高中语文第10课短新闻两篇课件新人教版必修1 ㊣ 精品文档 值得下载

的，也会令读者感到没有说服力。

语破的。

新闻中的事实往往不止件，其中最新鲜的事实才是它的精华，因此要牢牢地抓住新闻中最重要最有特点最本质的事实，以语破的。

简洁明快。

对标题内容，不仅只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程细节消息来源和不必要的议论，还要通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。

旗帜鲜明。

标题要有明确的是非鲜明的爱憎。

新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达立场。

生动活泼。

标题要有表现力，除了告诉读者事实外，还要让他听到什么，看到什么，想到什么，感染到什么，要给人以启迪，做到言有尽而意无穷标题要生动形象，就要注意选词并采用适当的修辞手法。

新闻标题的拟写方法。

拟写正标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。

无拟写新闻标题。

新闻标题通常有正题引题副题等形式。

正题，常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义。

引题，位于正题之上，常用于交代背景说明原因烘托气氛提示意义等。

副题，位于正题之下，常用于补充交代些次要事实，以弥补正题的不足。

因此，个正题解决不了的问题，还可以借助引题或副题共同表达。

只要主题能够承担标题的任务，引题和副题就可以省去。

拟写新闻标题，是压缩语段的种传统题型。

拟写新闻标题须注意以下几点题文致。

题文致主要是指标题所揭示的事实要与新闻内容完全致标题的论断在新闻中要有充分的依据，论据不足，即使标题是正确的，也会令读者感到没有说服力。

语破的。

新闻中的事实往往不止件，其中最新鲜的事实才是它的精华，因此要牢牢地抓住新闻中最重要最有特点最本质的事实，以语破的。

简洁明快。

对标题内容，不仅只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程细节消息来源和不必要的议论，还要通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。

旗帜鲜明。

标题要有明确的是非鲜明的爱憎。

新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达立场。

生动活泼。

标题要有表现力，除了告诉读者事实外，还要让他听到什么，看到什么，想到什么，感染到什么，要给人以启迪，做到言有尽而意无穷标题要生动形象，就要注意选词并采用适当的修辞手法。

新闻标题的拟写方法。

拟写正标题时，有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。

无论在导语中，还是在主体中，我们筛选的都是新闻中最新鲜最重要最有特点最本质的信息。

我们将这些信息进行整合归纳概括，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。

拟写引标题时，我们要把目光锁定在新闻的背景中，因为背景是介绍主体事件发生的背景目的原因的，引标题正是要告诉读者主题所发生的背景目的和原因。

所以，要注意“在下”“为了”等表明事件背景或行为目的的词语。

如果没有相关的提示，我们要注意分析隐含着背景或目的信息的语句，并从中筛选出关键词语，连缀成大致的引标题。

拟写副标题时，应把目光锁定在结束语部分，这是因为结束语是交代新闻主体事件的意义作用影响和对未来发展方向的预测的，而副标题正是告诉读者主题的意义作用影响或对其未来发展方向的预测，所以，应注意捕捉那些能够表明主体事件的意义作用影响或对未来发展方向预测的关键词句。

无论是主题，还是引题副题，应该说以上所得还不算是正式的标题，充其量是所需的关键性信息，或者叫作标题雏形。

所以，我们还要对“雏形”进行加工润色。

从词语方面讲，就是要使用生动形象贴切的词语从修辞方面讲，就是要通过使用比喻夸张排比借代比拟对偶设问反问等修辞手法，使语言生动活泼，富有表现力从句式方面讲，就是要多使用对偶排比等句式，造成严谨整齐凝练鲜明的印象从语态和时态角度讲，就是要多使用主动语态，因为它便于正面直接表达，收到简明生动有力的效果，还要尽可能使用现在时和将来时，而不采用过去时，只有这样才能具有鲜明的时代感，才能不使读者产生明日黄花的感觉。

素材应用课内素材奥斯维辛集中营记录着德国纳粹的深重的罪恶，任何有良知的人都不应该忘记这段历史。

“奥斯威辛”词演变到现在，已成为了屠杀和灭绝人性的代名词，使用这个地名也就同时说出了适用于所有民族屠杀的关键词。

精彩应用当记忆流经奥斯维辛当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。

而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

难道时间已将历史风化，坚忍的犹太民族已似“笑泯恩仇”。

没有！不但犹太人没有忘记那曾经的苦难，德国人民也没有忘记。

每当犹太纪念日那天，德国总理总是跪在营前，默默悔过。

男儿跪地惊天动地，何况总理，而这又是为什么呢因为他们没有忘记。

忘记历史就意味着背叛。

任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。

犹太人没有忘记，因为他们知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。

德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过，当作今日的教训，防止明日的错误。

全世界人民都没有忘记，因为和平是我们每个人的渴望。

时间不会使记忆风化，谁都不想让奥斯维辛的哥特式建筑真正打破世界的宁静，但这也不会影响到我们记忆中的伤痕，它只会作为我们的个和平的标志，以示警钟长鸣。

现在的犹太民族早得到了公正的对待，但他们也未曾将自己的历史忘掉，因为那是段令人不堪回首的记忆。

古人云“天地有正气，杂然赋流形。

下则为河岳，上则为日星，于人曰浩然，沛乎塞苍冥”。

犹太人正是凭着这股浩然之气，将心中的愤怒转化成股复兴民族的决心。

不要以为不声不语的他们已将历史忘却，时间永远不会使有些记忆风化，就像叶延滨永远不会将荒野无灯的感触忘记样，奥斯维辛也永不会将屈辱的历史遗忘，即使时间不断轮回。

那天，奥斯维辛警钟长鸣那天，犹太人民饱含热泪那天，记忆流经这和平的世界那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层。

