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ppt 中考化学总复习常见的盐及化学肥料课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中考化学总复习常见的盐及化学肥料课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....增强抗寒抗旱能力,促进作物提早成熟穗粒增多,籽粒饱满。简单说是“催果”过量时会引起贪青晚熟缺乏时,作物根系不发达生长迟缓,产量降低钾肥硫酸钾氯化钾等促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强抗病虫害和抗倒伏能力。简单说是“抗病壮秆”。茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边沿和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。复合肥磷酸二氢铵硝酸钾磷酸氢二铵等能同时提供两种或两种以上营养成分氮磷钾元素对植物器官生长影响表现简称为氮磷钾,叶根茎根筋铵态氮肥的检验向化肥中加入熟石灰或氢氧化钠研磨,若有刺激性气味的氨气放出,则该化肥为铵态氮肥。温馨提示因铵态氮肥与碱性物质反应放出有刺激性气味的氨气而降低肥效,故铵态氮肥在储存和使用时应避免与碱性物质接触。氮磷钾肥的简易鉴别常见氮肥的简易鉴别使用化肥农药的利与弊利化肥农药对提高农作物的产量具有重要的作用。弊化肥农药的不合理施用会带来很多的环境问题。如土壤污染水污染大气污染。例衡阳“侯氏制碱法”首先得到的是碳酸氢钠......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....过滤滤纸的边缘比漏斗口低,滤纸要紧贴漏斗内壁,漏斗里的液面要低于滤纸边缘。过滤时,倾倒未过滤液体的烧杯口应紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸侧,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。若滤液仍混浊应再过滤次。蒸发将所得澄清滤液倒入蒸发皿里,用酒精灯加热,加热过程中,用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高致液滴飞溅。待蒸发皿中出现较多量固体时停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。计算产率用玻璃棒将固体转移到纸上,称量后回收到指定容器中。将提纯后的精盐与溶解的粗盐作比较,计算出精盐的产率精盐溶解的粗盐。各步中玻璃棒的作用步骤玻璃棒的作用溶解搅拌,加速溶解过滤引流,防止液体溅出蒸发搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅计算产率转移固体考点三化肥常见化肥的分类及作用种类作用缺乏时的症状氮肥含氮化合物尿素氨水铵盐如碳酸氢铵和氯化铵,以及硝酸盐如硝酸铵和硝酸钠等促使作物的茎叶生长茂盛,叶色浓绿。简单说是“促苗”植株矮小瘦弱,叶片发黄......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....实验结论该料液中含有的物质除与外,还定含有填化学式。交流与拓展松花皮蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除松花皮蛋涩味的原因酸碱起中和反应。现在有的皮蛋厂直接用烧碱代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感不如益阳产的松花皮蛋。烧碱定要密封保存,其理由是填序号。烧碱易吸水潮解烧碱易吸收空气中的而变质烧碱具有强腐蚀性烧碱溶于水时放出热量解析氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为,所以料液中定没有氢氧化钙和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为,所以料液中定存在碳酸钠溶液和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,所以取适量料液放入试管中,滴加少量溶液,料液中出现白色沉淀,说明定含有氢氧化钙氢氧化钠固体容易吸水潮解易吸收空气中的而变质,所以要密封保存。分武汉化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动。探究分别是碳酸钠氢氧化钠氢氧化钙硫酸钠中的种,它们之间的转化关系如图所示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....表示物质之间可以发生化学反应溶挥溶挥溶溶挥溶溶溶溶溶微溶溶微不溶溶溶不不不溶溶溶微四种物质中,属于盐类的物质是填化学式,下同。物质是。探究二设计个优化的实验方案,验证氯化钠溶液中混有碳酸钠硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示。药品溶液的大于填“大于”“等于”或“小于”,试剂甲是溶液。第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是有气泡产生,上层清液由红色变成无色。证明药品中含有氢氧化钠的证据是第Ⅱ步加入过量氯化钡溶液后,上层清液仍为红色第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是。四计算题共分武威纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品,加入到盛有稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为。计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数反应后所得溶液的溶质质量分数......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....又名“营养液培”。