需要的最大小值典型例题写出个求满足的最小正整数的算法,并画出相应的程序框图思路分析利用循环结构重复操作,可求出最小正整数重点难点首页基础知识的最小正整数的算法......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通常都有个起到循环计数作用的变量,这个变量的取值般都含在执行或中止循环体的条件中,且往往参与计算,旦条件满足就把此时的变量输出,这就是我们需要的最大小值典型例题始循环,满足什么条件不再执行循环体重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究二利用循环结构求满足条件的最大探究二探究三探究四第六步,输出的值,并结束算法程序框图如图所示规律方法利用循环结构表示算法,第要先确定是利用当型循环结构,还是直到型循环结构第二要选择准确的表示累计的变量第三要注意在哪步开第六步第四步,计算乘,并将结果赋给第五步,计算加并将结果赋给,转去执行第三步重点难点首页基础知识随堂练习探究设计求的算法,并画出程序框图思路分析可采用当型循环结构,也可采用直到型循环结构解算法如下第步,设的值为第二步,设的值为第三步,如果,则执行第四步否则,执行相同的变化规律,就可以引入循环变量参与运算,构成循环结构在循环结构中,要注意根据条件设置合理的计数变量,累加乘变量,同时条件的表述要恰当......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....经常会出现从处开始,按照定的条件反复执行些步骤的情况,这就是循环结构反复执行的步骤称为循环体可以用如图所示的程序框图表示直到型循环结构如图所示,其特征是在执行了次循环体后,对条件进行判断,如果条件不满足,就继续执行循环体,直到条件满足时终止循环当型循环结构如图所示,其特征是在每次执行循环体前,对条件进行判断,当条件满足时,执行循环体,否则终止循环基础知识首页重点难点随堂练习名师点拨对循环结构的理解循环结构中包含顺序结构条件结构循环结构内不存在无终止的循环循环结构实质上是判断和处理的结合,可以先判断,再处理,此时是当型循环结构也可以先处理再判断,此时是直到型循环结构循环结构中常用的几个变量计数变量即计数器,用来记录执行循环体的次数,如,累加变量即累加器,用来计算数据之和,如累乘变量即累乘器,用来计算数据之积,如在程序框图中,般要根据实际情况先给这些重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四错因分析图中将与的顺序写反了由于......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....而累乘变量的初值般为典型例题页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究利用循环结构解决累加乘求值问题如果算法问题里涉及的运算进行多次重复的操作,且先后参与运算的各数之间有,当型循环结构是先判断是否执行循环体直到型循环结构是在条件不满足时执行循环体,当型循环结构是在条件满足时执行循环体要掌握这两种循环结构,必须抓住它们的区别重点难点首页,当型循环结构是先判断是否执行循环体直到型循环结构是在条件不满足时执行循环体,当型循环结构是在条件满足时执行循环体要掌握这两种循环结构,必须抓住它们的区别重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究利用循环结构解决累加乘求值问题如果算法问题里涉及的运算进行多次重复的操作,且先后参与运算的各数之间有相同的变化规律,就可以引入循环变量参与运算,构成循环结构在循环结构中,要注意根据条件设置合理的计数变量,累加乘变量,同时条件的表述要恰当,精确累加变量的初值般为,而累乘变量的初值般为典型例题设计求的算法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....可求出最小正整数重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解算法如下第步,第二步,第三步,如果,那么重复第三步否则,执行第四步第四步,第五步,输出程序框图如图所示重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究三循环结构的实际应用对于应用型问题,我们根据数学应用问题的解题模式,认真审题,先建立数学模型,结合实际要求和数学模型的特点,再分析设计相应的算法典型例题以下是次考试中班名同学的数学成绩要求将分以上的同学的平均分求出来,画出该问题算法的程序框图重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解程序框图如下重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四探究四易错辨析易错点对细节处理不正确而致误典型例题画出求的程序框图错解解法程序框图如图重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四解法程序框图如图重点难点首页基础知识随堂练习探究探究二探究三探究四错因分析图中将与的顺序写反了由于第次执行后,再执行得,这样执行的最后结果中没有另外,当执行到时......”。