北京市师范大学附属实验中学2014-学年高二英语上学期期中试题（6） ㊣ 精品文档 值得下载

分出发，完善各部分的功能要统筹考虑，掌握系统优化的方法整体由部分构成，整体离不开部分的自我认识能指导人的实践活动受到客观条件的制约具有相对性和可变性④缺乏客观性和稳定性④下列说法中，与牵发而动全身包含同哲理的是勿疏小善，方恢大略着不慎，全盘皆输愚者千虑，必有得天下难事，必作于易谁想在这里猎取最后的终极的真理，猎取真正的根本不变的真理，那么他是不会有什么收获的。

这说明真理是具体的有条件的，要坚持主观与客观具体的历史的统真理具有客观性，要坚持真理面前人人平等真理不是成不变的，要不断发展真理④真理和谬误相比较而存在，要敢于坚持真理④④二问答题共计分中国传统名言警句中蕴含着深刻的哲学道理，完成下面的表格分传统名言警句哲学依据日有所思，夜有所梦示例物质决定意识，意识是对物质的反映劈柴不照纹，累死劈柴人走不以手，缚手，走不能疾飞不以尾，屈尾，飞不能远坐地日行八万里，巡天遥看千河不识庐山真面目，只缘身在此山中④代杜牧的阿房宫赋曾生动地描绘了它的恢弘壮观，些史籍和历史教科书也记载了项羽大烧阿房宫事件。

根据国家文物局要求，阿房宫考古队于年月开始对阿房宫遗址开展了多学科考古调查勘探和发掘。

发现当年阿房宫工程只完成了前殿建筑基础和部分宫墙建设，由于宫殿建筑基础以上部分并未营建，也就不存在被大火烧毁的事实。

从上述材料可以得到哪些认识论的启示分国持快速增长，年均增长高达。

但是，我国人均资源拥有量很低，资源使用浪费很大，环境污染日趋严重，教育卫生等社会发展方面欠帐太多。

因此，我们不能仅仅以为测量发展的唯指标，而应坚持全面协调可持续的科学发展观。

为此，近几年我国政府主动下调了期增长率。

结合材料，运用联系普遍性原理，说明为什么不能仅仅以为测量发展的唯指标。

分从唯物论的角度，说明我国为什么主动下调期增长率。

分材料体现了哪些与实践有关的哲学知识分此游式的涂鸦只是个人行为，微不足道。

然而在信息技术高度发达的当今社会，个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。

运用整体和部分有关知识，说明每个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。

年月，欧洲核子中心称发现中微子超光速现象，践中对这两座山关系的认识经过了三个阶段是用绿水青山去换金山银山二是既要金山银山，也要保住绿水青山三是绿水青山本身就是金山银山。

这认识过程每阶段的特点相同是个由浅入深的发展过程是哲学上看，这说明任何真理都有自己适用的条件和范围真理和谬误相伴而行人们的认识能力不同，认识水平就不同真理有时不是客观的经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。

地在实吃口。

之所以说，实践是认识的来源，是因为实践是主客体相互作用的过程是精神改造世界的过程具有客观物质性是认识的目的和归宿在平面内，若直线，直线，则直线在空间，若直线，直线，则直线自然的活动没有本质区别实践是人类满足自身生理需要的利己主义活动实践是以人类的精神和观念为自然立法的过程实践把人头脑中的观念的存在变为现实的存在毛泽东说你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口。

这段话告诉我们上帝观念是人和动物共有的上帝观念是各不相同千差万别的宗教观念源于人类的社会生活不同的认识主体对事物的反映不同践的认识符合马克思主义哲学基本观点的是人类实践与动物适应设计修缮方案，绘制大量施工图纸，然后根据图纸进行施工。

这说明物质是意识变化的根源意识有直接现实性物质随意识的变化而变化意识具有能动作用如果上帝的观念是鸟类创造的，那么，上帝定是长着羽毛的动物只有愚者才等待机遇，而智者则造就机遇。

愚者和智者对待机遇的区别在于，是否尊重规律的客观性从实际情况出发发挥意识的能动性承认物质是意识的来源为恢复名城标志性历史建筑，北京市有关单位精心④④④天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。

这句话包含的哲理是规律可以被直觉观察到只有自然界的运动是有规律的规律可以为人所利用切事物的运动都是有规律的英国哲人培根说诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善变。

由此可见知识可以提高人的素养看书学习是获得知识的重要途径看书学习可以改造主观世界④能力的提高仅仅来自于书本知识④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。

这说明世界上存在无物质的运动运动是物质的根本属性物质的唯特性是客观实在性物质是运动的内在动力读史使人明智，读的必然的稳定的联系。

下列属于规律的是水往低处流种瓜得瓜，种豆得豆商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定④月亮绕地球转红灯停，绿灯行能量在转移或转化过程中其总量保持不变④科学家的主观是否符合客观产生了科学家能够预见和控制的结果④创造了暴露事物本质和规律的条件与环境④④判断种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动过程中固有的本质的科学家的主观是否符合客观产生了科学家能够预见和控制的结果④创造了暴露事物本质和规律的条件与环境④④判断种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。

这说明定历史进程启了无产阶级和全人类的解放事业黑格尔认为，世界的发展是绝对精神的自我运动。

总体上看，黑格尔哲学体系属于主观唯心主义客观唯心主义形而上学唯物主义古代朴素唯物主义意识开始就是劳动的产物社会的产物。

之所以作出这样的判断，其依据在利息，第三部分完形填空。

分，灰缸，巧合，第四部分阅读理解分册遗产出版物中立尿病北京市师范大学附属实验中学年高二政治上学期期中试题单项选择题个小题，每小题分，共分马克思说哲学家们只是用不同的方法解释世界，而问题在于改变世界。

这说明哲学的任务是满足哲学家的好奇形成可靠的世界观指导人们的实践活动追求世界观和方法论的统恩格斯指出正像在世纪的法国样，在世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。

这说明定历史进程启了无产阶级和全人类的解放事业黑格尔认为，世界的发展是绝对精神的自我运动。

总体上看，黑格尔哲学体系属于主观唯心主义客观唯心主义形而上学唯物主义古代朴素唯物主义意识开始就是劳动的产物社会的产物。

之所以作出这样的判断，其依据在于，劳动和社会交往创造了丰富的物质财富提供和丰富了意识的内容促进了意识的表达手段语言的产生④促进了意识的物质器官人脑的生成④④④人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机电冰箱宇宙飞船等。

这表明人们能够创造自然物人们能够改变自然物的具体形态人工化的自然物不再具有客观性人们已经全面把握自然规律伽利略自由落体实验孟德尔豌豆实验拉瓦锡汞加热实验巴普洛夫条件反射实验都对科学发展做出了巨大贡献。