1、人的意见。注意以下点简单随机抽样要求被抽取样本的总体的个体数是有限的简单随机样本是从总体中逐个抽取的简得到的数码在编的方向读下去从选定的数开始按定本根据选定的号码抽取样,数开始在随机表上针尖所指的可从抛掷根大头针落例如编号选数取号抽取要考察公司生产的克袋装牛奶的质量是否达标，现从袋牛奶中抽取袋进行检。

2、调查表在年电话和汽车只有少数富人拥有，通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎。于是此杂志预测兰顿将在选举中获胜。实际选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获胜。其数据如下预测结果出错的原因是什么如何科学地抽取样本怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况合理公平有代表性抽取的样本不具有代表性，调查结果只能代表。

3、设台电脑已编好号，对编号随机抽取以上都不对抽签法简单随机抽样操作办法随机数表法注随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素般地，设个总体的个体数为，如果通过逐个抽取的方法从中抽取个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的机会都相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。简单随机抽样的。

4、过去遇到已经读过的数也跳数跳过去不读中的到凡不在每次读两位开始向右读下去从数行第列第下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是从无限多个个体中抽取个个体作样本盒子里有个零件，从中选出个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出个零件进行质量检验后，再把它放回盒子里从台电脑中不放回的随机抽取台进行质量检验。

5、。将袋牛奶编号在随机数表课本页中任选数，例如第行第列，是。从开始往右读方向随意，得到第个三位数编号，舍弃如此继续下去，直至抽出袋牛奶。范例欲从本班名学生中随机抽取名学生参加党的基本知识竞赛，试用随机表法确定这名学生中央电视台要从春节联欢晚会的名热心观众中随机抽出名幸运观众，试用抽签法为其设计产生这名幸运。

6、通过从总体中抽取个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。研究客观事物的数量特征和数量关系，它是关于数据的搜集整理归纳和分析方法的科学。数理统计所要解决的问题是如何根据样本来推断总体总体所要考察对象的全体。个体总体中的每个考察对象。样本从总体中抽取的部分个体叫做这个总体的个样本。样本容量样本中个体的数。

7、观众的过程评点抽签法编号制签搅拌抽取，关键是“搅拌”后的随机性随机数表法编号选数取号抽取，其中取号位置与方向具有任意性编号个同学按对随机表见附录摘录如下行行至第表中的第将附们我为了便于说明开始数的列行第如第个数作为开始在随机表中随机地确定的样本就是所要抽取的容量为个号码这便可依次得。

8、目。总体个体样本样本容量的概念候选人预测结果选举结果在年美国总统选举前，份颇有名气的杂志的工作人员做了次民意测验，调查兰顿和罗斯福中谁将当选下届总统。为了了解公众意向，调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给大批人发了调查表在年电话和汽车只有少数富人拥有，通过分析收回的调查表，显示兰顿非常受欢迎。于是此杂。

9、人的意见。注意以下点简单随机抽样要求被抽取样本的总体的个体数是有限的简单随机样本是从总体中逐个抽取的简得到的数码在编的方向读下去从选定的数开始按定本根据选定的号码抽取样,数开始在随机表上针尖所指的可从抛掷根大头针落例如编号选数取号抽取要考察公司生产的克袋装牛奶的质量是否达标，现从袋牛奶中抽取袋进行检。

10、预测兰顿将在选举中获胜。实际选举结果正好相反，最后罗斯福在选举中获胜。其数据如下预测结果出错的原因是什么如何科学地抽取样本怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况合理公平有代表性抽取的样本不具有代表性，调查结果只能代表富人的意见。注意以下点简单随机抽样要求被抽取样本的总体的个体数是有限的简单随机样本是从总体。

11、设台电脑已编好号，对编号随机抽取以上都不对抽签法简单随机抽样操作办法随机数表法注随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素般地，设个总体的个体数为，如果通过逐个抽取的方法从中抽取个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的机会都相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。简单随机抽样的。

12、入简单随机抽样的概念。紧接着介绍简单随机抽样的两种方法，抽签法和随机数法，并对二者的处理方法和步骤进行详细介绍，并通过两个范例进行详细讲解，最后通过系列例题及习题对内容进行加深巩固。正确理解简单随机抽样的概念。掌握抽签法及随机数法的步骤。统计统计学统计的基本思想用样本估计总体，即通常不直接去研究总体，而。

参考资料：

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[2]【名师测控】2016春九年级数学下册 第三章 圆 3.6 直线和圆的位置关系（第1课时）课件 （新版）北师大版（第15页，发表于2022-06-24 19:15）

[3]【名师测控】2016春九年级数学下册 第二章 二次函数重热点突破课件 （新版）北师大版（第16页，发表于2022-06-24 19:15）

[4]【名师测控】2016春九年级数学下册 第二章 二次函数 2.5 求一元二次方程的近似根（第2课时）课件 （新版）北师大版（第15页，发表于2022-06-24 19:15）

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[6]【名师测控】2016春九年级数学下册 第二章 二次函数 2.3 已知图象上的三点求表达式（第2课时）课件 （新版）北师大版（第16页，发表于2022-06-24 19:15）

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[8]【名师测控】2016春九年级数学下册 第二章 二次函数 2.2 形如y=ax2+bx+c(a≠0)的图象和性质（第4课时）课件 （新版）北师大版（第16页，发表于2022-06-24 19:15）

[9]【名师测控】2016春八年级数学下册 第5章 特殊四边形综合分类演练课件 （新版）浙教版（第18页，发表于2022-06-24 19:15）

[10]【名师测控】2016春八年级数学下册 第5章 特殊四边形 5.3 正方形的判定（第2课时）课件 （新版）浙教版（第19页，发表于2022-06-24 19:15）

[11]【名师测控】2016春八年级数学下册 第5章 特殊四边形 5.3 正方形的判定（第1课时）课件 （新版）浙教版（第21页，发表于2022-06-24 19:15）

[12]【名师测控】2016春八年级数学下册 第5章 特殊四边形 5.2 菱形的性质（第1课时）课件 （新版）浙教版（第19页，发表于2022-06-24 19:15）

[13]【名师测控】2016春八年级数学下册 第5章 特殊四边形 5.2 菱形的判定（第2课时）课件 （新版）浙教版（第22页，发表于2022-06-24 19:15）

[14]【名师测控】2016春八年级数学下册 第5章 特殊四边形 5.1 矩形的性质（第1课时）课件 （新版）浙教版（第18页，发表于2022-06-24 19:15）

[15]【名师测控】2016春八年级数学下册 第5章 特殊四边形 5.1 矩形的判定（第2课时）课件 （新版）浙教版（第21页，发表于2022-06-24 19:15）

[16]【名师测控】2016春八年级数学下册 第3章 数据分析初步综合分类演练课件 （新版）浙教版（第21页，发表于2022-06-24 19:15）

[17]【名师测控】2016春八年级数学下册 第3章 数据分析初步应用举例课件 （新版）浙教版（第18页，发表于2022-06-24 19:15）

[18]【名师测控】2016春八年级数学下册 第3章 数据分析初步 3.3 方差和标准差课件 （新版）浙教版（第19页，发表于2022-06-24 19:15）

[19]【名师测控】2016春八年级数学下册 第3章 数据分析初步 3.2 中位数和众数课件 （新版）浙教版（第22页，发表于2022-06-24 19:15）

[20]【名师测控】2016春八年级数学下册 第3章 数据分析初步 3.1 平均数课件 （新版）浙教版（第18页，发表于2022-06-24 19:15）