高三生物一轮复习 第一单元 动植物生命活动的调节学案 新人教版必修3（3） ㊣ 精品文档 值得下载

以及自主探索合作交流的能力二教学任务分析本节课是分式的起始课，是学生学习了整式因式分解基础上进行的的，是下步学习分式的性质分式的运算以及分式方程的前提，所以分式的概念及分式在什么条件下有意义是本节课的重点和难点。

因为分式与分数类似，所以为了突破重点和难点，采用了类比的学习方法，让学生学会自主探索，合作交流，老师的讲和学生的学相结合。

分式是表示现实世界中类量的数学模型，为了让学生体会这点，在课题引入时从实际生活情景出发，让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程。

根据三维教学目标及新课程标准对本节课的要求，结合当前学生的心理特点以及现有的认知水平，拟定本课的教学目标了解分式的概念，明确分式和整式的区别让学生经历用字母表示实际问题中数量关系的过程，体会分式是表示现实世界中的类量的数学模型培养学生观察归纳类比的思维，让学生学会自主探索，合作交流三教学过程分析本节课共设计了个教学环节知识准备情景引入自主探索练习提高课堂反馈自我小结第环节知识准备活动内容温故而知新问题下列子中那些是整式活动目的因为分式概念的学习是学生通过观察，比较分式与整式的区别从而获得分式的概念，所以必须熟练掌握整式的概念注意事项学生能够比较准确的找出哪些是整式，有些学生会简单的认为分数形式的代数式不是整式，其实这不是判别的关键，而是看分母中是不是含有字母。

第二环节情景引入活动内容以个土地沙化的问题情景引入，让学生思考讨论，用式分式表达题目中的数量关系问题情景面对目前严重的土地沙化问题，县决定分期分批固沙造林，期工程计划在定期限内固沙造林公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多公顷，结果提前完成原计划的任务。

这问题中有哪些等量关系如果设原计划每月固沙造林公顷，那么原计划完成期工程需要个月，实际完成期工程用了个月。

问题情景新华书店库存批图书，其中种图书的原价是每册元，现降价这种图书的库存全部售出时，其销售额为元，新华书店这种图书的库存量是多少活动目的让学生进步经历探索实际问题中的数量关系的过程通过问题情景，让学生初步感受分式是解决问题的种模型体会分式的意义，发展符号感注意事项要给学生定的思考时间，让学生积极投身于问题情景中，根据学生的情况教师可以给予适当的提示和引导第三环节自主探索活动内容以小组的形式对前面出现的分式进行讨论后得出分式的概念，体会分式的意义讨论内容对前面出现的代数式如下，它们有什么共同特征它们与整式有什么不同活动目的让学生通过观察归纳总结出整式与分式的异同，从而得出分式的概念注意事项学生通过观察类比，及小组激烈的讨论，基本能得出分式的定义，对于分式的分母不能为，有的小组考虑了，有的没有考虑到，就这点可以让学生类比分数的分母不能为加以理解，还可理解为字母是可以表示任何数的。

这样获得的知识，理解的更加透彻，掌握的更加牢固，运用起来会更灵活。

第四环节练习提高活动内容例题当，时，分别求分式的值解当时，当时，当取何值时，分式有意义解当分母的值为零时，分式没有意义，除此以外，分式都有意义由分母，得，所以，当取零以外的任何数时，分式都有意义活动目的让学生体会分式的意义，理解如果的取值使得分母的值为零，则分式没有意义，反之有意义注意事项通过例题讲解，让学生从两方面来理解，是分国卷Ⅰ内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述若表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，分泌量增加若表示抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞效应细胞效应细胞等解析选机体代谢的主要场所是细胞，故项抗利位于下丘脑和脊髓。

如图表示内环境稳态的调节机制。

据图分析，下列说法正确的是内环境主要包括血浆淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所图中可以代表的物质依次是神经递质淋巴因子和激素节解析选抗体淋巴因子溶菌酶属于免疫活性物质，即免疫分子神经体液和免疫系统共同调节内环境稳态促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均影响促甲状腺激素的分泌。

寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢表示免疫分子，则包括抗体淋巴因子等内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调烧体温过高，影响酶的活性食欲不振四肢无力严重腹泻丢失大量的水和无机盐疲倦周身不适恶心角度以模式图分析的形式，考查内环境稳态的调节机制如图表示内环境稳态的部分调节机制。

