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认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》PPT (NXPowerLite) 编号35 认真学习贯彻落实《中华人民共和国教育法》PPT (NXPowerLite) 编号35

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1、进行研究。方面对各地区考录制度进行综合研究,了解目前地方公务员录用考试在整体趋势科目设置分数合成方式等方面现状另方面,选取山西省作为主要分析对象,研究其在考录职位考生分数考生身份等方面整体状况,并通过对部分山西省公务员采访,获取了从考生角度对公务员录用考试反馈。根据以上研究,笔者发现目前地方公务员录用考试面临主要挑战来自于以下五个方面考生与用人单位之间信息不对称职位资格条件设置不合理考试内容缺乏职位针对性应考辅导冲击考试科学性地区间考录政策差异大,等等。对此,有必要在探析其形成原因基础上,采取有针对性改进措施。例如,应当在考生与用人单位之间建立信息沟通渠道在报考资格上不可设立歧视性条件要尽快建立分级分类公务员录用测评体系,在科目设置与分数合成上加强职位针对性加强中央组织与监督力量,并扩大监督主体,从而保证地方公。

2、,中文摘要古语道,“为政之要,惟在得人”,公务员队伍能力素质水平高低,直接影响政府机构行政效率。而公务员录用作为公务员管理“入口”环节,其主要职责就是采取公平科学方式为机关单位选贤任能。年之后,以往带有强烈主观色彩干部录用方式逐渐被考试录用方式代替,并且经过二十年实施与推广,获得了广泛社会认同。随着公务员录用制度在地方层面建立,省级以下机关单位公务员录用工作也逐步展开,并且逐渐形成了多省市统命题各自组织同日招考省市县乡四级联考形式。然而,地方公务员录用考试在取得了定成效同时,亦面临着诸多压力与挑战。全面客观地了解目前地方公务员录用考试现状及其不足之处,才能有针对性地提高其公平性与科学性。本文首先对公务员录用考试进行般性分析,包括概念界定历史回顾与理论阐述。然后分别从整体与样本角度对我国地方公务员录用考试实施现状。

3、学国民经济管理学年月年月山西大学行政管理学联系方式电话电子信箱地方公务员录用考试研究以山西省为主要分析对象作者李静舒学位授予单位山西大学引用本文格式李静舒地方公务员录用考试研究以山西省为主要分析对象学位论文硕士届硕士学位论文地方公务员录用考试研究以山西省为主要分析对象作者姓名李静舒指导教师曹永胜副教授学科专业行政管理研究方向行政管理理论培养单位政治与公共管理学院学习年限年月至年月二〇四年六月山西大学届硕士学位论文地方公务员录用考试研究以山西省为主要分析对象作者姓名李静舒指导教师曹永胜副教授学科专业行政管理研究方向行政管理理论培养单位政治与公共管理学院学习年限年月至年月二〇四年六月,承诺书承诺书本人郑重声明所呈交学位论文,是在导师指导下独立完成,学位论文知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学。

4、小王无私地将自己考务经验与我分享,为我论文提供了实践方面重要参考。另外,我要感谢我同学们和朋友们,以及直支持和监督我家人们。感谢同学们在平时日常学习中对我帮助,互相之间交流给与我很多思考和成长机会感谢家人们在我论文完成过程中对我支持,让我在遇到困难时勇敢面对。当我收集采访资料时,是我朋友们通过自己力量扩展联系人,或在网络上发帖征集志愿者,你们友情支持是我完成论文最大动力。同时我要感谢帮助我设计问卷三位公务员朋友,以及匿名完成问卷公务员们。是你们无私分享,才为论文完成提供了基本论据。最后,感谢在我论文中所参考和引用文献资料作者们,是前辈们成果,才能让我更加深刻地理解公务员考试相关问题,为论文完成打下坚实理论基础。个人简况及联系方式个人简况及联系方式个人简况姓名李静舒性别女籍贯山西省晋中市个人简历年月年月山西财经大。

