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doc 准确把握“国之大者”的深刻内涵和时代特征讲稿 编号28 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:24

《准确把握“国之大者”的深刻内涵和时代特征讲稿 编号28》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....交的延长线于点保留作图痕迹山高是多少结果保留根号形式考点解直角三角形的应用仰角俯角问题分析首先以点为圆心,画弧交于两点,再分别以这两点为圆心,画弧,两弧交于点,连接与交点,即可求得作出垂线由在点处测得山顶的仰角为,可求得是等腰三角形,求得的长,继而求得答案解答解如图所作为所求,米,在中,•米第页共页四解答题本大题共小题,每小题分,共分商店开学前用元购进批学生书包,开学后发现供不应求,商店又购进第二批同样的书包......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在数轴上表示出来,找出符合条件的选项即可解答解,由得由得故此不等式组的解集为,在数轴上表示为故选圆心角为的扇形的半径为,则这个扇形的面积是考点扇形面积的计算分析根据扇形的面积公式计算即可解答解扇形,故选第页共页如图,中,⊥,且,设直线截此三角形所得阴影部分的面积为,则与之间的函数关系的图象为下列选项中的考点二次函数的图象分析中,⊥,且,所以很容易求得再由平行线的性质得出,即......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....解得或舍综上或,已知,是的直径,点在弧上不含点,把沿对折,点的对应点恰好落在上当在上方而在下方时如图,判断与的位置关系,并证明你的判断当都在上方时如图,过点作⊥直线于,且,证明是的切线第页共页考点切线的判定分析如图,根据折叠的性质得,加上,则,再根据圆周角定理得到,所以,于是可根据平行线的判定方法判断∥如图,根据直角三角形三边的关系,先由得到再利用折叠的性质得,则利用平角的定义可计算出,从而判断为等边三角形,得到,所以......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....且⊥轴于,当以点为顶点的三角形与相似时,求点的坐标考点反比例函数综合题分析把坐标代入直线解析式求出的值,确定出直线解析式,把代入直线解析式求出的值,确定出坐标,代入反比例解析式求出的值,即可确定出双曲线解析式设代入反比例解析式得到,分两种情况考虑当∽时当∽时,由相似得比例求出的值,进而确定出的值,即可得出坐标解答解把,代入中,求得第页共页由,把代入中,得,即把代入得,则双曲线解析式为设,在上当∽时,可得,即即,解得或舍去,当∽时,可得,即......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由函数解析式来选择图象解答解中,⊥,且⊥,∥即故与之间的函数关系的图象应为定义域为,开口向上的二次函数图象故选二填空题本大题共小题,每小题分,共分函数中,自变量的取值范围是≠考点函数自变量的取值范围第页共页分析根据分式有意义的条件是分母不为分析原函数式可得关系式≠,解可得答案解答解根据题意可得≠解可得≠故答案为≠因式分解考点提公因式法与公式法的综合运用分析先提公因式,再利用完全平方公式,即可解答解答解,故答案为如图,中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....沿对折,点的对应点恰好落在上又,∥证明如图,⊥直线沿对折,点的对应点恰好落在上,而,为等边三角形,⊥,是的切线第页共页如图,已知直线与轴轴分别相交于两点,抛物线经过两点,且对称轴为求两点的坐标,并求抛物线的解析式若点以个单位秒的速度从点沿轴向点运动,过点作轴的平行线交直线于点,交抛物线于点,设点运动的时间为,的长度为,求与之间的函数关系式,并求出当为何值时......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但每个书包的进货价比第批提高了,结果购进第二批书包用了元求第批购进书包时每个书包的进货价是多少元若商店想销售第二批书包的利润至少为,则每个书包的售价至少定为多少元备注利润率考点分式方程的应用元次不等式的应用分析设第批购进书包时每个书包的进货价是元,则第二批的进货价为元,根据题意,第二批所购数量比第批数量多了个,列方程求解设每个书包至少定价为元,根据题意得出不等式解答即可解答解设第批购进书包的进货价是元,则第二批书包的进价是元解得......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....即可求得的坐标,然后设出抛物线的顶点式,用待定系数法得到二次函数的解析式即可设,则,即可得出,由,可知有最大值,然后根据二次函数的性质即可求得的最大值解答解直线与轴轴分别相交于两点,令,则,令,则,第页共页抛物线的对称轴为直线设抛物线的解析式为,抛物线过解得抛物线的解析式为设,则由于与轴平行,且点在直线上与轴平行,且点在抛物线上即有最大值当时,最大,第页共页年月日是切线,⊥......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....则四边形的面积为考点相似三角形的判定与性质分析由于,可知,而∥,根据平行线分线段成比例定理的推论可得∽,再根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,可得,进而可求的面积,从而易求四边形的面积解答解∥,∽,除以所占的百分比即可得这次被调查的市民人数用中求得的总人数减去其它三种的人数可得绿化造林的人数,再补充统计图即可先求出认同汽车限行的人数所占的比再乘以即可解答解人人如图所示第页共页,人为测山高,在点处测得山顶的仰角为,从点向山的方向前进米到达点......”

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