1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....乙醇是绿色能源人们在工作生活中，为了防止事故，常采用些安全措施，下列措施安全的是发生煤气泄漏，立即关闭阀门，打开门窗通风掏空沼气池前进灯火实验点燃木条检查液化石油气是否泄漏到小煤窑里挖煤用火把照明有关环境问题的认识中的是机动车尾气的排放会污染大气大量燃烧化石燃料会导致温室效应植树造林有利于遏制沙尘暴的发生大量使用含磷洗衣粉不会污染水源二填空乙醇的组成元素有三种，其化学式为，其中碳的质量分数为，乙醇燃烧的化学方程式煤燃烧时会排放出等污染物。这些气体溶于雨水，会形成，酸雨的危害是等。三种含碳的物质，按所含碳元素质量分数由大到小的排列顺序为。目前我国正在实施西气东输工程，将通过管道把我国西部的天然气输往长江三角洲地区和沿线城市。天然气的主要成分是填化学式......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....比如我国著名的工程，运输的是。我国各地区及世界各国也都在利用和开发新的能源。请你列举评价样题为了减少酸雨的产生有下列措施少用煤作燃料把工厂的烟囱建高在酸化的土壤中加石灰燃料脱硫开发新能源，其中有效的措施是氢气是种绿色能源，科学家们最新研制出利用太阳能产生激光，再利用激光使海水分解得到氢气的新技术其中海水分解可以用化学方程式表示为下列说法不正确的是在反应中作氧化剂水分解不产生污染物在反应中作催化剂该技术可以将太阳能转化为氢能下列各变化过程中，不会释放出氧化碳的是绿色植物的光合作用石油汽车排放的废气煤气的泄漏近年来，部分大中城市的公交车使用压缩天然气代替汽油燃料，这样做的好处是减少了污染，空气更清新汽车行驶速度更快运输成本更低汽车发动机的使用寿命更长国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的种燃料......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....人呼出的气体中的主要成分是水蒸气二氧化碳二氧化碳水和氧气氧气能够使澄清石灰水变浑浊的是氧气二氧化碳水蒸气石蜡方便面拆封后放臵段时间会变软，这是为什么在人工呼吸的时候是吸气还是呼气请说明理由。实验室配制的瓶澄清石灰水，敞口放臵段时间后，发现表面有层白色物质生成，说明空气中含有什么气体。从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么试列举几例说明空气中含有水分至少三条如何证明蜡烛熄灭后的白烟具有可燃性此白烟是蜡烛的蒸汽观察是学好化学的个重要方法。点燃支蜡烛，观察蜡烛主要成分石蜡有哪些物理性质和化学性质。教学反思课题走进化学实验室学习目标会说出些化学实验室的规则。会说出常见仪的燃烧金属和酸的反应有的则吸热，如碳和二氧化碳的反应木炭还原氧化铜等......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....主要成分不同的是天然气和沼气大理石和石灰石氧气和臭氧冰和水下列各组气体燃烧后只生成的是和煤石油天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确是都是混合物燃烧后都会放出热量都是可再生能源都是重要的化工原料二填空天然气的主要成分是近年来，我国发生了多起特大瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分和天然气相同，试写出发生爆炸的化学方程式学生为了证明甲烷中含有碳氢元素设计并完成了如下实验方案，请你帮他完成下面的实验报告实验目的证明甲烷中含有碳氢元素实验用品火柴盛有甲烷的贮气瓶个洁净干燥的小烧杯澄清石灰水实验步骤实验现象结论点燃甲烷将洁净干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方证明含有元素将蘸有的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方证明含有元素教学反思课题使用燃料对环境的影响学习目标结合生活常识，会复述出化石燃料燃烧对环境的影响。会说出使用和开发的清洁燃料及判断各种能源的重要性......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就是把能转化为能和能。