浙江某某食品集团股份有限公司培训管理体系（最终版） ㊣ 精品文档 值得下载

三外派培训申请表申请人年龄职务性别学历培训项目名称培训项目起止时间部门负责人申请人目前工作任务本人申请理由培训项目要求自我评价直接上级意见智库资料让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

附件四培训出席记录表编号课程时间地点课时组织教师序号姓名工作证号部门岗位备注智库资料让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

附件五培训项目评估受训者课程的应用性项目准备材料设备时间安排总体效果培训师课程的应用性项目准备材料设备时间安排总体效果受训者所在部门经理课程的应用性项目准备材料设备时间安排总体效果培训经理课程的应用性项目准备材料设备时间安排总体效果智库资料让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

附件六员工培训评价表员工姓名培训师姓名培训项目培训方式考核项目培训前培训后能力态度培训师评价培训组织者评价智库资料让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

附件七培训师评价表培训师姓名培训项目培训方式学员姓名培训师主要职责学员评价对老师的评价老师敬业程度评价教授水平评价教授方式是否生动教授是否联系实际老师是否对学员要求严格对教材的评价对教材的评价对教材的评价教材时效性组织者评价对老师的评价老师敬业程度评价教授水平评价教授方式是否生动教授是否联系实际老师是否对学员要求严格对教材的评价对教材的评价对教材的评价教材时效性附件四培训出席记录表，附件五培训项目评估，附件六员工培训评价表，附件七培训师评价表，智库资料让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

第部分系统篇第节培训管理系统系统定位培训管理系统是依据公司战略要求，以人力资源战略为指导，根据绩效管理成长管理等信息的输入，制定培训计划组织实施培训对培训进行评估等系列管理过程。

培训管理系统是支持公司经营发展需要的，使得发展人发展组织的理念落实到实处。

培训管理系统的战略地位如图所示图培训管理系统战略地位图系统功能培训管理系统根据公司绩效管理系统成长管理系统所输入的信息，以及公司现有人力资源状况，现有人力资源与公司发展战略要求之间的差距，制定培训计划实施培训并对发展战略人力资源战略绩效管理招聘管理成长管理培训管理薪酬管理绩效管理激励管理智库资料让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

培训进行有效的管理，以改善现有人力资源与公司经营需求之间的不平衡的关系，并成为公司为进步的发展储备人力资源的有效途径。

培训管理系统的功能如下培训管理系统是集团企业文化传承的有效途径培训的内容，并不仅仅是针对员工技能上的欠缺，如操作技能管理技能等，组织实施培训，以弥补员工技能无法满足工作的需要的缺陷培训其实也是集团文化宣导传承的有效途径。

比如海通卡衣之的意义，许多的员工无法准确地说出，原因很简单，海通对卡衣之的宣传教育不够，如果海通有针对性地设计相应的课程，对员工进行培训，将有利于在员工中形成统的认识。

集团根据发展战略所设计出的企业文化的内容，采用培训的方式，有利于在集团内部快速的推广，并有利于新员工尽快地掌握海通文化的精髓，使得海通文化能够顺利的传承下去。

二培训管理系统是集团人力资源满足集团发展战略要求的重要保证培训管理系统是以人力资源战略为指导，服从和服务与集团发展战略的。

这种服从和服务的关系表现在二级培训体系的建立是与集团组织体系相致的，是适合于发展战略实现的。

培训计划的制定是根据集团发展战略的要求，结合绩效管理成长管理所输入的信息制定的，其最终的目的是通过系统科学的培训规划，使得集团人力资源能够与集团经营发展同步进行，从而满足战略的要求。

培训管理系统通过对培训实施过程的有效监控和培训结果的合理评估，保证培训效果达到预定的要求，进而为人力资源满足战略要求提供保障。

三培训管理系统通过提高员工能力，建设高素质的员工队伍通过为集团员工提供及时所需的技能培训，并适当安排与道德品质修炼相关的培训内容，在提高员工技能水平，满足工作需要的同时，提升员工的整体素质。

四培训管理系统促进集团与个人的共同发展培训管理是与人力资源的成长管理紧密联系在起的，成长管理根据集团的发展和个人的发展要求制定员工个人的成长规划，并根据规划确定员工所需要的能力素质提升内容和标准，培训管理据此培训计划组织实施培训，从而保证员工能够按照成长管理规划的道路发展，实现集团与个人的共同发展。