下列叙述的是若境理化性质变化引起疾病的症状尿毒症尿素等代谢废物在体内积累自身中毒和综合病症糖尿病血液中葡萄糖含量过高多食多饮多尿口渴饥饿感强烈身体消瘦高原反应体内缺氧，血氧过低头痛乏力心跳加快感冒发烧境理化性质变化引起疾病的症状尿毒症尿素等代谢废物在体内积累自身中毒和综合病症糖尿病血液中葡萄糖含量过高多食多饮多尿口渴饥饿感强烈身体消瘦高原反应体内缺氧，血氧过低头痛乏力心跳加快感冒发烧体温过高，影响酶的活性食欲不振四肢无力严重腹泻丢失大量的水和无机盐疲倦周身不适恶心角度以模式图分析的形式，考查内环境稳态的调节机制如图表示内环境稳态的部分调节机制。

下列叙述的是若表示免疫分子，则包括抗体淋巴因子等内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢若表示促甲状腺激素，则的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节解析选抗体淋巴因子溶菌酶属于免疫活性物质，即免疫分子神经体液和免疫系统共同调节内环境稳态促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均影响促甲状腺激素的分泌。

寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢位于下丘脑和脊髓。

如图表示内环境稳态的调节机制。

据图分析，下列说法正确的是内环境主要包括血浆淋巴和组织液，内环境是机体代谢的主要场所图中可以代表的物质依次是神经递质淋巴因子和激素若表示垂体产生的抗利尿激素，当细胞外液渗透压升高时，分泌量增加若表示抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有浆细胞效应细胞效应细胞等解析选机体代谢的主要场所是细胞，故项抗利尿激素是由下丘脑分泌产生垂体释放的，故项效应细胞可以识别抗原，故项。

角度二通过实例分析，考查内环境稳态的调节及意义全国卷Ⅰ内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述的是内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行维持内环境中浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行解析选机体通过神经调节和体液调节，从而保持环境的相对稳定，以适应外界环境的变化，正确新陈代谢过程中酶促反应的正常进行依赖于内环境的种胞内酶，消化液尿液等属于外界环境的溶液。

在内环境中发生和不发生的生理过程角度二以图示分析的形式，考查内环境中物质转化关系的判断天津模拟如图中分别表示种细胞外液，箭头表示种液体之间的相互关系。

下列叙述正确的是的蛋白质含量最高中有的细胞不消耗氧气含有激素和消化酶中的细胞种类最多解析选由图中箭头判断，分别表示淋巴血浆组织液。

三者中血浆的蛋白质含量最高，血浆中的成熟红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，不消耗氧气，故项正确组织液中含有多种信息分子，包括激素等，但不含消化酶，消化酶在消化道内，组织细胞种类最多，项。

如图表示人体中部分体液的关系图，下列叙述不正确的是过程受阻时，会引起组织水肿乙表示组织液，丁表示血细胞内液细胞细胞可以存在于甲和丙中丁中解析选据图分析，乙表示组织液，甲表示血浆，丙表示淋巴，丁表示血细胞内液。

当受阻时，组织液中液体不能进入血浆和淋巴，积聚过多会引起组织水肿。

组织液与血浆之间可双向交换，组织液可进入淋巴，淋巴不能进入组织液，血浆与血细胞内液之间可双向交换。

淋巴可进入血浆，淋巴细胞可存在于淋巴和血浆中。

红细胞运输，当丁表示红细胞时，其中的角度三以示意图分析的形式，考查组织水肿的原因北京高考次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。

可用静脉滴注高浓度盐水液对患者进行治疗。

其原理是升高细胞外液的离子浓度促进抗利尿激素的分泌降低细胞内液的离子浓度减少细胞外液液体总量解析选过量饮水使细胞外液渗透压降低，细胞因吸水而肿胀。

静脉滴注高浓度的盐水可使细胞外液渗透压升高，达到对患者进行治疗的目的。

而抗利尿激素的分泌增加不利于细胞外液渗透压的升高。

静脉滴注高浓度的盐水可使细胞外液的离子浓度升高。

细胞外液液体的总量通过自身的调节作用维持相对稳定的状态。

如图表示人体皮下的组织，表示细胞外液。

下面列举的诸多因素中，可能引起人体组织水肿的是周围的管壁破损长期蛋白质摄入不足淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加肾炎导致血浆蛋白丢失只有只有④只有④解析选组织水肿是由组织液过多引起的，导致组织液过多的原因有过敏反应肾炎营养不良淋巴管阻塞以及毛细血管壁破损等。

组织水肿的原因分析组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发的原因如下填写内环境稳态的概念和意义稳态失衡人体维持稳态的能力是有限的。