蜡烛燃烧之所以是化学变化，是由于蜡烛在燃烧时先熔化再发出黄光放出大量的热生成了水和二氧化碳下列物质的性质属于物理性质的是镁带能在氧气中燃烧，也能在空气中燃烧加热碱式碳酸铜生成氧化铜，水和二氧化碳氧气在通常状况下是无色无味的气体，它不易溶于水面粉在燃烧匙中点燃时也会燃烧有关物质性质的下列叙述中，属于化学性质的是标准状况下氧气的密度是二氧化硫是无色有刺激性气味的气体碱式碳酸铜受热后，绿色粉末会变成黑色液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧下列是对物质的些性质和变化的描述铜在空气中加热能跟氧气反应碱式碳酸铜是绿色的固体镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体④铁矿石被粉碎胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理性质的是，描述物理变化的是，描述化学变化的是，描述化学性质的是用序号填写。如何利用物质的性质鉴别下列物质写出利用的具体性质酒精和水，厨房中的白糖和食盐酱油和醋......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那么你能列举出的属于物质的物理性质的有你能理解下面几个重要的物理性质吗熔点沸点密度讨论与交流氧气和二氧化碳的物理性质化学性质。评价样题化学变化的主要特征是有颜色变化生成其它物质有发光发热现象有气液固三态变化下列变化中属于物理变化的是汽油易燃烧钢铁生锈木材燃烧水结成冰成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是磨杵成针死灰复燃木已成舟积土成山古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是野火烧不尽，春风吹又生春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干只要功夫深，铁杵磨成针爆竹声中岁除，春风送暖入屠苏生活中常见的下列现象，发生化学变化的是用来防蛀的卫生球消失生米煮成熟饭敞口久臵的白酒没有酒味自行车胎炸裂化学变化的本质特征是。化学反应往往伴随着能量的变化......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....新能源开发重要性。评价设计通过提问检测目标，达标率通过小组讨论，交流展示结果来检测目标，达标率通过评价样题来检测目标，达标率预习导学复习旧知三大化石燃料是什么煤中含有哪些元素阅读课本，了解酸雨是如何形成的，酸雨有哪些危害请同学从汽车用燃料的成份推出燃烧产物，分析尾气中有哪些污染物我们如何才能减少有害气体对空气的污染呢解决空气污染的根本方法就是使用和开发新的燃料及能源，新的燃料及能源包括哪些分别写出乙醇氢气燃烧的化学方程式，分析乙醇氢气做为燃料的优点。学习研讨燃料燃烧对空气的影响煤燃烧时会产生等污染物。这些气体或它们与空气中物质反应后的生成物溶于雨水，会形成。观看课本上的图片，认识酸雨的危害汽车用燃料的燃烧，危害讨论我们如何才能减少有害气体对空气的污染呢二使用和开发新的燃料及能源乙醇的化学式为，燃烧的化学方程式可表示为。乙醇作为燃料有哪些优势氢气作为种清洁燃料，其优点为开发新的能源来改善大气环境......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....呼出的气体中氧气的含量比空气少。呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。制定计划收集实证查阅资料，设计实验，验证自己的假设。探究提示二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。氧气能使带火星的木条复燃。二氧化碳能使燃着的木条熄灭。探究指导收集两瓶空气做对照实验如何收集收集两瓶呼出的气体做实验。收集瓶呼出的气体，用澄清的石灰水检验。同时做空气的对比实验。收集瓶呼出的气体，用燃着的小木条检验。同时做空气的对比实验。对着干燥的玻璃片呼气。同时做空气的对比实验。现象结论实验实验实验由以上实验得出的初步结论是实验对现象的观察和描述点燃前燃烧时熄灭后评价样题石蜡的密度比水。蜡烛火焰的层温度最高。再将只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论石蜡燃烧生成了，此变化是，而蜡烛受热时先熔化，此变化是......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....必须利用化学性质不同加以区分开的组是填序号。教学反思课题化学是门以实验为基础的科学学习目标通过对蜡烛及其燃烧的探究和探究人体吸入的空气和呼出的气体，初步学会观察实验表述实验现象的能力。说出实验探究的般步骤。重点对蜡烛及其燃烧的探究。探究人体吸入的空气和呼出的气体。难点激发探究的情趣。评价设计通过评价样题检测目标，达标率。通过提问检测目标，达标率。学习过程预习导学认真阅读课文回答下列问题请举出你了解的生活中的可以燃烧的物质。化学是门以自然科学，科学探究离不开实验。化学实验的途径是实验探究实验现象记录现象。数据和结果科学分析得出结论......”。