（定稿）创办育英民办职业学校建设项目立项分析评估建议书（完整版） ㊣ 精品文档 值得下载

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总投资万元。

第期投资万元，聘请有关专家，精心做好长远发展规划，从实际需求出发，精打细算，做好框架性建设。

个班教学楼幢元平方米平方米万元综合实训楼幢元平方米平方米万元学生公寓二幢元平方米平方米万元食堂楼幢元平方米平方米万元运动场包括设施万元实训设备仪器万元院墙道路等基础设施万元其它费用施工设计生活用品电器和食堂设备等万元。

以上共计万元。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二期投资万元。

依法办学，按照国标建立并完善切合平鲁实际职业教育章程和相应管理体制及学校硬件建设，保持学校可持续应市场需求产品新型技术性工人，将是条利我利他益国益民多赢之路，是市场经济必然选择。

二民办职业教育完全符合国家政策，受国家法律鼓励。

中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少数民族地区边远贫困地区职业教育发展。

国务院关于大力发展职业教育决定中指出把发展职业教育作为经济社会发展重要基础和教育工作战略重点。

山西省委省政府关于进步振兴职业教育若干意见指出要牢固树立抓职业教育就是抓发展抓就业抓富民抓稳定观念，努力开创职业教育发展新局面。

朔州市政府也出台了相应政策，以促进职业教育发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育发展，出台了很多鼓励优惠政策，职业教育春天已经来到。

三整合育英学校现有资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。

整合育英学校现有资源，特别是优质管理资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。

职业学校学生管理，往往决定办学质量和办学效益。

职校学生难以管理，是全国职业教育难题，这个问题根源实际上在于体制。

民办职业教育是种全新体制，在学生管理中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告方面可以大有作为，通过整合育英学校现有管理资源，解决职业学校学生难于管理痼疾，树立良好职业教育形象，改变人们对职业教育不满和担忧，从而促进全社会形成正确职教观念。

整合育英学校现有优质资源社会人力管理教学资金信誉质量等，创办育英职业学校，使我区尽快实施以能力建设为本职业教育和就业培训制度，建设学习型社会保障制度，提高职业教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化推动我区职业教育跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强区富民战略早日实现。

四用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。

用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。

用明天钱办今天事，用明天钱，造就明天人才。

发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。

育英学校董事会，经过九年来办学实践，已经摸索出了整套成功办学投资方式，和几大银行及有关企业建立了良好合作关系。

所以，有足够经济实力和投资能力，来创办育英职业学校。

四创办育英职业学校民办基本构思学校概况办学思路坚持以就业和升学为导向，面向市场办学，根据经济世纪，知识是以前所未有速度在翻新，靠经验靠资历靠劳永逸文凭去胜任工作时代已去不复返了。

职业教育将逐步在向短期高效多层次等方面发展，这种发展方向越来越多地适宜知识经济时代再教育要求。

职业教育是项平凡中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告而伟大教育工作，它平凡在于它和其他社会分工样，都是整个社会不可缺少重要组成部分它伟大在于它用众多学科新生思想鲜活知识博彩价值，熏陶塑造再生着整个社会智能和精神。

在我区大力发展民办职业教育是和基础教育样，是为经济发展和社会进步提供人才智力和技术支持基础，是实现人全面发展重要途径，是构建我区完整教育体系最为基础伟大工程。

三创办育英职业学校民办，是我区教育事业自身发展客观需求。

随着我区经济发展水平逐渐提高，人民群众对优质教育资源包括优质职业教育资源需求日益强烈，但目前我们所能提供优质教育非常有限，每年有大量初中毕业生毕业后大量赴外地读书或外出打工。

目前，平鲁区高中教育职业教育发展缺乏竞争，活力不足，可供广大人民群众选择教育资源短缺，远远不能适应教育发展需要。

全区每年初中毕业生人，而升入高中仅人左右，升学率，低于全省平均水平，升入职中人左右，还有多初中毕业生未经培训就走向劳动市场，给社会造成很大压力。

所以积极发展民办职业教育，可弥补普通高中教育和职业教育发展不足，是我区教育工作重要任务。

同时，是对我区公办职业教育最有效补充和强力促进，并加快在办学形式多样化方面有益探索。

中学迁建重建