（定稿）创办实验学校项目立项分析评估建议书（完整版） ㊣ 精品文档 值得下载

及管理二十立和谐校园目。

就学校而言，管理直接目标应该有两个。

基本目标是保障学校安全和教学秩序正常。

高级目标是提高效率，通过高效率管理，换得高教育教学质量，使学校各项工作进入良性循环。

在具体实施过程中，要将教育教学目标明细化具体化，通过目标责任制，确保局部目标和整体目标实现。

对学生管理，其基本原则方法和对教职工管理是致。

在操作上，可以实行分层级管理管理最基本单位是班级，其次是年级，再高个层级是部门，最后是总校。

在整体管理理念和原则确定和致前提下，上层级管理者可以鼓励下层级管理者积极发挥主观能动性，开创性开展管理工作，提高管理效益。

四重庆黄冈实验学校办学给江津区带来各种效政府也给予了足够重视和投入，基础教育事业持续快速发展。

近几年来，江津基础教育综合实力明显增强，全区基础教育正从普及型向优质型转变，教育教学质量大幅提升，并初步建立起公办教育与民办教育共同发展格局。

重庆市江津区教育事业发展十二五规划中明确指出鼓励社会各行业企业和有识之士参与民办教育投资，扩大民办教育规模，提高教育质量，创建批特色鲜明社会声誉良好现代化功能齐全骨干示范校，到年，基本形成布局合理规模适度与公办学校共同发展，具有江津特色民办教育格局。

同样处于我市规划建设区域性中心合川永川积极发展民办教育事业，合川将民办教育作为该区教育补充，用于缓解政府财政教育经费紧张，并为基础教育发展奠定坚实基础永川对民办教育申办者简化工作程序，提供便捷服务，并为民办教育申报者积极提供咨询等相关服务工作。

重庆黄冈实验学校所具备大办学特色恰好与江津区民办教育规划不谋而合，不但能为政府缓解财政教育经费紧张状况，更能立足江津辐射西南，为今后重庆黄冈实验学校将致力于成为江津民办教育名片而努力。

三重庆黄冈实验学校申办优越条件市场分析区域经济分析重庆市江津区是我市规划建设区域性中心城市，区位优越，地处重庆市小时经济圈核心圈层，江津到重庆主城实现了半小时车程，进入了重庆外环时代江津大发展新时期。

江津区政治经济文化教育商贸交通和信息发展迅猛，年将实现千亿工业，要打造与区域性中心城市相匹配教育事业，推进城市经营和城市品位提升，必须立学院管理和运行机制。

支持民办学校创新体制机制和育人模式，提高质量，办出特色，办好批高水平民办学校。

中华人民共和国民办教育促进法和国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展若干意见国发号指出为实施科教兴国战略，鼓励民间资本参与发展教育和社会培训事业。

支持民间资本兴办高等学校中小学校幼儿园职业教育等各类教育和社会培训机构。

重庆市人民政府关于促进民办教育发展意见指出民办教育作为社会主义教育事业重要组成部分，是深化教育体制改革拓宽教育投入渠道推动教育大发展重要力量是促进教育资源合理配置创新教育竞争机制增强教育发展活力扩大教育总量满足人民群众日益增长多样化教核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，育需求重要途径是实现重庆新时期新阶段教育改革与发展目标任务建设长江上游地区教育中心和西部教育高地重要保障。

重庆市江津区教育事业发展十二五规划明确提出要积极促进民办教育发展，综合考虑我区对民办教育实际需求，我区民办教育还有非常大上升和发展空间，现将创办重庆黄冈实验学校可行性条件综述如下江津区基础教育概况江津历史悠久政通人和，有帅乡之称，开国元勋聂荣臻明代工部尚书江渊天下第长联作者钟云舫白屋诗人吴芳吉等名人辈出。

基础教育阶段拥有重庆市市级重点校示范校所。

江津立足于确保教育优先发展，加快实现教育现代化，坚持教育是实现加快和率先发展基础和先导，以不断改革创新为突破口，教育事业取得了较大发展和可喜变化。

不断提高教育事业发展水平，是经济社会和人发展现实需要，目前，江津义务教育普及水平不断提高，高中阶段教育迅速发展，整体教育事业已经具有较好基础和实力，但也存在不少困难和问题，需要再发展过程中逐步加以解决，例如教育发展不够平衡。

城乡之间校际之间办学条件和教育水平差及生源分析学校位于重庆市江津区几江镇原重庆市江津中山外语学校，校园占地余亩各种建筑各种办学设施设备及活动场地配备较大基本办学条件有待进步改善。

多数学校生均占地面积和生均校舍面积离标准要求尚有定距离民办教育发展尚有欠缺，在江津仅所民办中小学，在校生仅人，尚不能为政府财政教育经费提供有效缓解作用等等。

二建设重庆黄冈实验学校必要性江津区人民历来尊教尚