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ppt 【优化设计】2015-2016学年高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧1窦娥冤课件新人教版必修4 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【优化设计】2015-2016学年高中语文第一单元中国古代戏曲和中外话剧1窦娥冤课件新人教版必修4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....种是因为直面现实身傲骨而留声。你狂傲倔强地表示“我是个蒸不烂煮不熟捶不匾炒不爆响珰珰粒铜豌豆。”你“管笔在手,敢搦孙吴兵斗”,充满血肉之感的笔触,诉说着社会民众的困苦与无奈。腔悲悯的情怀,倾洒在窦娥冤“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”美文品读素材开发真庆幸,你有位红颜知己朱帘秀!个是砚田笔耕佳作频出的戏曲巨匠个是技压群芳独步当时的表演明星。情投意合,志趣相同。“只要你敢写,我就敢演!”这是怎样的种情怀!当窦娥冤公演时,窦娥的冤魂唱道“将滥官污吏都杀坏,与天子分忧,万民除害!”这激励着台下的观众,也激怒了阿合马这样的贪官酷吏。阿合马下令“不改不能演,演,要你们的脑袋!”威胁利诱,软硬兼施,你与朱帘秀互相鼓舞,“不要脑袋就都不要吧!”窦娥冤字未改,仍旧上演,阿合马恼羞成怒,立即禁演,你与朱帘秀双双锒铛入狱道亮丽的血色,映照天地,存留人间。将碧血,写忠烈,作厉鬼......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有如雷电之将作。青年的清秀的颜色隐退了,换上了北地壮士的苍劲。他们的眼睛将要冒出焚烧切的火焰,抿紧的嘴唇里藏着咬得死敌人的牙齿佩弦的诗道“笑将不复在我们唇上!”用来歌咏这许多张脸正合适。他们不复笑,永远不复笑!他们有的是严肃与郁怒,永远是严肃的郁怒的脸。叶圣陶五月卅日急雨中美文品读素材开发关汉卿,颗响当当的铜豌豆瑶台望月你从关公故里昂首走来,你从窦娥之冤流泪走来,你是梨花园中的“曲圣”,你是文明古国的“莎翁”,你更是颗响当当的铜豌豆你的脉管里涌动着关老爷的基因,你的魂魄里珍藏着中条山的刚毅。你博学多才,风流倜傥,本应求取功名,造福苍生。但那是个穷兵黩武的时代,只识弯弓射大雕的蒙古统治者,歧视汉人,仇视文化,废黜科举,撤走了社会底层优秀文人步向理想的天梯,读书人沦落到“八娼九儒十丐”的悲惨地步。美文品读素材开发但你并未彻底绝望,你悬壶济世,走街串巷,目睹了那场场官府草菅人命的悲剧......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在当时的历史条件下,像窦娥样的底层百姓除了向天地鬼神申诉冤屈以外,没有别的办法。作者方面借窦娥之口批判封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望另方面又不能从根本上提出救民于水火的办法,只能靠天地动容来昭雪窦娥的冤案。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏大胆的夸张窦娥冤运用丰富的想象和大胆的夸张,设计了三桩誓愿的超现实情节,显示了正义抗争的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎之情,反映了人民伸张正义惩治邪恶的愿望。这是全剧刻画主人公形象最着力的笔,是作品艺术性的集中体现,使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,既洋溢着浓郁的生活气息,又充满奇异的娥冤全名感天动地窦娥冤,确如全名所说,是部感天动地的大悲剧。作者用哪些艺术手法使本剧产生了如此的效果谈谈你的理解。提示观点作者塑造了典型的悲剧主人公的形象。剧中的窦娥可以说是苦命的化身,三岁丧母,七岁时父亲用她抵债,做童养媳,十七岁完婚,不幸丈夫去世......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....含冤被斩。连串的不幸遭遇集中在个人身上,具有浓厚的悲剧效果。观点二窦娥的美好品质和含冤被斩的遭遇形成鲜明对比。窦娥是位善良安分有主见刚强而又值得同情的不幸女性。这种个人的道德完美和社会黑暗现实之间存在的尖锐矛盾冲突,是营造浓厚悲剧效果的重要因素。我的观点问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏作者写窦娥指斥天地鬼神“错勘贤愚”“不分好歹”,却又写窦娥的三桩誓愿得到实现,这是不是矛盾的请结合文本内容和你的理解,加以探究。提示不矛盾。“天地”是人间统治阶级的象征。对天地鬼神的抨击实际上是对封建法制封建秩序的否定,反映了她的反抗精神三桩誓愿实际上表达了惩治贪赃枉法草菅人命的昏官污吏的希望。两者是不矛盾的。矛盾。正是这种矛盾,表现了作者对社会现实的不满而又无能为力进行社会变革的无奈。在当时的历史条件下,像窦娥样的底层百姓除了向天地鬼神申诉冤屈以外,没有别的办法。作者方面借窦娥之口批判封建统治阶级,表达自己变革现实的愿望另方面又不能从根本上提出救民于水火的办法......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....青哥儿是窦娥对婆婆无奈的规劝。在第二折中,窦娥与张驴儿对簿公堂,楚州太守桃杌出场时有段独白,这段在剧中有何作用提示从侧面揭露了当时官吏的腐败和吏治的黑暗为窦娥蒙冤添加了个必不可少的条件,使剧情得以自然发展。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏从全文来看,第二折戏的主要内容是什么具有怎样的作用请简要说明。