5、人民共和国公务员法北京中国法制出版社李行健现代汉语规范词典北京,外语教学与研究出版社语文出版社邓小平邓小平文选北京,人民出版社第二卷,郑杭生社会学概论新修北京,中国人民大学出版社萧鸣政,库克人员素质测评北京,高等教育出版社郑安云人才测评理论和方法北京,清华大学出版社陈振明国家公务员制度福州,福建人民出版社李静舒浅谈我国女性公务员心理健康状况中共太原市委党校学报刘俊生公共人事管理比较分析北京,人民出版社,陆伊基于胜任力大学生综合素质评价指标体系研究苏州大学硕士论文,攻读学位期间取得研究成果攻读学位期间取得研究成果李静舒浅谈我国女性公务员心理健康状况中共太原市委党校学报致谢致谢经过年半调研与整理,毕业论文终于得以完成。看着自己研究成果逐步充实,内心感激之情溢于言表。首先我要感谢导师曹永胜教授。在曹老师指导下,我从入。

6、论文相关内容,将承担法律责任。除文中已经注明引用文献资料外,本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过成果。作者签名年月日学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留使用学位论文规定,即学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印缩印或扫描等手段保存汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表传播论文全部或部分内容。保密学位论文在解密后遵守此协议。作者签名导师签名年月日目录中文摘要引言第章基本概念与理论基础基本概念公务员公务员录用当代中国公务员录用制度建立理论基础社会分层与流动理论人职匹配理论第二章我国地方公务员录用考试概况地方公务员录用考试实施现状整体趋势科目设置报考限制与照顾政策分数合成方式合格分数线划定地方公务员。

7、之初即基本确立了大致研究方向,在学习中有意积累相关知识,为调研顺利开展打下了良好基础。同时在选题确定之后,曹老师特意为我争取了在与论题有关事业单位进行短期实习,使我能够从书本桎梏中走出,从实际工作中了解公务员考试整体运行情况,同时也提高了自己实践能力。在论文写作过程中,曹老师悉心指导与严格要求都令我受益匪浅。您教予我认真治学态度将是我学习过程中收获最大财富。其次我要感谢政治与公共管理学院各位老师。作为名跨专业考研学生,我在入学之初对行政管理知识只来源于应试书本,是你们丝不苟课堂教育,让我在三年中不断充实学识,在完善基本理论体系同时学到了课题研究基本方法。再次,我要感谢在论文完成过程中给予我帮助各位朋友们。感谢山西省人事考试中心老师们在我实习期间对我指导与照顾,感谢石主任与刘老师为我提供考生数据资料,感谢宋哥尹哥。

8、用考试主要环节与内容资格审查笔试面试其他环节第三章山西省公务员录用考试实证分析年考试录用职位分析录用规模职位资格条件考生分析考试成绩分析考生成绩与考生特征相关性分析对已录用公务员考试与工作情况调查调查概况报考动机与工作状态备考过程报考过程职位针对性对考试公平性与科学性总体评价调查问卷总结第四章地方公务员录用考试不足之处与原因探析地方公务员录用考试不足之处考录双方信息不对称与职位无关资格条件限制考试内容职位针对性不足应考辅导产业冲击地区间考录政策差异大其他方面原因探析目标置换与价值失衡公务员职位分类体系不健全缺乏统组织与监督力量法律与技术保障不足第五章地方公务员录用考试优化与创新地方公务员录用考试方式优化建议建立信息沟通渠道禁止设立歧视性资格条件建立分级分类公务员录用测评体系组织力量,扩大监督主体对地方公务员录用。

9、效度研究中国行政管理贺先志以科学性为本位公务员面试转型探索陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报王年浅议人职匹配经管视线,吴梅湖南省公务员录用考试测评体系研究湖南大学硕士学位论文,年。李淑华甘肃省公务员考试录用测评体系改革浅论社科纵横,张凤凉,龙朝晖广东省公务员录用计划规范性分析公共管理张楚筠发达国家公务员考录制度借鉴人才开发王少雄国外公务员考试录用制度之鉴人力资源赖锋公务员考录制度科学性研究综述南京师范大学硕士学位论文,年。彭文民新加坡与中国公务员制度建设比较社会科学论坛意利玛窦金尼阁著,何高济等译利玛窦中国札记上册中华书局,参考文献,ė法让雅克卢梭著,何兆武译社会契约论北京,商务印书馆吴志华当今国外公务员制度上海,上海交通大学出版社,张柏林中华人民共和国公务员法教程北京,中国人事出版社党建读物出版社,中华。