简评本文抒情和议论相结合，层次井然，行文流畅，表达语重心长。

文章虽简短，但却意味深远，感人肺腑。

第四单元荆轲刺秦王短新闻两篇写法领悟写法归纳别了，“不列颠尼亚”以时间闪回的方式组织材料。

写港督府告别仪式中的第三段，加进对港督府历史的追述写广场告别仪式时，加入“年前个英国舰长占领港岛，升起英国米字旗”，“今天个英国士兵在这里降下米字旗”。

将历史与现实用镜头方式交错出现，突出了英国在香港年统治的终结。

写法领悟细节描写。

“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“广场上灯光渐暗”“不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象生动形象可感。

这样个具有深远意义的仪式，可描述的细节很多。

但作者只从“告别”切入，将目光聚焦于“历史的终结与开始”这主题，所有的细节均服务于这主题，不枝不蔓，清清楚楚。

气氛烘托。

“蒙蒙细雨中”“雨越下越大”是天气状况的实写，对仪式的气氛起了烘托的作用“面色凝重”是对港督彭定康表情的实写，对“告别”仪式的氛围起了点染的作用“停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦上的悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个日落仪式的背景”，则将“新”与“旧”“撤离”与“交接”“终结”与“新生”这主题表现得淋漓尽致。

奥斯维辛没有什么新闻精警的语言。

这篇新闻用词简练准确，意味隽永，情感浓郁。

写参观者的话就句，仅用两个字“够了”，就淋漓尽致地表达了对受难者苦痛的目不忍睹，耳不忍闻对法西斯刽子手的咬牙切齿，义愤填膺。

还有很多语句精警有力，发人深省。

如“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”，这句深刻地揭露了法西斯的灭绝人性。

运用反讽。

文章开始就议论，阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏，这是幅多么美好的和平景象！然而作者却说这是“最可怕的事情”，“像场噩梦”。

作者用反语表达出自己的愤懑，字字句句敲打着读者的心，让读者感到种莫名的压抑。

细节描写。

比如，“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”。

边是戕害生命的毒气室和焚尸炉，边是生机勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在起，这样的景象的确让人难忘。

也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程也许是控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。

还有，那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么这不仅是作者的疑问，也是给读者提出的问题。

写法精讲拟写新闻标题。

新闻标题通常有正题引题副题等形式。

正题，常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义。

引题，位于正题之上，常用于交代背景说明原因烘托气氛提示意义等。

副题，位于正题之下，常用于补充交代些次要事实，以弥补正题的不足。

因此，个正题解决不了的问题，还可以借助引题或副题共同表达。

只要主题能够承担标题的任务，引题和副题就可以省去。

拟写新闻标题，是压缩语段的种传统题型。

拟写新闻标题须注意以下几点题文致。

题文致主要是指标题所揭示的事实要与新闻内容完全致标题的论断在新闻中要有充分的依据，论据不足，即使标题是正确的，也会令读者感到没有说服力。

语破的。

新闻中的事实往往不止件，其中最新鲜的事实才是它的精华，因此要牢牢地抓住新闻中最重要最有特点最本质的事实，以语破的。

简洁明快。

对标题内容，不仅只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程细节消息来源和不必要的议论，还要通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。

旗帜鲜明。

标题要有明确的是非鲜明的爱憎。

新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达立场。

生动活泼。

标题要有表现力，除了告诉读者事实外，还要让他听到什么，看到什么勃勃的生命，两种反差极大的事物摆在起，这样的景象的确让人难忘。

也许是讽刺，任纳粹刑罚多么残暴，终归阻止不了生命的进程也许是控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，对生命的戕害是最恶劣的罪行。

还有，那个照片中的姑娘，临刑前她在想什么这不仅是作者的疑问，也是给读者提出的问题。

写法精讲拟写新闻标题。

新闻标题通常有正题引题副题等形式。

正题，常用于概括和提示新闻中最主要的新闻事实和思想意义。

引题，位于正题之上，常用于交代背景说明原因烘托气氛提示意义等。

副题，位于正题之下，常用于补充交代些次要事实，以弥补正题的不足。

因此，个正题解决不了的问题，还可以借助引题或副题共同表达。

只要主题能够承担标题的任务，引题和副题就可以省去。

拟写新闻标题，是压缩语段的种传统题型。

拟写新闻标题须注意以下几点题文致。

题文致主要是指标题所揭示的事实要与新闻内容完全致标题的论断在新闻中要有充分的依据，论据不足，即使标题是正确的，也会令读者感到没有说服力。

语破的。

新闻中的事实往往不止件，其中最新鲜的事实才是它的精华，因此要牢牢地抓住新闻中最重要最有特点