提示第二折是戏剧冲突的发展。张驴儿为达到霸占窦娥的目的,本想药死蔡婆,不料药死了父亲,使戏剧情节陡转而昏官桃杌不察实情,将窦娥屈打成招,判为死罪,为第三折高潮的到来作铺垫。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突这些矛盾冲突表现了什么提示清白的窦娥被无赖张驴儿诬陷当时恶人横行以强欺弱的社会现实窦娥本想依靠官府洗清自己的冤屈,却被判死罪吏治黑暗,官吏昏聩贪赃枉法草菅人命窦娥怕连累婆婆......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....滋味全。“五味”是甜酸苦辣咸五种味道,泛指各种味道。“五味俱全”,形容味道齐全,可以指食物花样多,品种全,也可以形容复杂的情绪和感受。“五味杂陈”,各种味道混杂在起,形容感受复杂而说不清。贫如洗寒如此辨析两者都用来形容极度贫穷。“贫如洗”,形容穷得无所有,就像被水冲洗过样。“寒如此”,竟然贫穷到这种地步。使用“寒如此”时,前面要有对贫寒情况的描写或交代。积名句天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖颜渊地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标了解戏剧内容,把握戏剧冲突楔子般在第折之前,有时也在折与折之间。在第折之前的相当于序幕,这出戏的楔子写了什么内容作用是什么提示交代了与剧情相关的内容,如窦娥的身世,与蔡婆家的关系,为后文故事的展开作铺垫。在杂剧里,人物出场读几句诗说几句话,其作用是什么提示读几句诗叫定场诗,说几句话叫定场白。它们的作用是介绍剧情,安定观众情绪......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏大胆的夸张窦娥冤运用丰富的想象和大胆的夸张,设计了三桩誓愿的超现实情节,显示了正义抗争的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎之情,反映了人民伸张正义惩治邪恶的愿望。这是全剧刻画主人公形象最着力的笔,是作品艺术性的集中体现,使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,既洋溢着浓郁的生活气息,又充满奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术魅力。学以致用夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法。夸张并不等于有失真实或不要事实,而是通过夸张把事物的本质更好地体现出来。夸张既用在日常会话中,也用在文学作品中。在文学中,夸张是运用想象与变形,夸大事物的些特征,写出不寻常之语,能引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。请采用夸张的手法,以“脸”为话题写段文字。字左右问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏写作示例他们的脸使我感到惊异。我从来没有见到过这么严肃的脸......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....确如全名所说,是部感天动地的大悲剧。作者用哪些艺术手法使本剧产生了如此的效果谈谈你的理解。提示观点作者塑造了典型的悲剧主人公的形象。剧中的窦娥可以说是苦命的化身,三岁丧母,七岁时父亲用她抵债,做童养媳,十七岁完婚,不幸丈夫去世,被流氓恶棍纠缠陷害,含冤被斩。连串的不幸遭遇集中在个人身上,具有浓厚的悲剧效果。观点二窦娥的美好品质和含冤被斩的遭遇形成鲜明对比。窦娥是位善良安分有主见刚强而又值得同情的不幸女性。这种个人的道德完美和社会黑暗现实之间存在的尖锐矛盾冲突,是营造浓厚悲剧效果的重要因素。我的观点问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏作者写窦娥指斥天地鬼神“错勘贤愚”“不分好歹”,却又写窦娥的三桩誓愿得到实现,这是不是矛盾的请结合文本内容和你的理解,加以探究。提示不矛盾。“天地”是人间统治阶级的象征。对天地鬼神的抨击实际上是对封建法制封建秩序的否定,反映了她的反抗精神三桩誓愿实际上表达了惩治贪赃枉法草菅人命的昏官污吏的希望。两者是不矛盾的。矛盾。正是这种矛盾......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....体会用意窦娥面对不白之冤,为什么要指斥天地鬼神提示天地,在古人的意识里,是不容侵犯的。但由于窦娥的冤情深重,而天地面对人间的邪恶残暴竟无动于衷,所以窦娥指斥天地鬼神。这是窦娥反抗意识的体现。第三折中快活三鲍老儿两支曲子是窦娥临刑前对蔡婆婆提出的希望和要求,在表现主题方面有什么作用提示两支曲子使人们对窦娥的悲惨遭遇更加同情。好人蒙冤而死,自然使人们对不公正的社会产生愤恨之情,戏剧的审美作用得到了充分体现。问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏文中写窦娥的三桩誓愿的实现采用了什么手法这种手法有怎样的艺术效果手法效果从剧情的角度从观众愿望的角度从作者情感的角度提示采用了浪漫主义的表现手法。这样写既能证明窦娥冤情千真万确,又能增强悲剧气氛符合民众善恶有报的心理,反映了人们伸张正义惩治邪恶的愿望表现了作者鲜明的爱憎之情。这三桩誓愿的顺序可以颠倒吗为什么提示不能颠倒。这三桩誓愿,有实现时间长短的区别,程度也不相同,愿比愿深刻,愿比愿强烈,层层深入......”

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