10、考试方式创新设想实行公务员资格证考试设想多样化人才测评技术运用结语参考文献攻读学位期间取得研究成果致谢个人简况及联系方式承诺书论文使用授权声明中文摘要古语道,“为政之要,惟在得人”,公务员队伍能力素质水平高低,直接影响政府机构行政效率。而公务员录用作为公务员管理“入口”环节,其主要职责就是采取公平科学方式为机关单位选贤任能。年之后,以往带有强烈主观色彩干部录用方式逐渐被考试录用方式代替,并且经过二十年实施与推广,获得了广泛社会认同。随着公务员录用制度在地方层面建立,省级以下机关单位公务员录用工作也逐步展开,并且逐渐形成了多省市统命题各自组织同日招考省市县乡四级联考形式。然而,地方公务员录用考试在取得了定成效同时,亦面临着诸多压力与挑战。全面客观地了解目前地方公务员录用考试现状及其不足之处,才能有针对性地提高其公。

11、人民共和国公务员法北京中国法制出版社李行健现代汉语规范词典北京,外语教学与研究出版社语文出版社邓小平邓小平文选北京,人民出版社第二卷,郑杭生社会学概论新修北京,中国人民大学出版社萧鸣政,库克人员素质测评北京,高等教育出版社郑安云人才测评理论和方法北京,清华大学出版社陈振明国家公务员制度福州,福建人民出版社李静舒浅谈我国女性公务员心理健康状况中共太原市委党校学报刘俊生公共人事管理比较分析北京,人民出版社,陆伊基于胜任力大学生综合素质评价指标体系研究苏州大学硕士论文,攻读学位期间取得研究成果攻读学位期间取得研究成果李静舒浅谈我国女性公务员心理健康状况中共太原市委党校学报致谢致谢经过年半调研与整理,毕业论文终于得以完成。看着自己研究成果逐步充实,内心感激之情溢于言表。首先我要感谢导师曹永胜教授。在曹老师指导下,我从入。

12、性与科学性。本文首先对公务员录用考试进行般性分析,包括概念界定历史回顾与理论阐述。然后分别从整体与样本角度对我国地方公务员录用考试实施现状进行研究。方面对各地区考录制度进行综合研究,了解目前地方公务员录用考试在整体趋势科目设置分数合成方式等方面现状另方面,选取山西省作为主要分析对象,研究其在考录职位考生分数考生身份等方面整体状况,并通过对部分山西省公务员采访,获取了从考生角度对公务员录用考试反馈。根据以上研究,笔者发现目前地方公务员录用考试面临主要挑战来自于以下五个方面考生与用人单位之间信息不对称职位资格条件设置不合理考试内容缺乏职位针对性应考辅导冲击考试科学性地区间考录政策差异大,等等。对此,有必要在探析其形成原因基础上,采取有针对性改进措施。例如,应当在考生与用人单位之间建立信息沟通渠道在报考资格上不可设立。

参考资料:

[1]中国记者日《向奋斗在一线的记者致敬》PPT 编号43(第23页,发表于2022-06-25 00:40)

[2]中华人民共和国教育法解读PPT 编号48(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[3]中华人民共和国教育法解读PPT 编号40(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[4]中华人民共和国教育法解读PPT 编号41(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[5]中华人民共和国教育法解读PPT 编号37(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[6]中华人民共和国教育法解读PPT 编号43(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[7]中华人民共和国教育法解读PPT 编号41(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[8]中华人民共和国教育法解读PPT 编号44(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[9]中华人民共和国教育法解读PPT 编号41(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[10]中华人民共和国教育法解读PPT 编号38(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[11]中华人民共和国教育法解读PPT 编号45(第34页,发表于2022-06-25 00:40)

[12]保护环境从我做起环保课件(优) 编号48(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[13]保护环境从我做起环保课件(优) 编号41(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[14]保护环境从我做起环保课件(优) 编号45(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[15]保护环境从我做起环保课件(优) 编号46(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[16]保护环境从我做起环保课件(优) 编号37(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[17]保护环境从我做起环保课件(优) 编号35(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[18]保护环境从我做起环保课件(优) 编号36(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[19]保护环境从我做起环保课件(优) 编号36(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

[20]保护环境从我做起环保课件(优) 编号33(第25页,发表于2022-06-25 00:40)

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