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第二节培训管理系统实态描述华彩通过对海通集团的深入诊断，发现海通集团在培训管理系统上存在如下的问题集团培训体系不健全，职责不明，责任不清。

培训目的不明确，内容单，提供的大部分是基础知识培训。

集团没有形成固定的培训管理模式，集团培训部门不能对集团员工具体培训需求作出恰当的预测，没有预测的方式方法和措施，造成举行的培训不是员工真正所需要的，员工真正所需要的不能得到满足。

缺乏支持系统，没有评估措施，评估的结果没有应用，培训效果无法得到有效的保证。

培训无系统，培训与集团经营发展需要不能同步，无法对集团的经营发展提供有力的支持。

培训是为了满足集团和员工的共同成长和发展的需要，培训体系应该与其他系统进行协调与配套，才能真正发现员工的真实培训目的。

第三节设计思路针对与海通集团目前在培训管理上的问题，华彩提出如下设计思路以正确的培训理念为指导意识决定行为，集团要解决目前在培训管理上的问题，首先必须树立正确的培训理念，并在此理念的指导下，进行集团培训管理工作。

二构建适合于母子集团管控的培训体系随着海通集团的发展，目前已拥有多家子集团，为了与母子集团管理相致，培训体系必须作相应的调整。

由集团人力资源部负责集团全部的培训管理工作，是工作量比较大，以海通目前人力资源部门的力量，是无法实现，或者说无法保证管理的效果满足集团经营发展的需要另方面，面对复杂的内外部环境，人力资源部门在目前的情况下，无法及时地获取各分子集团的信息，并据此进行培训管理，因此，这会使得集团培训管理工作滞后于经营发展的需要，甚至与经营发展相脱节。

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有鉴于此，华彩将会根据海通集团实际需要，设计二级培训体系，以满足母子集团管控的要求。

三强化集团培训管理职能海通集团每年都会安排大量的培训，除淡季时集中安排全员性的培训，平时也会组织相应的培训活动但是，培训管理职能没有建立起来，培训计划的制定与集团人力资源管理其他模块相脱节，对培训的效果缺少有效的评估，培训质量无法保证。

因此，在此次学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

用和出国费用等项组成。

出国培训劳动合同顺延的标准出国培训天以内的含天，原合同顺延年出国培训天以内的含天，原劳动合同顺延两年出国培训天以上的，原劳动合同顺延三年。

专业培训机构培训，劳动合同顺延的标准不含脱产培训专业机构收取的费用元，培训结束之日至员工离开集团之间的服务期不得少于年专业培训机构收取的费用元以内的含元，培训结束之日至员工离开集团之间的服务期不得少于两年专业培训机构收取的费用元以内的含元，原劳动合同顺延年，并且培训结束之日至员工离开集团之间的服务期不得少于两年专业培训机构收取的费用元以内的含元，原劳动合同顺延两年专业培训机构收取的费用元以上的，原劳动合同顺延三年。

对于脱产培训，在以上时间基础上加上脱产时间。

派遣到其他企业科研机构等单位及委托大专院校培养，劳动合同顺延的标准为培训天以内的含天，培训结束之日至员工离开集团之间的服务期不得少于年培训天以内的含天，培训结束之日至员工离开集团之间的服务期不得少于两年培训天以内的含天，原劳动合同顺延年，培训结束之日至员工离开集团之间的服务期不得少于两年培训天以内的含天，原劳动合同顺延两年培训天以上的，原劳动合同顺延三年委托大专院校培养取得大专及以上学历证书的，原劳动合同顺延三年。

原受训者如再次培训，则每次培训，服务期在上次合同期限满后按以上标准顺眼，劳动合同顺延期限最长为五年。

员工未按照约定完成服务年限的包括员工严重违反劳动合同而被集团辞退的或在培训期间辞职的，须赔偿集团支付的全额培训费用。

培训经费集团按年销售额的定比例，提取下年度的培训经费。

培训经费主要用于购置培训器智库资料让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理专业课程学习网站，提供全套工商管理课程在线学习及案例分析。

具改善培训条件支付培训费用等，专款专用不得挪作他用。

由集团组织培训发生的培训费用列入集团教育费用，由各分子集团组织培训发生的培训费用列入该分子集团教育费用。

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