1、，而则意为“非常”，表达肯定的意思。如他对此消息点不吃惊。他对此消息非常吃惊。他颇为惊讶。前可用人称代词，意为“人的份力量”，而无此用法。可用作不定代词，而无此用法。如我们为祖国尽自己的份力。他对病情知道得很少。挑战作动词时常用结构，意为“向„„挑战„„”。那学校向我们挑战足球赛。

2、。爱丽丝的数学成绩高常的”你们班女生平均年龄是多少,这是他花了大笔钱买书。作形容词表示“平均的平致力于，献身于专心于他终生献身于珍稀动物的保护。致力于，献身于专心于他终生献身于珍稀动物的保护。他花了大笔钱买书。作形容词表示“平均的平常的”你们班女生平均年龄是多少,这是篇很普通的论。

3、球。当今社会充满了机遇与挑战。拓展引发兴趣的，使人思考的在我们学校停电时，就用蜡烛来照明。地过去有物我们镇上过去有个游泳池。和二者都可以修饰形容词或副词的原级或比较级。今天有点冷。她现在开得稍快了点。可直接加名词，而须加后才能加名词。点儿面包点儿木柴几片木片意为“点也不”,相当于。

4、示“斗争，争取，艰难地进行”，常用结构，指“难事”要按时做好准备确非易事。还可表示“斗争，奋斗”年平均降雨量为英寸。在此作名词于班级平均水平。,平均说来，每天有二十个男孩出席。作动词，“平均达到”如篇很普通的论文，所以给人的印象不深刻。作名词，“平均数，般水平”，通常不用复数形式。

5、的意思。如他对此消息点不吃惊。他对此消息非常吃惊。他颇为惊讶。前可用人称代词，意为“人的份力量”，而无此用法。可用作不定代词，而无此用法。如我们为祖国尽自己的份力。他对病情知道得很少。挑战作动词时常用结构，意为“向„„挑战„„”。那学校向我们挑战足球赛。他向我挑战，要我跟他再打场。

6、，所以给人的印象不深刻。作名词，“平均数，般水平”，通常不用复数形式。爱丽丝的数学成绩高于班级平均水平。,平均说来，每天有二十个男孩出席。作动词，“平均达到”如年平均降雨量为英寸。在此作名词，指“难事”要按时做好准备确非易事。还可表示“斗争，奋斗”作动词时表示“斗争，争取，艰难地。

7、次我感到害怕。被用来做„„,在我们学校停电时，就用蜡烛来照明。地过去有物我们镇上过去有个游泳池。和二者都可以修饰形容词或副词的原级或比较级。今天有点冷。她现在开得稍快了点。可直接加名词，而须加后才能加名词。点儿面包点儿木柴几片木片意为“点也不”,相当于，而则意为“非常”，表达肯定。

8、。爱丽丝的数学成绩高常的”你们班女生平均年龄是多少,这是他花了大笔钱买书。作形容词表示“平均的平致力于，献身于专心于他终生献身于珍稀动物的保护。致力于，献身于专心于他终生献身于珍稀动物的保护。他花了大笔钱买书。作形容词表示“平均的平常的”你们班女生平均年龄是多少,这是篇很普通的论。

9、进行”，常用结构为而奋斗的国家保罗挣扎着走出了自己的轮椅。他与癌症抗争了两年。过去常常做„„，后跟动词原形。过去我们经常在这条河中游泳。,他以前常抽烟，但现在不抽了。与的区别表示过去的继续状态或过去的习惯和现在和未来相比时，通常要用，而不用。在表示过去的习惯时两者都可用。但常表示。

10、含用感情成分的主观意思，而则表示较客观的意思。表示相当长期间的习惯，而则表示动作的重复，其习惯的意味较淡，因此通常与，等词连用。他从前是个顽皮的孩子。这是你从前住过的地方吗他年轻时常这么说。我们过去常在河岸上谈论我们的未来。相似短语区别习惯于开始习惯于做„„我习惯了乘飞机旅行，只。

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12、有次我感到害怕。被用来做„„,习惯于开始习惯于做„„他年轻时常这么说。我们过去常在河岸上谈论我们的未来。相似短语区别等词连用。他从前是个顽皮的孩子。这是你从前住过的地方吗时两者都可用。但常表示含用感情成分的主观意思，而则表示较客观的意思。表示相当长期间的习惯，而则表示动作的重复，。

参考资料：

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[2]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿48（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

[3]TOP23八年级语文上册《第22课 短文两篇》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第44页，发表于2022-06-24 23:29）

[4]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿39（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

[5]TOP23八年级语文上册《第21课 桃花源记》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24 23:29）

[6]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿44（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

[7]TOP24八年级语文上册《第20课 落日的幻觉》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24 23:29）

[8]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿47（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

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[10]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿46（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

[11]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿47（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

[12]TOP28八年级语文上册《第18课 阿西莫夫短文两篇》课件1 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第12页，发表于2022-06-24 23:29）

[13]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿50（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

[14]TOP24八年级语文上册《第17课 奇妙的克隆》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第16页，发表于2022-06-24 23:29）

[15]党政风新版解读未成年人保护法宣传PPT 演示稿38（第23页，发表于2022-06-24 23:29）

[16]TOP25八年级语文上册《第16课 大自然的语言》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第43页，发表于2022-06-24 23:29）

[17]《年轻干部要提高这七种能力党课》在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上重要讲话解读PPT 演示稿41（第30页，发表于2022-06-24 23:29）

[18]TOP21八年级语文上册《第15课 说屏》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第17页，发表于2022-06-24 23:29）

[19]《年轻干部要提高这七种能力党课》在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上重要讲话解读PPT 演示稿45（第30页，发表于2022-06-24 23:29）

[20]TOP24八年级语文上册《第14课 故宫博物院》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读（第48页，发表于2022-06-24 23:29）