配制菠菜营养液时需要用到下列物质,其中属于复合肥料的是下列有关盐的用途中,叙述错误的是碳酸氢钠用于焙制糕点碳酸钠用于造纸纺织碳酸钙用于配制波尔多液氯化钠用于配制生理盐水根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示回答相关问题。操作中玻璃棒的作用是引流。若按照步骤配制的溶液,所配制溶液的溶质质量分数偏大填“偏大”“偏小”或“无影响”。操作中停止加热的时间是填序号。蒸发皿中液体完全蒸干时蒸发皿内有大量晶体析出时除去粗盐中难溶性的杂质并计算精盐的产率,其正确操作步骤为。以下操作中可能会导致精盐产率产率精盐质量粗盐样品质量偏小的有填序号。操作中有少量溶液溅出烧杯操作中仰视读数操作中液面高于滤纸边缘操作中没有使用玻璃棒搅拌同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾氮复合肥料”,使用到的药品有,。同学们制得了成分不同的“钾氮复合肥料”,从中抽取份作为样品探究其成分,请回答有关问题。限选试剂稀,稀,溶液......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....例烟台“庄稼枝花,全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是属于复合肥料农作物所必需的营养元素只有氮磷和钾三种磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效解析本题考查的是常见化肥的种类作用与性质。磷是植物体内核酸蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素之,磷可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒抗旱能力。属于铵态氮肥,它与熟石灰等碱性物质混合会发生化学反应,放出氨气,从而降低肥效。作物在生长过程中,除需要大量的氮磷钾外,还需要多种微量元素。答案方法总结含有元素的肥料分别属于氮磷钾肥,含有两种或两种以上的肥料为复合肥铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,这样会降低肥效。发明了“联合制碱法”的科学家是侯德榜拉瓦锡门捷列夫张青莲下列有关纯碱的说法正确的是纯碱难溶于水纯碱是碱而不是盐纯碱既可从内陆盐湖提取......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....由此可以计算纯碱样品中碳酸钠的质量分数及反应后溶液中溶质的质量分数。解生成二氧化碳的质量为设样品中碳酸钠的质量为,生成的氯化钠是。↑解得样品中碳酸钠的质量分数反应后所得溶液中氯化钠的质量所得溶液的溶质质量分数答样品中碳酸钠的质量分数为。反应后所得溶液中溶质的质量分数。常见的盐及化学肥料考点常见的盐盐的定义由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物。常见的盐的物理性质和用途碳酸根离子的检验取少量该物质于试管中,滴加少量稀盐酸,有气体产生。将该气体通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水变浑浊,则原物质中含有碳酸根离子。考点二粗盐的提纯原理分离可溶物和不溶物用过滤的方法,溶解度受温度影响不大的用蒸发结晶法。实验用品量筒托盘天平药匙烧杯玻璃棒铁架台带铁圈漏斗酒精灯蒸发皿坩埚钳滤纸火柴。步骤溶解用托盘天平称取粗盐,用量筒量取水倒入烧杯中,用药匙将粗盐逐渐加入水中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止。称量剩下的粗盐质量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....含有元素,属于氮肥含有元素,属于磷肥含有两种元素,属于复合肥含有元素,属于钾肥。答案株洲我市湘江风光带桥头广场和液体分离,除去氯化镁需要将镁离子沉淀,还不能引入新的杂质,所以可向配制好的不合格食盐溶液中加入适量的溶液,氢氧化钠和氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,除去氢氧化镁沉淀可以用过滤的方法。三实验题共分分益阳益阳市生产的松花蛋全国闻名。将水,生石灰,纯碱,食盐按∶∶∶的质量比混合而成料浆,将鲜鸭蛋粘上料浆密封段时间即可得到松花蛋。化学实验小组的同学对料浆澄清液“料液”的主要成分进行探究。提出问题料液的主要成分除外是什么猜想与假设实验小组的同学通过充分讨论,作出如下猜想料液中定含有料液中定含有对猜想的解释料液中定没有的原因是用化学方程式表示。料液中定存在的原因是用化学方程式表示。进行实验Ⅰ取适量料液放入试管中,滴加滴酚酞溶液,料液显红色。Ⅱ取适量料液放入试管中,滴加少量溶液,料液中出现白色沉淀。Ⅲ取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....所抽样品的成分有种可能假设和假设和假设和假设和。形成设计思路。甲同学提出先用溶液确定是否含有,你是否同意并说出理由不同意,因为也可以与反应生成白色沉淀,不能确定是否有。乙同学提出先确定是否含有,则可以选择的试剂是稀或稀。完成实验方案。请填写实验操作,与表中结论相符的预期现象。实验操作预期现象结论步骤取少量这种混合固体,置于试管中,滴加适量稀或稀无气泡产生假设成立步骤另取少量这种混合固体置于试管中,加适量蒸馏水溶解,滴加适量溶液,振荡无白色沉淀生成考点训练选择题每小题分,共分广东下列物质的名称和俗名对应正确的是碳酸钙纯碱氯化钠食盐碳酸钠小苏打氧化钙熟石灰泸州掌握物质的分类是学习化学的基础,下列物质中属于盐的是苏州有关粗盐提纯的实验操作合理的是溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐过滤时液体的液面要低于滤纸边缘加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干实验结束随即用手将蒸发皿从三脚架上取下兰州氮肥能促进植物茎叶生长茂盛,提高植物蛋白质的含量......”

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